宋洪遠(yuǎn)還沒有發(fā)布課程
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教練型領(lǐng)導(dǎo)力 教練領(lǐng)導(dǎo)力 課程背景：烏卡（VUCA）時(shí)代，每個(gè)人都面臨比過去更嚴(yán)峻且無法回避的挑戰(zhàn)。每位領(lǐng)導(dǎo)者都必須發(fā)展出新的“烏卡領(lǐng)導(dǎo)力”，來應(yīng)對這個(gè)復(fù)雜、多變、不確定、模糊的商業(yè)環(huán)境：面對信心不足、壓力巨大，提升面對變化和不確定性的適應(yīng)能力面對身心疲憊、疲于應(yīng)對，主動(dòng)應(yīng)對市場快速的變化面對需求不同、變化多端，積極達(dá)成利益相關(guān)者的共同目標(biāo)面對內(nèi)耗嚴(yán)重、信任缺失，讓組織內(nèi)部溝通通暢所向披靡面對目標(biāo)不明、動(dòng)力不足，高效達(dá)成組
變革領(lǐng)導(dǎo)力工作坊 變革領(lǐng)導(dǎo)力 工作坊背景：回顧中國企業(yè)快速成長的20年，有得有失。其中發(fā)展不錯(cuò)的企業(yè)都有一個(gè)共同的有特點(diǎn)，那就是堅(jiān)持不懈的變革與創(chuàng)新。正如彼得–德魯克所言：“變革是永恒的”。在VUCA時(shí)代，面對近乎殘酷的市場競爭，對于任何一個(gè)企業(yè)來說，變革不僅是永恒的而且還是必須的。只有勇于變革才能求得生存，求得發(fā)展，墨守成規(guī)無疑將企業(yè)置于危險(xiǎn)境地。然而，殘酷是事實(shí)是：企業(yè)實(shí)施變革項(xiàng)目成功率并不是100%，可能只有30%，甚至
領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力 【課程背景與介紹】今天不乏挑戰(zhàn)性的機(jī)會(huì)，在這個(gè)特殊的年代，無論數(shù)量還是復(fù)雜程度，挑戰(zhàn)似乎越來越多。挑戰(zhàn)本身不是問題，問題是領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，并通過不斷地努力，帶領(lǐng)大家迎接挑戰(zhàn)走向卓越。作為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備哪些共同的領(lǐng)導(dǎo)行為呢？ 美國領(lǐng)導(dǎo)力專家詹姆斯·庫澤斯和巴里·波斯納（James Kouzes & Barry Posner）經(jīng)過30年的研究和對幾千個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)踐案例的分析，提煉出卓越
系統(tǒng)性問題分析與解決 問題分析和解決 【課程背景】問題就是現(xiàn)狀與理想狀態(tài)的差距。在工作中我們通常都會(huì)遇到兩類問題：發(fā)生型問題（亡羊補(bǔ)牢）和設(shè)定型問題（未雨綢繆）。面對問題：如何抽絲剝繭找到關(guān)鍵？如何花最小代價(jià)找到最可能的原因？如何應(yīng)對系統(tǒng)性挑戰(zhàn)，減少?zèng)Q策失誤？如何制定合理的行動(dòng)措施并掌控風(fēng)險(xiǎn)？本課程旨在培養(yǎng)學(xué)員運(yùn)用系統(tǒng)性思維框架，通過結(jié)構(gòu)化工具與方法，精準(zhǔn)識別問題根源、設(shè)計(jì)創(chuàng)新解決方案，并推動(dòng)組織協(xié)同落地。【課程目標(biāo)】通過培訓(xùn)，可以使
流程型組織設(shè)計(jì)與業(yè)務(wù)流程優(yōu)化 業(yè)務(wù)流程管理 課程背景：德魯克說：“組織僅僅在其流程有效時(shí)才有效”。企業(yè)所有流程都要圍繞著客戶，比如說客戶的痛點(diǎn)和訴求轉(zhuǎn)化為價(jià)值需求，成為公司的價(jià)值鏈。任正非說：“企業(yè)管理的目的就是建立流程型組織”。華為完成從野蠻生長的游擊隊(duì)到高效作戰(zhàn)正規(guī)軍的蛻變，靠的就是建立了超級高效的流程型組織。這是一門外聯(lián)客戶、內(nèi)聯(lián)崗位的組織管理課。這是一門讓你的企業(yè)更加高效的變革課！課程收益：1、深刻理解流程管理與業(yè)務(wù)流程優(yōu)化在企業(yè)戰(zhàn)
OGSM：戰(zhàn)略落地的神器 戰(zhàn)略管理 你是否經(jīng)常有以下困惑：公司的戰(zhàn)略制定了，可是如何才能拆解成各部門的目標(biāo)、策略，變成可執(zhí)行、能落地的計(jì)劃？各部門的策略重點(diǎn)不一定是其他部門的重點(diǎn)，如何推動(dòng)跨部門目標(biāo)協(xié)同？目標(biāo)拆分下去了，但是到底能不能完成，進(jìn)度和差距在哪了，如何定期有序地掌控？部門能力不一，有沒有可復(fù)制的簡單模板工具，迅速學(xué)會(huì)迅速上手？每場戰(zhàn)斗都靠我指哪打哪，忙不過來啊！怎樣才能讓每個(gè)人都帶著解決方案、鼓足勁沖刺挑戰(zhàn)目標(biāo)？把公司的戰(zhàn)
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馬成功 Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人
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賈倩 注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師
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文小林 實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家
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