- 【陸堯】產(chǎn)品創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)
- 創(chuàng)新思維
- 【課程背景】以用戶為中心,企業(yè)的一切成功均源于對市場及用戶真實(shí)需求的洞察,并以獨(dú)到的創(chuàng)意滿足市場和用戶的需求。用戶也不知道自己到底想要什么,是不是就說明用戶需求調(diào)研沒有用?那只能說明你并沒有掌握挖掘用戶真實(shí)需求的方法。僅通過常規(guī)的市場調(diào)研和競品的拆解來模仿競爭對手,結(jié)果就是市場上到處都是“殺敵一千,自損八百”的價格戰(zhàn)。如何做好真正的市場及客戶需求調(diào)研,挖掘市場機(jī)會?如何通過真實(shí)的用戶需求和精準(zhǔn)的用
- 【陸堯】產(chǎn)品創(chuàng)新大師工作坊
- 創(chuàng)新思維
- 【課程背景】在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,大企業(yè)保持領(lǐng)先變得越來越難,小企業(yè)完成超越也不再遙不可及。每個企業(yè)都在嘗試打造引人注目的產(chǎn)品,從而領(lǐng)先競爭對手。作為企業(yè)的高層管理者、產(chǎn)品部門負(fù)責(zé)人以及企業(yè)戰(zhàn)略的推進(jìn)者,您在推動創(chuàng)新和推動組織邁向新高度方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。然而產(chǎn)品創(chuàng)新并非易事,和很多人一樣,您可能已經(jīng)遭遇了與之而來的各種挑戰(zhàn):我們客戶的需求到底是什么?痛點(diǎn)到底在哪里?讓客戶滿意越來越難
- 【林羽】如何進(jìn)行戰(zhàn)略解碼—從戰(zhàn)略規(guī)劃到公司年度經(jīng)營計劃
- 戰(zhàn)略解碼
- 【課程背景】很多企業(yè)有戰(zhàn)略,但是只在老板和高管腦子里,團(tuán)隊未達(dá)成共識。雖然每年做戰(zhàn)略解碼,但是年度經(jīng)營目標(biāo)依然完不成,出現(xiàn)了各式各樣的問題:1、 團(tuán)隊只知道今年要做什么,不清楚未來3年要做什么;2、 年度目標(biāo)缺乏機(jī)會點(diǎn)支撐,僅僅是“假大空”的財務(wù)數(shù)字;3、 每個部門都很忙,但是重點(diǎn)工作依然沒有完成;4、 公司KPI很清楚,但是很難科學(xué)合理到分解到各部門;5、
- 【林羽】如何讓公司成為“賺錢機(jī)器”—打造持續(xù)增長的商業(yè)模式
- 商業(yè)模式
- 【課程背景】經(jīng)濟(jì)增長放緩,各行業(yè)都承壓前行,各行業(yè)都越來越卷,創(chuàng)新的紅利周期越來越短,各行業(yè)的競爭越來越同質(zhì)化:1、 開發(fā)出的新品會被競爭對手迅速模仿,甚至比自己產(chǎn)品有更多功能;2、 缺乏自己的護(hù)城河,只能賺到風(fēng)口的錢,風(fēng)口過了都不賺錢;3、 自己的核心競爭力不明顯,缺乏第二增長曲線;…….上述問題的本質(zhì)是缺乏自己獨(dú)立而又有競爭力的商業(yè)模式。林老師將從多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗出
- 【林羽】高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力
- 領(lǐng)導(dǎo)力
- 【課程背景】對于行業(yè)頭部企業(yè),只有發(fā)現(xiàn)下一個大的行業(yè)機(jī)會才能穿越周期,持續(xù)領(lǐng)先;對于第二、第三梯隊企業(yè),只有發(fā)現(xiàn)下一個大的行業(yè)機(jī)會才能彎道超車、華麗逆襲。但是,大多數(shù)企業(yè)管理層缺乏市場洞察的能力,缺乏戰(zhàn)略規(guī)劃和落地的能力,往往依賴創(chuàng)始人和部分高管,從而出現(xiàn)各種各樣的問題:1、 對于整個行業(yè)未來的大的趨勢看不清、看不準(zhǔn),錯失布局下一代產(chǎn)品和技術(shù);2、 對于客戶的需求轉(zhuǎn)變趨勢不夠敏
- 【林羽】戰(zhàn)略決策工具:頭腦風(fēng)暴、價值鏈、SWOT、五力模型
- 戰(zhàn)略管理
- 【課程背景】我們越來約面對一個不確定的世界、快速變化的世界,企業(yè)間的競爭也越來越激烈,為了適應(yīng)快速變化的世界和越來越卷的行業(yè)競爭,我們需要提高市場機(jī)會捕捉的敏銳度和速度,需要對經(jīng)營中出現(xiàn)的問題進(jìn)行快速決策,以抓住市場機(jī)會,本課程是關(guān)于一些常見管理決策工具及其應(yīng)用的課程:1、 頭腦風(fēng)暴法:如何通過群策群力把團(tuán)隊中每個人的想法和建議萃取出來,并通過相互激發(fā)以提出優(yōu)質(zhì)解決方案;2、
- 【翟紅亮】向騰訊學(xué)習(xí)系列-產(chǎn)品孵化創(chuàng)新管理(服務(wù)類)
- 創(chuàng)新思維
- 【課程背景】經(jīng)歷過40年的改革開放,國內(nèi)市場已經(jīng)進(jìn)入了產(chǎn)品過剩的時代,另外,人口紅利和移動互聯(lián)網(wǎng)的紅利也都沒有了。在全面進(jìn)入消費(fèi)升級時代時,以消費(fèi)者為核心、極致產(chǎn)品創(chuàng)新、釋放體驗經(jīng)濟(jì)、充分利用數(shù)字化是所有的企業(yè)都面臨的挑戰(zhàn)。而如何真正的做到以消費(fèi)者為核心,培養(yǎng)優(yōu)秀的同理心和洞察力,并培養(yǎng)和釋放創(chuàng)新創(chuàng)意的力量,以敏捷高效的管理戰(zhàn)略驅(qū)動的產(chǎn)品孵化創(chuàng)新,創(chuàng)作嶄新的產(chǎn)品和服務(wù),并形成有力的尖刀和破局,對企
- 【翟紅亮】中層角色認(rèn)知及專業(yè)能力提升訓(xùn)練
- 管理者角色認(rèn)知
- 【課程背景】從基層管理干部升級到中層管理干部,是一個巨大的飛躍。無論是對角色的認(rèn)知、要求和所需要的技能,都具有巨大的改變,如果沒有及時的完成這種改變和培養(yǎng),就會帶來一系列的問題。1、過于關(guān)注技術(shù)執(zhí)行層面,缺乏了對公司戰(zhàn)略理解、對相關(guān)部門協(xié)同增效的理解;2、對技術(shù)做事的層面高度關(guān)注,而對于相對“虛”的組織文化傳承、團(tuán)隊氛圍、學(xué)習(xí)型組織、團(tuán)隊能力建設(shè)發(fā)展、構(gòu)建積極并富有創(chuàng)造力的態(tài)度等方面重視度不夠;3
- 【翟紅亮】toc-產(chǎn)品設(shè)計創(chuàng)新思維與實(shí)踐 – 工作坊
- 創(chuàng)新思維
- 【課程背景】經(jīng)歷過40年的改革開放,國內(nèi)市場已經(jīng)進(jìn)入了產(chǎn)品過剩的時代,另外,人口紅利和移動互聯(lián)網(wǎng)的紅利也都沒有了。在全面進(jìn)入消費(fèi)升級時代時,以消費(fèi)者為核心、極致產(chǎn)品創(chuàng)新、釋放體驗經(jīng)濟(jì)、充分利用數(shù)字化是所有的企業(yè)都面臨的挑戰(zhàn)。而如何真正的做到以消費(fèi)者為核心,培養(yǎng)優(yōu)秀的同理心和洞察力,并培養(yǎng)和釋放創(chuàng)新創(chuàng)意的力量,以敏捷高效的管理戰(zhàn)略驅(qū)動的產(chǎn)品孵化創(chuàng)新,創(chuàng)作嶄新的產(chǎn)品和服務(wù),并形成有力的尖刀和破局,對企
- 【翟紅亮】戰(zhàn)略創(chuàng)新私教坊
- 創(chuàng)新思維
- 【課程背景】大量的企業(yè)的經(jīng)營是業(yè)績目標(biāo)驅(qū)動而非戰(zhàn)略驅(qū)動,企業(yè)缺乏高質(zhì)量的戰(zhàn)略創(chuàng)新設(shè)計以及解碼管理體系。這會導(dǎo)致企業(yè)存在如下核心問題:1、 過于注重短期收益,缺乏長期規(guī)劃及持續(xù)的投資,從而導(dǎo)致 產(chǎn)品/業(yè)務(wù)缺乏競爭力,并進(jìn)一步導(dǎo)致同質(zhì)化嚴(yán)重,打價格戰(zhàn);2、 戰(zhàn)略設(shè)計缺乏深度的洞察及創(chuàng)新設(shè)計,導(dǎo)致戰(zhàn)略設(shè)計的 平庸化;3、 缺乏嚴(yán)肅的解碼設(shè)計,從而導(dǎo)致戰(zhàn)略 缺乏配套支撐以及難
- 【翟紅亮】指數(shù)級組織能力發(fā)展—用行動學(xué)習(xí)獲得指數(shù)級的學(xué)習(xí)績效
- 行動學(xué)習(xí)
- 【課程背景】疫情、全球經(jīng)濟(jì)動蕩、消費(fèi)升級、競爭及整合加劇等外部環(huán)境,都對企業(yè)的核心能力提出了新的要求,企業(yè)的敏捷響應(yīng)、高速學(xué)習(xí)進(jìn)化成為常態(tài),成為了企業(yè)的核心競爭能力。而企業(yè)在學(xué)習(xí)模式及組織能力建設(shè)上依然沿用過去十年之前的陳舊的培訓(xùn)模式。在對組織學(xué)習(xí)和能力建設(shè)上,我們必須要回答如下四個問題:1、如何以戰(zhàn)略和核心競爭能力構(gòu)建為核心進(jìn)行學(xué)習(xí)和組織能力建設(shè)?2、如何重構(gòu)和引入新的學(xué)習(xí)模式,以應(yīng)對這個VUC
- 【魏建華】企業(yè)經(jīng)營意識與戰(zhàn)略決策能力
- 企業(yè)經(jīng)營
- 【課程背景】企業(yè)在發(fā)展的過程中,常會遇到幾個必須解決的經(jīng)營問題:如何賺錢?——如何讓大部分人考慮怎么花錢轉(zhuǎn)為考慮怎么賺錢?靠什么發(fā)展?——技術(shù)、人才、資金都缺怎么辦?如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?——未來的變局如何應(yīng)對?只有解決好這些問題,企業(yè)才有可能在激烈的市場競爭中站住位,卡住位。但是,大多數(shù)企業(yè)由于缺乏系統(tǒng)性的解決思路,或是對相關(guān)理論、方法、工具在實(shí)操層面的錯誤理解等因素,往往難以回答好上述問題,導(dǎo)致
- 【魏建華】經(jīng)營突破,逆境成長—經(jīng)營思維認(rèn)知與實(shí)戰(zhàn)沙盤模擬
- 沙盤模擬
- 【課程背景】隨著經(jīng)濟(jì)成長回歸理性區(qū)間,企業(yè)面臨的宏觀環(huán)境發(fā)生了巨大的變化,依賴過去經(jīng)濟(jì)高增長帶來的增量機(jī)會所建立的機(jī)制、系統(tǒng)、薄弱的組織能力去應(yīng)對當(dāng)前和未來10-20年的環(huán)境,很顯然會讓企業(yè)面臨巨大的困境,主要表現(xiàn)在:行業(yè)內(nèi)競爭無所不用其極,供需關(guān)系持續(xù)失衡,行業(yè)內(nèi)卷嚴(yán)重;員工普遍重視職能建設(shè),是否和經(jīng)營目標(biāo)相匹配卻關(guān)心不夠,造成企業(yè)內(nèi)部資源配置不均衡,短板和重復(fù)建設(shè)明顯,缺少經(jīng)營思維;應(yīng)對策略不
- 【魏建華】戰(zhàn)略解碼-規(guī)劃與執(zhí)行
- 戰(zhàn)略解碼
- 【課程背景】現(xiàn)在的時代變化太快,怎么辦?我們只能追求方向大致正確,通過充滿活力的組織,和優(yōu)秀的干部在過程中對沖掉不確定性。——任正非智能商業(yè)時代已經(jīng)來臨, 每個人都要順勢而為。 有大抱負(fù)者要敢于取勢, 甚至勇于造勢, 只有這樣才能成為新經(jīng)濟(jì)時代的弄潮兒和引領(lǐng)者。——曾鳴(阿里巴巴集團(tuán)“軍師”).《智能商業(yè)》我最怕的,是時代變了,而我不知道。——福耀集團(tuán)董事長 曹德旺【課程收
- 【魏建華】商業(yè)模式創(chuàng)新與實(shí)戰(zhàn)沙盤
- 沙盤模擬
- 【課程背景】隨著經(jīng)濟(jì)增長的持續(xù)下行,大部分行業(yè)從增量市場逐步轉(zhuǎn)向存量博弈,培育經(jīng)營思維,重構(gòu)經(jīng)營型組織,進(jìn)行模式創(chuàng)新是應(yīng)對這一變局的最重要的策略。【課程收益】? 幫助學(xué)員跳出專業(yè)或者職能背景的舒適區(qū),重構(gòu)全局觀的認(rèn)知體系;? 從職能思維轉(zhuǎn)向價值導(dǎo)向,經(jīng)營思維,培育價值創(chuàng)造的能力;? 貼近實(shí)戰(zhàn)的場景模擬,提升知識體系的應(yīng)用能力;? 多重復(fù)雜的市場變化,敏銳應(yīng)對
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Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人
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實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家
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