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【劉冰老師】基于目標(biāo)的關(guān)鍵結(jié)果----OKR敏捷績效管理

績效管理

課程背景在VUCA時(shí)代，OKR（Objectives and Key Results）被稱為“目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果工作法”，受到IT、互聯(lián)網(wǎng)、電氣裝備行業(yè)和高科技企業(yè)的追捧，目前被硅谷很多公司采用，國內(nèi)的公司如華為、今日頭條、知乎、明道也都成功的引入了OKR。為什么越來越多企業(yè)都開始運(yùn)用OKR來進(jìn)行績效管理呢？OKR是一種以激發(fā)員工內(nèi)在動機(jī)為基本理念的績效管理方法，更偏重目標(biāo)管理，它提倡的是下級對齊上級

【劉冰老師】人才選教用帶能力提升

人才選育用留

【課程背景】在這個(gè)VUCA的時(shí)代，在中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的大背景下，通過人才選教用帶能力提升支持公司戰(zhàn)略落地，無論是對于企業(yè)的快速發(fā)展或者轉(zhuǎn)型升級都至關(guān)重要。隨著行業(yè)競爭持續(xù)加劇、人才培養(yǎng)的競爭也愈加激烈……為此，眾企業(yè)紛紛建立自己的人才培養(yǎng)體系和管理梯隊(duì)，而優(yōu)秀的企業(yè)更加注重前瞻性地從戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需求出發(fā)規(guī)劃人才隊(duì)伍，以人才培養(yǎng)驅(qū)動業(yè)務(wù)提升，以人才發(fā)展推動企業(yè)發(fā)展。人力資本是企業(yè)商業(yè)核心價(jià)值。核心不變

【劉冰老師】非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

非人資經(jīng)理管理

課程背景：21世紀(jì)什么最貴？什么是不可替代和爭相搶奪的資源？整個(gè)人力資源市場趨勢已經(jīng)越來越清晰,好的人才越來越供不應(yīng)求，當(dāng)今時(shí)代是人才競爭的時(shí)代，而很多企業(yè)的管理者，面對人力資源管理問題時(shí)，卻往往簡單粗暴，極易造成員工效率低下，甚至人才流失，影響企業(yè)的整體發(fā)展。你是否經(jīng)常聽到非人力資源經(jīng)理們這樣抱怨：● 我們部門缺人，你們怎么還沒招到啊?● 人力資源部怎么選人的，剛來幾天就走了，煩不煩?● 90后

【劉冰老師】人人都是HRBP

HRBP

【課程背景】：新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)每天都在發(fā)生，企業(yè)經(jīng)營者如何透過人力資源的整合來獲取競爭優(yōu)勢，對企業(yè)的生存和永續(xù)發(fā)展舉足輕重。為了在市場上能保持核心競爭力，越來越多的企業(yè)對人力資源管理的定位和價(jià)值提出了越來越高的期望和要求，為應(yīng)對全新形勢，企業(yè)的人力資源管理必須對業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)、對戰(zhàn)略負(fù)責(zé)，不然就是自娛自樂，讓用戶滿意才是硬道理。所以，以下問題亟待解決：如何贏得內(nèi)外部客戶特別是管理層更多的認(rèn)可和支持？如何在

【劉冰老師】HR業(yè)務(wù)伙伴的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)型落地

管理者角色認(rèn)知

【課程背景】：新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)每天都在發(fā)生，企業(yè)經(jīng)營者如何透過人力資源的整合來獲取競爭優(yōu)勢，對企業(yè)的生存和永續(xù)發(fā)展舉足輕重。為了在市場上能保持核心競爭力，越來越多的企業(yè)對人力資源的定位和價(jià)值提出了越來越高的期望和要求，為應(yīng)對全新形勢，企業(yè)的人力資源管理必須對業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)、對戰(zhàn)略負(fù)責(zé)，不然就是自娛自樂，讓用戶滿意才是硬道理。所以，以下問題亟待解決：如何更好地深入洞察業(yè)務(wù)需求，贏得內(nèi)外部客戶，特別是管理層，

【劉冰老師】管理者的心智思維與賦能

人力資源

【培訓(xùn)背景】VUCA時(shí)代充滿“變革、創(chuàng)造、競爭、危機(jī)和合作”，而現(xiàn)實(shí)中，很多新晉管理人員強(qiáng)業(yè)務(wù)，弱管理，管理技能偏差，管理溝通方式簡單粗暴，直接影響團(tuán)隊(duì)士氣和績效！眾所周知，外驅(qū)力對員工的作用每況愈下，這就要求管理者以身作則，清晰認(rèn)知自己的角色定位，善于反思與復(fù)盤，才能更好地實(shí)現(xiàn)組織心智和目標(biāo)的一致。管理者的心智很大程度上決定著公司的凝聚力和競爭優(yōu)勢。本課程老師將通過提問互動、引導(dǎo)共創(chuàng)、情景模擬的

【劉冰老師】HRBP助力業(yè)務(wù)與跨部門溝通協(xié)作

跨部門溝通與協(xié)作

【課程背景】：新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)每天都在發(fā)生，企業(yè)經(jīng)營者如何透過人力資源的整合來獲取競爭優(yōu)勢，對企業(yè)的生存和永續(xù)發(fā)展舉足輕重。為了在市場上能保持核心競爭力，越來越多的企業(yè)對人力資源的定位和價(jià)值提出了越來越高的期望和要求，為應(yīng)對全新形勢，企業(yè)的人力資源管理必須對業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)、對戰(zhàn)略負(fù)責(zé)，不然就是自娛自樂，讓用戶滿意才是硬道理。不同部門因設(shè)置的使命不同，而天然具有相互制衡、互相監(jiān)督的作用；人因性格風(fēng)格不同，又

【劉冰老師】DeepSeek&AI賦能HRBP工作

HRBP

【課程背景】隨著人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，DeepSeek&AI逐漸成為人力領(lǐng)域的新興工具。這些技術(shù)不僅能夠提升工作效率，還能滿足個(gè)性化需求。在多個(gè)核心業(yè)務(wù)流程中，正需要提升人力的個(gè)性化、互動性與智能化，以提高對個(gè)體的洞察力、針對性和效率。據(jù)《智能招聘—人工智能浪潮下的招聘大變局》顯示：僅招聘，就能壓縮 50%以上的招聘周期，降低75% 以上的招聘成本；消除50%的專業(yè)障礙；提高 80%以上

【萬建峰】Deepseek(AI)賦能：職場AI工具實(shí)操及應(yīng)用，從DeepSeek、kimi到剪映， 一個(gè)工具解決一個(gè)問題

AI人工智能

《Deepseek(AI)賦能：職場AI?具實(shí)操及應(yīng)?，從DeepSeek、 kimi到剪映， ?個(gè)?具解決?個(gè)問題》 《Deepseek(AI)賦能：職場AI?具實(shí)操及應(yīng)?，從DeepSeek、kimi到剪映， ?個(gè)?具解決?個(gè)問題》課程?綱 《AI?具實(shí)戰(zhàn)與?業(yè)應(yīng)?：在?作、?活、家庭、親?教育中的應(yīng)?，從DeepSeek、kimi到剪映， ?個(gè)?具解 決?個(gè)問題》 AI?具操作篇 DeepS

【梁力中】如何撰寫政協(xié)提案

公文寫作

教學(xué)目標(biāo)：1. 讓新晉政協(xié)委員理解政協(xié)提案的意義和作用。2. 培養(yǎng)委員識別和分析社會及民生問題的能力。3. 指導(dǎo)委員如何制定出具有針對性和可操作性的提案。4. 提升委員的議案寫作技巧和政策倡導(dǎo)能力。課程收益：深入理解中國人民政治協(xié)商會議（CPPCC）的制度框架及政協(xié)委員的角色定位。掌握社會及民生問題的識別、分析和提案轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵步驟。學(xué)習(xí)構(gòu)建提案的結(jié)構(gòu)，包括引言、問題闡述、建議措施等要素，以及相關(guān)寫

【梁力中】精準(zhǔn)高效——工作總結(jié)撰寫技巧與AI運(yùn)用

公文寫作

【課程背景】在職場中，工作總結(jié)不僅是對個(gè)人或團(tuán)隊(duì)一段時(shí)間工作的回顧與反思，也是展示成果、提煉經(jīng)驗(yàn)、提出改進(jìn)建議的重要文檔。通過有效的工作總結(jié)，可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升個(gè)人職業(yè)形象，促進(jìn)工作效率和質(zhì)量的提高。本課程將教授學(xué)員如何系統(tǒng)地撰寫高質(zhì)量的工作總結(jié)。【課程時(shí)長】3小時(shí)，可以按照需求調(diào)整【課程對象】企事業(yè)單位宣傳部門、品牌部門，營銷部門、人力部門、綜管部門、等涉及宣傳、傳播需要的各級領(lǐng)導(dǎo)、干事、

【梁力中】一次用AI搞定應(yīng)用文寫作

公文寫作

【課程背景】隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，AI在各個(gè)行業(yè)中應(yīng)用越來越廣泛。特別是在文案寫作領(lǐng)域，AI技術(shù)已經(jīng)能夠協(xié)助創(chuàng)作者快速生成具有吸引力的文案，大幅提升工作效率。對于電商行業(yè)而言，有效的賣貨文案是提升產(chǎn)品銷量的關(guān)鍵因素之一。本課程結(jié)合市場趨勢與技術(shù)發(fā)展，專門為希望利用AI技術(shù)提高賣貨文案效率和效果的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)。【課程時(shí)長】3-6小時(shí)，可以按照需求調(diào)整【課程對象】企事業(yè)單位宣傳部門、品牌部門，

【梁力中】中國黨史和新中國國史

黨史黨建

課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天課程對象：黨委委員、黨總支和黨支部書記和支部委員、黨員、企業(yè)高中基層管理干部課程大綱前  言近代以來，我們的民族歷經(jīng)磨難，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，在那時(shí)以來，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，無數(shù)仁人志士奮起抗?fàn)帲淮斡忠淮问×恕Ｖ袊闪⒑螅瑘F(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民前赴后繼、頑強(qiáng)奮斗，把貧窮落后的舊中國變成日益走向繁榮富強(qiáng)的新中國，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景

【梁力中】譜寫新時(shí)代中國特色社會主義更加絢麗的華章 ——學(xué)習(xí)黨的二十大精神

黨史黨建

課程背景：    中國第二十次全國代表大會，是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會。大會認(rèn)真總結(jié)過去5年工作，全面總結(jié)新時(shí)代以來以同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國各族人民堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義取得的重大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，深入分析國際國內(nèi)形勢，全面把握新時(shí)代新征程黨和國家事業(yè)發(fā)展新要求、人民群眾新期

【梁力中】營銷創(chuàng)意管理

其他

課程背景：面對不斷變化的市場，制造出很多新問題、新矛盾、新挑戰(zhàn)，企業(yè)如何突破傳統(tǒng)的思維，創(chuàng)新思維會教你如何主動適應(yīng)新常態(tài)。學(xué)員對象：事業(yè)單位干部、企業(yè)家、董事長、總經(jīng)理、中高管等時(shí)間：一天/半天課程收益：深挖創(chuàng)意祖墳，參悟創(chuàng)意那點(diǎn)事?：一步一步拆解創(chuàng)意產(chǎn)生的路徑及方法，教你學(xué)會利用工具來產(chǎn)生創(chuàng)意。每個(gè)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)需要破除的固有思維有哪些？團(tuán)隊(duì)必須掌握的新思維是什么？如何才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的思維轉(zhuǎn)變？團(tuán)隊(duì)如