課程前言:
《沙漠掘金》(Gold of the Desert King)課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進的經(jīng)典體驗式學(xué)習課程;
已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程;
已被Coco-cola、Philips、Johnson & Johnson、Pepsico、ABB、BP-Secc、上藥集團、上汽集團、聯(lián)想集團等多家公司采購作為內(nèi)訓(xùn);
據(jù)反饋統(tǒng)計,90%的參與者承認《沙漠掘金》與自己平時的行事方法吻合度極高。
【課程概述】
《沙漠掘金》課程是國際最經(jīng)典的體驗式培訓(xùn)課程之一。參訓(xùn)學(xué)員分組組成探險隊之后,每隊都會得到相同的預(yù)備金,用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠駝隊,然后從大本營出發(fā),深入沙漠深處挖掘黃金。途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵,同時面臨晴天、高溫、沙風暴等復(fù)雜天氣的考驗,有的駝隊能夠勝利歸來,有的可能魂歸沙漠,一切都在于您的選擇……
【課程收益】
1、掌握團隊管理的四大職能:計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。
2、運用SMAT原則,做好科學(xué)的目標管理,學(xué)會用量化指標來評價經(jīng)營成果,建立理性決策能力。
3、通過PDCA流程總結(jié)與反思,掌握企業(yè)成長策略并形成實際的行動計劃和方針。
4、培養(yǎng)統(tǒng)觀全局、系統(tǒng)化思考的能力,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)者決策水平和管理效率。
5、明確人 、財務(wù)、物、時間、信息、市場等企業(yè)六大資源的深刻內(nèi)涵,認清資源使用不當造成的負面影響及破壞性,提高資源配置能力。
6、理清愿景、方法和行動的關(guān)系,運用“以終為始”的結(jié)果導(dǎo)向思維,促進結(jié)果導(dǎo)向的行為。
7、提升風險規(guī)避與危機處理能力,學(xué)習如何更好的應(yīng)對壓力、危險和變化
【課程對象】
企業(yè)中高層管理人員、后備干部、企業(yè)新秀、項目負責人、創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團隊,財務(wù)管控或正在實行阿米巴系統(tǒng)遇到困難的企業(yè)。其實我們每天都在帶領(lǐng)自己的團隊進行一次次的“沙漠掘金”:市場環(huán)境風云變幻,員工個性不盡相同,企業(yè)運營困難重重……如何做好掌舵者找準方向?如何協(xié)調(diào)組織成員,做好合理分工?如何搜尋、篩選市場反饋回的各種信息?如何化危為機,克服發(fā)展瓶頸?……從“沙漠掘金”項目中你能得到這些問題的答案!
【一天版課程綱要】:
一:目標與激勵機制
目標的制定與分解:目標的執(zhí)行、反饋、考核激勵 目標的評估、修正。
研討分享:先有工作還是先有目標?
有了目標之后如何確保公司目標實施與達成?
二:團隊職責分工、任務(wù)分配
職責分工的意義與作用:
研討分享:某輪胎企業(yè)質(zhì)檢部因職責分工明確,如何進行管理改進為企業(yè)年節(jié)約成本5000萬?
三:計劃執(zhí)行
考驗?zāi)阌媱澋膱?zhí)行力 展現(xiàn)你在團隊的個人魅力
挑戰(zhàn)你的指揮能量 如何進行有效的調(diào)整?
研討分享:“我”是一切問題的根源,在計劃執(zhí)行的過程中,您是否適應(yīng)你的角色轉(zhuǎn)換?
四:風險管理與壓力處理
機遇、風險、資源等相關(guān)因素分析 如何減少風險?
壓力發(fā)生的過程和結(jié)果 疏解工作壓力的對策?
工作壓力之管理
研討分享:市場與“天氣”一樣變幻莫測,在游戲體驗中你如何平衡“風險”與“成本”?您會通過哪些數(shù)據(jù)或表格來檢驗我的企業(yè)是穩(wěn)健的還是冒進的?
五:團隊運作與領(lǐng)導(dǎo)
什么是團隊?團隊共識 造成團隊沖突與反對的行為
團隊的管理 發(fā)揮團隊的影響力 團隊的激勵
研討分享:沒有完美的個人,只有完美的團隊。游戲的成功與否取決于團隊的整體作戰(zhàn)能力,企業(yè)的團隊有哪些困惑?如何打造一支高績效的團隊?
六:組織溝通與建立
溝通的關(guān)鍵因素 部門與部門間的溝通
解決溝通中的沖突 通過溝通達到目的
研討分享:高效溝通應(yīng)成為組織的工作習慣。應(yīng)如何開會才能提高效率?確保決議有效實施?
七:策略規(guī)劃與影響
決策的制定 決策的分析 決策的評估 決策的實施 決策的影響
研討分享:決策直關(guān)企業(yè)的生死。在企業(yè)的決策中您是“拍腦袋”、“想當然”還是用數(shù)據(jù)或事實說話?
【課程評價】
在其培訓(xùn)生涯中,革新傳統(tǒng)概念式授課方式和空洞無物訓(xùn)練形式,通過演練、角色扮演、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風暴、演講、座談、分享等形式, 運用多種培訓(xùn)方法,談吐幽默,觀點精辟;培訓(xùn)現(xiàn)場學(xué)員參與性強,培訓(xùn)始終氣氛生動、熱烈、活躍;反省、體驗、感悟式現(xiàn)場點評,充分把握各類培訓(xùn)方式的獨特角度,講解實用性強,技巧易于應(yīng)用,調(diào)動參訓(xùn)人員的培訓(xùn)激情和專注力,感悟及參與,令其記憶深刻,深受裨益,輕松成長!激發(fā)潛能符合成人特點,給參訓(xùn)人員很大啟發(fā),在其培訓(xùn)生涯中學(xué)員的平均滿意率高達97%以上。
講師課酬: 面議
常駐城市:北京市
學(xué)員評價:
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價:
講師課酬: 面議
常駐城市:上海市
學(xué)員評價:
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價:
講師課酬: 面議
常駐城市:深圳市
學(xué)員評價: