【課程背景】

今日頭條為什么火？因為，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代它讓每個人都成為內(nèi)容的提供者和獲取者。3G是移動互聯(lián)網(wǎng)的雛形，4G是移動互聯(lián)網(wǎng)的正式版，5G是移動互聯(lián)網(wǎng)的升級版。從3G到5G，移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度令人瞠目結(jié)舌。

然而，移動學(xué)習(xí)從2013年到現(xiàn)在，雖然呼聲越來越高，平臺層出不窮，但是，企業(yè)內(nèi)部移動學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀仍然可用慘不忍睹來形容。究其原因，還是內(nèi)容不行，一是內(nèi)容數(shù)量少，二是內(nèi)容質(zhì)量差。從E-Learning到M-Learning，在線學(xué)習(xí)一直以來就沒有擺脫內(nèi)容不行的慘境，所以，企業(yè)要做好移動學(xué)習(xí)，必須拋開雜念扎扎實實地開發(fā)的移動學(xué)習(xí)內(nèi)容——微課。

作為企業(yè)人力資源或培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，在實施微課項目應(yīng)該注意以下幾點：

第一，解決問題是微課的核心價值。微課可以呈現(xiàn)知識、技能、制度、流程，但是事有輕重緩急，資源也要用在刀刃上，企業(yè)實施培訓(xùn)的目的是促進(jìn)績效改善，所以，開發(fā)微課的指導(dǎo)思想應(yīng)該是“以問題為導(dǎo)向開發(fā)，以解決問題為目的”，問題解決類的微課要優(yōu)先、大量開發(fā)，應(yīng)知應(yīng)會的基礎(chǔ)內(nèi)容稍后開發(fā)。

第二，全員參與促進(jìn)微課數(shù)量上規(guī)模。不能僅僅把微課開發(fā)當(dāng)作一項普通的培訓(xùn)工作來看待，實施一兩輪培訓(xùn)，開發(fā)十幾個微課就結(jié)束了，而是要看作人力資源部門幫助業(yè)務(wù)部門“萃取最佳實踐經(jīng)驗，解決績效瓶頸問題”的戰(zhàn)略性工作。要從上到下充分重視，全員學(xué)習(xí)和參與微課制作，在短期內(nèi)產(chǎn)出大量專業(yè)對口、實用性強、生動有趣的微課作品。只有讓微課課件達(dá)到一定的數(shù)量，才能實現(xiàn)移動學(xué)習(xí)良性運轉(zhuǎn)。

第三，合理安排不同類型微課比例。既要有大量的合格微課，也要有一定比例的優(yōu)秀微課和精品微課。微課類型眾多，主要包括PPT動畫(有聲圖文)微課、真人視頻微課、MG動畫微課、H5微課等四大類，其中PPT動畫和真人視頻這兩類最適合企業(yè)內(nèi)部學(xué)習(xí)、掌握和自行開發(fā)。PPT動畫微課容易上手，幾乎人人都能學(xué)會，但是難以做出精品；而真人視頻微課制作起來有一定難度，但場景真實、呈現(xiàn)生動，教學(xué)效果最佳，也容易出精品。

第四，不斷創(chuàng)新讓微課充滿魅力。在微課數(shù)量形成一定規(guī)模的基礎(chǔ)上，就要考慮微課創(chuàng)新的問題，一方面內(nèi)容構(gòu)思要追求趣味性，努力做到寓教于樂；另一方面表現(xiàn)形式要追求新穎性，嘗試新的技術(shù)手段。

【課程對象】

?   企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、課程開發(fā)人員

?   各部門業(yè)務(wù)骨干，以及需要做經(jīng)驗分享的人

?   參加全國性、行業(yè)性微課大賽的選手

?   培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)

?   想掌握微課高級開發(fā)技術(shù)的人

【課程收獲】

?   進(jìn)行微課教學(xué)設(shè)計，編寫微課腳本；

?   使用智能手機錄制高質(zhì)量旁白；

?   運用萬彩動畫大師制作MG動畫；

?   萃取崗位經(jīng)驗、技能，成為企業(yè)內(nèi)部移動式、碎片化學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計師；

【課程時長】3天2晚（6小時/天，2小時/晚）

【課程特點】

?   價值巨大：課程內(nèi)容一是老師十五年研究教學(xué)設(shè)計與課程開發(fā)的成果，原創(chuàng)微課教學(xué)設(shè)計五步法，簡潔易懂，能令零基礎(chǔ)學(xué)員2小時內(nèi)寫出合格微課腳本；二是老師十年來使用軟件開發(fā)電子課件（含微課）的技術(shù)經(jīng)驗，視頻和動畫兩大主流微課制作技術(shù)一網(wǎng)打盡，無需他求；

?   成果導(dǎo)向：培訓(xùn)過程中以產(chǎn)出成果為導(dǎo)向，嚴(yán)把三關(guān)，即腳本關(guān)、素材關(guān)和制作關(guān)，確保成果品質(zhì)，培訓(xùn)課堂老師盡最大努力輔導(dǎo)學(xué)員以小組或個人為單位產(chǎn)出微課作品。

?   生動有趣：課程使用了多個優(yōu)秀微課案例，尤其在講解教學(xué)設(shè)計的方法、套路時，以案例為橋梁與學(xué)員共同研討，營造了情境化、案例式、互動型的教學(xué)場景，有效刺激右腦，讓學(xué)習(xí)視覺化，讓課程趣味十足，富有黏性。

【超值特色】

?   提供動畫軟件高級VIP帳號：培訓(xùn)課堂老師提供萬彩動畫大師企業(yè)版體驗帳號供學(xué)員使用，體驗期為30天，不僅課堂可以使用，課后還可繼續(xù)用于優(yōu)化微課作品。

?   提供動畫制作PNG圖片素材：老師在長期微課開發(fā)和培訓(xùn)過程中積累了700多張PNG圖片素材，能夠滿足制作MG動畫大部分圖片需求。

?   提供PNG素材網(wǎng)站VIP賬號：老師提供8個覓元素網(wǎng)帳VIP賬號給學(xué)員，海量PNG圖片盡情下載，滿足制作MG動畫所有圖片需求。

?   提供透明通道3D卡通人物：老師提供2套透明背景的3D卡通人物角色，人物講話結(jié)合手勢、表情，生動形象，微課內(nèi)容需要講解的部分，使用3D卡通人物盡顯高大上品質(zhì)。

?   提供虛擬演播室和直播間：老師提供4套虛擬演播室和直播間，微課導(dǎo)入、講解、總結(jié)等環(huán)節(jié)，使用3D卡通人物結(jié)合虛擬演播室或直播間，專業(yè)水準(zhǔn)輕松實現(xiàn)。

【課程結(jié)構(gòu)】

【課程大綱】