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公司管理人員的數據分析通識課: 大數據; 【課程背景】麥肯錫報告指出，企業數字化轉型失敗率高達80%，很大的原因就和認知、組織適配有關，而不是技術和設備。組織適配一方面要重構公司組織，另一方面就要培養擁有數字分析能力的員工，本課程就是給中層員工講的數據分析課，從而給組織賦能。對于中層員工而言，數據分析能用來做什么？2 提升認知：通過各種維度的數據展現，可以幫你認知用戶、挖掘新用戶。2 發現問題：通過數據可指導業務人員發

擁抱數字化，再造增長極: 數字化; 【課程背景】企業數字化轉型是必須做的，然而失敗率卻頗高。麥肯錫報告指出，企業數字化轉型失敗率高達80%，很大的原因就和認知、組織適配有關，而不是技術和設備。本課程就是解決這些問題。如何做？具體而言就是以系統角度看待并給出執行路線圖。系統角度看，本課程包括：戰略制定、組織適配、人員培養、項目實施、項目評估（運營效率和業務價值），從而讓你全面提升認知。同時不僅僅提升認知，還會學習如何一步步地確定戰略和

中層管理者的數字化技能通識課: 數字化; 【課程背景】麥肯錫報告指出，企業數字化轉型失敗率高達80%，原因不是技術和設備，而是認知誤區、組織適配。其中組織適配一方面要重構公司組織，另一方面就要培養員工的數據分析能力，本課程就是給中層員工講的數字化通識課，從而給組織賦能。同時也會破除中層的認知誤區，清楚地知道數字化能做什么，不能做什么。具體而言本課程包括如下內容：2 提升認知：通過各種維度的數據展現，可以幫你認知用戶、挖掘新用戶。

產品經理的產品創新: 創新思維; 【課程背景】1. 課程說明互聯網已經進入下半場，競爭更加激烈。此時產品必須創新才有發展的機會。而本課程將以創新為切入點，講解：① 如何用需求驅動創新，② 創新的六種方法，③如何通過項目管理、文化建設發現創新機會。④ 在互聯網下半場，產品經理的能力模型與學習路徑。2. 老師優勢老師有大型傳統企業和大型互聯網企業任職經歷。由此，培訓內容就又可適應大公司的需求；又可以借鑒不同領域的最

B端產品經理從入門到精通: 數字化; 【課程背景】B端產品經理可以分成三類工作，分別是：做決定、做執行、搭架構。這三類工作所面臨的問題是不同的，本課程就是針對這三類問題而創建的，具體內容如下：? 做決定：做決定常常要平衡各個利益方，從而做出最好決定。一方面做好決定要有相關領域的行業知識，但另一方面也要有利益分析的思路與方法。本課程就是講解做決定的方法的。包括如何拆解利益方，如何評估ROI，以及從十多個角度分析業務等。?&nb

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