主講課程
- 邁向卓越-管理技能發(fā)展培訓(xùn)
- 管理者技能提升
- 【課程背景】大多數(shù)管理者日常工作繁雜且多變,如何成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,很多人有以下困惑:領(lǐng)導(dǎo)者成長道路上經(jīng)歷了從單獨的員工到員工領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變,這個過程中應(yīng)該關(guān)注什么呢?如何把工作任務(wù)合理的分配給下屬?如何提升員工執(zhí)行工作任務(wù)的意愿和能力?如何讓員工在工作過程中不斷成長?針對以上問題,《邁向卓越-管理技能發(fā)展培訓(xùn)》課程,和您共同討論怎樣成為一位卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。【課程摘要】本課程向?qū)W員介紹了任務(wù)授權(quán)、教
- 情緒壓力調(diào)整與工作效率提升
- 壓力與情緒管理
- 【課程目標(biāo)】學(xué)員參加完本課程后,將能夠:? 了解壓力給工作帶來的影響;? 覺察自己的壓力來源;? 學(xué)會處理壓力帶來的心理困擾;? 掌握壓力、情緒釋放的方法;? 掌握高情商的溝通方法;? 學(xué)習(xí)開心工作和快樂健康生活的方法。【目標(biāo)學(xué)員】任何希望緩解自我壓力與提升情緒管理的人士【課程時間】1天( 6小時/天)【課程大綱】導(dǎo)入:為什么需
- 創(chuàng)新思維和問題解決
- 創(chuàng)新思維
- 【課程背景】在日常工作過程中,我們都需要運用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題,如:n 思維不完整,在解決問題時難以作全面思考;n 偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢刻板;n 偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風(fēng)險大。創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)對員工個體來講,就是將自身蘊涵的巨大潛能充分的發(fā)揮出來解決問題,良好的創(chuàng)新素質(zhì)可以更好地解決自身面對環(huán)境中的困難和矛盾,也更可以
- 內(nèi)訓(xùn)師呈現(xiàn)能力基礎(chǔ)課程 ——課技巧及課程設(shè)計基礎(chǔ)
- 課程開發(fā)
- 課程描述:本課程針對即將登上講臺的講師尤其是即將做為企業(yè)內(nèi)部兼職講師的業(yè)務(wù)專家,在授課當(dāng)中遇到的問題和難點,從授課流程和基本技巧入手,本著“以學(xué)員為中心”的教學(xué)設(shè)計理念,讓學(xué)員通過課程的學(xué)習(xí),能夠更好地構(gòu)建授課內(nèi)容,把握授課流程,并運用各種課堂呈現(xiàn)技巧讓學(xué)員參與課堂討論,從而實現(xiàn)卓有成效的課程演繹。課程目標(biāo):在培訓(xùn)完成時,學(xué)員應(yīng)具備以下能力:· 掌握成人學(xué)習(xí)心理,建立以學(xué)員為中心的學(xué)習(xí)環(huán)
- 員工輔導(dǎo)——成為教練式管理者
- 員工管理
- 課程描述:這門課程幫助領(lǐng)導(dǎo)者理解并獲得激發(fā)下屬工作的主動性和積極性,用一種他人樂于接受的方式引導(dǎo)他人改善思想和行動的溝通技巧。課程介紹了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的幾種角色及領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的溝通模式,以應(yīng)對管理者每天在工作場所和其他地方所遇到的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。課程主要教授了領(lǐng)導(dǎo)者在日常工作中對下屬提供及時教練式輔導(dǎo)及授權(quán)委責(zé)的方法和技巧,以幫助下屬強(qiáng)化為完成工作或解決問題所需的技能、知識或行為。課程時長:&nb
- 面試選人技巧
- 招聘面試
- 【課程概述】本課程幫助有招聘需求的面試人員了解招聘及面試流程,了解作為面試官的角色職責(zé),并做好面試準(zhǔn)備,明晰招聘崗位的工作職責(zé)及所需能力,并在面試過程中為公司代言。課程幫助面試官使用面試提問技術(shù),找到有能力、有潛力、高意愿的工作伙伴。 【課時】1天 【目標(biāo)學(xué)員】具有招聘職責(zé)的公司主管、經(jīng)理、工程師等。【對組織和個人的收益】《面
- 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
- 非人資經(jīng)理管理
- 【課程設(shè)計思路】 從人力資源管理的實效出發(fā),樹立管理者的人力資源管理意識,并幫助管理者快速掌握選、育、用、留各個工作模塊的技術(shù)和技巧,在提升帶領(lǐng)團(tuán)隊改善組織績效的領(lǐng)導(dǎo)力水平的同時,更好地實現(xiàn)與人力資源部門的緊密協(xié)作,讓部門管理工作游刃有余,也為企業(yè)帶來更高的效益。【培訓(xùn)目標(biāo)】1. 讓每位部門經(jīng)理明白:任何一位經(jīng)理首先是該部門的人力資源經(jīng)理! 2. 讓每位部門經(jīng)理明確:培養(yǎng)部屬、發(fā)展員工、激勵團(tuán)隊與
- 打造高績效團(tuán)隊
- 團(tuán)隊管理
- 【課程背景】成功者的背后,往往有著強(qiáng)大的團(tuán)隊,現(xiàn)代的企業(yè)不再是靠個人單打獨斗闖天下,而是靠整合資源,抱團(tuán)打天下本課程,從培養(yǎng)員工的團(tuán)隊意識和團(tuán)隊建設(shè)為出發(fā)點,將深奧的理論通俗化向大家介紹簡單實用的思路,方法和工具使員工在實際工作中不斷強(qiáng)化相互間的凝聚力,培育合作共贏的團(tuán)隊意識,客戶團(tuán)隊中自我個性行為創(chuàng)造團(tuán)隊文化,打造一支健康穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的高效團(tuán)隊【課程收益】通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員可以得到以下收獲:
- DISC精準(zhǔn)識人與高效溝通技巧
- 溝通技巧
- 【課程介紹】 DISC理論是目前世界上最被廣泛運用的人類行為分類方式,是行為風(fēng)格理論的重要組成部分,已經(jīng)發(fā)展成全世界使用最廣泛的評量系統(tǒng)。【課程時間】 6.5小時【課程收益】掌握DISC特征分析,您將在以下方面有所提升1. 招募與選才方面:? 創(chuàng)建公司各崗位所需人格特質(zhì),可用以補(bǔ)充崗位說明書? 快速評估應(yīng)聘者與崗位的匹配性、加快招募速度(需進(jìn)行團(tuán)
- 結(jié)構(gòu)性思維與問題分析
- 結(jié)構(gòu)化思維
- 目標(biāo)學(xué)員:希望提高結(jié)構(gòu)性思維能力與問題分析能力的職場人士; 課程時長:1天(6.5小時)課程前言: 一、WHY:為什么學(xué)《結(jié)構(gòu)性思維與問題分析》? 1、結(jié)構(gòu)性思維能為我們解決什么問題? 場景1:你的下屬對你說:“領(lǐng)導(dǎo),最近技術(shù)部說有幾個項目不得不延期,還有剛才客戶打電話詢問解決方案的設(shè)計進(jìn)展,另外,我看到……;對了,張總建議最近要開一次產(chǎn)品創(chuàng)新會,如果……可能……”聽
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馬成功
Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人
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賈倩
注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師
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鄭惠芳
人力資源專家
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晏世樂
資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問
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文小林
實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家
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