面試選人技巧

主講老師：彭健

課程詳情：

【課程概述】

本課程幫助有招聘需求的面試人員了解招聘及面試流程，了解作為面試官的角色職責，并做好面試準備，明晰招聘崗位的工作職責及所需能力，并在面試過程中為公司代言。課程幫助面試官使用面試提問技術，找到有能力、有潛力、高意愿的工作伙伴。

【課時】1天

【目標學員】具有招聘職責的公司主管、經理、工程師等。

【對組織和個人的收益】

《面試選人技巧》的課程旨在通過提升面試官的面試技巧，成功使用行為面試法，實現(xiàn)高效精準地招到合適的候選人，成功地吸引并招聘到目標人才，進而提高團隊生產力，并提升公司員工的留任率。

【課程大綱】

單元一：理清職位要求

l 面試官面臨的挑戰(zhàn)

l 有效招聘的四項基本原則

l 核心人才流失所帶來的影響

l 了解崗位職責及要求能力

單元二：做好面試準備

l 面試體驗自我檢測

l 最好準備，事半功倍

l 使用面試準備表格

l 建立適宜的環(huán)境

單元三：為捷信代言

l 如何為公司代言

l 從外在，內里和環(huán)境全面代言

l 公司的業(yè)務發(fā)展和公司價值觀

l 我為公司代言-小組討論

單元四： 目標選材

l 辨識人才的四個維度

l 3分鐘自我介紹

l 行為面試法 & 角色扮演

l 動力適配性分析

邁向卓越-管理技能發(fā)展培訓: 管理者技能提升; 【課程背景】大多數(shù)管理者日常工作繁雜且多變，如何成為一名優(yōu)秀的領導者，很多人有以下困惑：領導者成長道路上經歷了從單獨的員工到員工領導者的轉變，這個過程中應該關注什么呢？如何把工作任務合理的分配給下屬？如何提升員工執(zhí)行工作任務的意愿和能力？如何讓員工在工作過程中不斷成長？針對以上問題，《邁向卓越-管理技能發(fā)展培訓》課程，和您共同討論怎樣成為一位卓越的領導者。【課程摘要】本課程向學員介紹了任務授權、教

情緒壓力調整與工作效率提升: 壓力與情緒管理; 【課程目標】學員參加完本課程后，將能夠：? 了解壓力給工作帶來的影響；? 覺察自己的壓力來源；? 學會處理壓力帶來的心理困擾；? 掌握壓力、情緒釋放的方法；? 掌握高情商的溝通方法；? 學習開心工作和快樂健康生活的方法。【目標學員】任何希望緩解自我壓力與提升情緒管理的人士【課程時間】1天（ 6小時/天）【課程大綱】導入：為什么需

創(chuàng)新思維和問題解決: 創(chuàng)新思維; 【課程背景】在日常工作過程中，我們都需要運用思維模式去解決各種問題，但卻常遇見許多難題，如：n 思維不完整，在解決問題時難以作全面思考；n 偏重于邏輯思維，容易造成決策緩慢刻板；n 偏重于發(fā)散思維，雖處事靈活、決策快，但風險大。創(chuàng)新素質的培養(yǎng)對員工個體來講，就是將自身蘊涵的巨大潛能充分的發(fā)揮出來解決問題，良好的創(chuàng)新素質可以更好地解決自身面對環(huán)境中的困難和矛盾，也更可以

內訓師呈現(xiàn)能力基礎課程 ——課技巧及課程設計基礎: 課程開發(fā); 課程描述：本課程針對即將登上講臺的講師尤其是即將做為企業(yè)內部兼職講師的業(yè)務專家，在授課當中遇到的問題和難點，從授課流程和基本技巧入手，本著“以學員為中心”的教學設計理念，讓學員通過課程的學習，能夠更好地構建授課內容，把握授課流程，并運用各種課堂呈現(xiàn)技巧讓學員參與課堂討論，從而實現(xiàn)卓有成效的課程演繹。課程目標：在培訓完成時，學員應具備以下能力：· 掌握成人學習心理，建立以學員為中心的學習環(huán)

員工輔導——成為教練式管理者: 員工管理; 課程描述：這門課程幫助領導者理解并獲得激發(fā)下屬工作的主動性和積極性，用一種他人樂于接受的方式引導他人改善思想和行動的溝通技巧。課程介紹了領導者應當承擔的幾種角色及領導者與下屬的溝通模式，以應對管理者每天在工作場所和其他地方所遇到的各種挑戰(zhàn)和機遇。課程主要教授了領導者在日常工作中對下屬提供及時教練式輔導及授權委責的方法和技巧，以幫助下屬強化為完成工作或解決問題所需的技能、知識或行為。課程時長:&nb

授課見證

彭健還沒有發(fā)布授課見證

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