課程目標(biāo)

提高中層管理者技能

課程大綱

　　**部分提高中層執(zhí)行力，中層必需清晰的角色認知--幫你實現(xiàn)管理者的心理定位

　　1.優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型

　　2.管理的實質(zhì)意義

　　3.優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別

　　4.從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的五個轉(zhuǎn)變

　　5.優(yōu)秀管理者的正確角色與錯位角色

　　6.五級領(lǐng)導(dǎo)人的特征

　　7.中層管理者在企業(yè)中所處的位置和應(yīng)起的作用

　　8.管理者應(yīng)該有的意識和心態(tài)

　　9.游戲分享：“迷你企業(yè)游戲”中看中層的常見問題，清晰中層角色、作用和責(zé)任

　　第二部分 提高中層執(zhí)行力，中層必備的管理技能

　　一、系統(tǒng)思考能力---幫你學(xué)會對部門工作做系統(tǒng)鋪排，有序開展，步步為營

　　1.作為管理者應(yīng)具備的全面系統(tǒng)的思維結(jié)構(gòu)

　　2.系統(tǒng)思考的三個方面

　　3.系統(tǒng)思考的結(jié)構(gòu)化分解思路

　　4.案例討論：面對部門工作目標(biāo)，或一項重要任務(wù)，如何**系統(tǒng)思考做整體鋪排

　　二、目標(biāo)計劃時間管理能力---幫你學(xué)會設(shè)定目標(biāo)，鋪排計劃，合理利用時間的方法

　　1.計劃管理的PDCA管理循環(huán)

　　2.目標(biāo)管理SMART原則

　　3.計劃分解的5W2H方法

　　4.管理工具--甘特圖的應(yīng)用

　　5.高效時間管理的20個方法

　　案例分析：一個計劃實施無效的問題根源在哪里

　　三、團隊建設(shè)與組織管理---讓你帶出優(yōu)勢互補、精干高效的團隊

　　1.優(yōu)秀團隊的特征

　　2.組織形成的五個條件

　　3.組織的四層次