對(duì)象

企業(yè)管理者、骨干員工、內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)專家、崗位能手

目的

1、保留企業(yè)寶貴的知識(shí)資產(chǎn)，緩解優(yōu)秀人才流失 2、批量復(fù)制關(guān)鍵崗位人才，加速新人快速成長(zhǎng) 3、構(gòu)建關(guān)鍵崗位成長(zhǎng)路徑和學(xué)習(xí)地圖，快速提升關(guān)鍵崗位工作績(jī)效 4、有效降低人才培養(yǎng)成本 5、沉淀知識(shí)，傳承企業(yè)文化與技能

內(nèi)容

【課程背景】

一個(gè)部門人不少，牛人也不少，但部門優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)沒有匯總，最佳實(shí)踐沒有得到推廣；

一個(gè)工作問題重復(fù)多次，但沒有經(jīng)過復(fù)盤和系統(tǒng)梳理，不能在過去經(jīng)驗(yàn)積累上成長(zhǎng)；

老員工離職，他多年的崗位實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)被帶走，新晉的員工不得不從頭開始；

【什么是最佳實(shí)踐萃取】

最佳實(shí)踐萃取本質(zhì)上是從優(yōu)秀員工身上挖掘經(jīng)驗(yàn)，復(fù)制推廣到普通員工身上，從而從整體上提升部門業(yè)績(jī)，解決部門的業(yè)務(wù)問題。最佳實(shí)踐萃取是一種方法技能，最佳實(shí)踐，把隱性實(shí)踐顯現(xiàn)化，顯現(xiàn)實(shí)踐系統(tǒng)化。

企業(yè)最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)！

【課程價(jià)值】

對(duì)組織：

1、保留企業(yè)寶貴的知識(shí)資產(chǎn)，緩解優(yōu)秀人才流失

2、批量復(fù)制關(guān)鍵崗位人才，加速新人快速成長(zhǎng)

3、構(gòu)建關(guān)鍵崗位成長(zhǎng)路徑和學(xué)習(xí)地圖，快速提升關(guān)鍵崗位工作績(jī)效

4、有效降低人才培養(yǎng)成本

5、沉淀知識(shí)，傳承企業(yè)文化與技能

對(duì)員工：

1、快速?gòu)?fù)制老鳥關(guān)鍵行動(dòng)點(diǎn)，助力新人跳躍式成長(zhǎng)

2、減少工作失誤，使工作又快又好完成

3、提升崗位勝任力，快速克服工作重疾

【課程長(zhǎng)度】2-3天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

一：為什么要萃取最佳實(shí)踐？

二：什么是最佳實(shí)踐？

三：萃取最佳實(shí)踐需要哪些能力和技能？

四：如何萃取最佳實(shí)踐？

第一步：明確業(yè)務(wù)目標(biāo)

  找到業(yè)務(wù)問題

 獲得sponsor支持

 激發(fā)專家分享的動(dòng)機(jī)

第二步：描繪場(chǎng)景地圖

  場(chǎng)景的定義

  從業(yè)務(wù)目標(biāo)推導(dǎo)出關(guān)鍵任務(wù)

  從關(guān)鍵任務(wù)推導(dǎo)出業(yè)務(wù)場(chǎng)景

第三步：經(jīng)驗(yàn)萃取spree

1、Story 典型故事

符合場(chǎng)景要求:典型性、挑戰(zhàn)性

工具：故事曲線

2、Process 流程步驟

 不僅分析任務(wù)動(dòng)作，還分析認(rèn)知步驟

  步驟不多于7個(gè)，顆粒度上要均衡

  借助成熟模型分析

3、Refining 知識(shí)提煉

系統(tǒng)整理：判斷、操作、難點(diǎn)、技巧、核查

4、Express 結(jié)構(gòu)表達(dá)

 呈現(xiàn)邏輯：并列、順序、遞進(jìn)、矩陣

 圖形建模：

矩陣、流程、步驟、層次、單詞等

第四步Export 成果導(dǎo)出

 指導(dǎo)工具

 實(shí)踐案例

 操作寶典

 輔導(dǎo)手冊(cè)

 流程說明

 培訓(xùn)課程

五：挖掘經(jīng)驗(yàn)的底層技術(shù)

1、 材料分析技術(shù)2、訪談技術(shù)3、引導(dǎo)技術(shù)

六：最佳實(shí)踐有形化成果產(chǎn)出

某個(gè)崗位的流程說明、輔導(dǎo)手冊(cè)

操作寶典與指導(dǎo)手冊(cè)

培訓(xùn)課程

崗位優(yōu)秀實(shí)踐案例集

輔助提升績(jī)效的工作指導(dǎo)工具