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歐陽伯詢
  • 歐陽伯詢系統(tǒng)思維培訓(xùn)專家,?前三星電子華南區(qū)人力資源負(fù)責(zé)人
  • 擅長領(lǐng)域: 人力資源 結(jié)構(gòu)思維 培訓(xùn)體系
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:成都市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程》

主講老師:歐陽伯詢
發(fā)布時間:2021-05-24 15:41:25
課程詳情:

培訓(xùn)目標(biāo)

作為一個業(yè)務(wù)經(jīng)理,他/她一定要具有如下綜合管理能力

一、清晰、敏銳思考力及全面并有高度的思維角度;

二、目標(biāo)分解、決策與任務(wù)分配;

三、人員選拔、培養(yǎng)與任用;

四、業(yè)務(wù)執(zhí)行中的對人員的管控與協(xié)同。

本課程是為了管理者第三項能力而設(shè)計。通過傳授人力資源核心理念與工作方法,從而有效地提高各業(yè)務(wù)經(jīng)理的人力及人才的管理能力。

本課程將圍繞人員管理的全過程:招人、留人、激勵人、培養(yǎng)人來進(jìn)行研討,使部門經(jīng)理更加明白人力資源工作不僅僅是人力資源部的工作。從而使他們深刻的認(rèn)識到在日常工作中如何有效的與人力資源部門配合,更好的用人力資源的工具和理念來提高自己領(lǐng)導(dǎo)能力的目的。

適合對象:部門經(jīng)理、主管、企業(yè)中高層管理者

五、內(nèi)容大綱

  以下為兩天版大綱!

內(nèi)容

目的

方法

一、具有前瞻性力資源管理

? 部門經(jīng)理在人力資源管理中的職責(zé)

? 人力資源管理的核心理念

? 企業(yè)內(nèi)常用的人力資源管理工具

? 部門管理者對員工發(fā)展的影響

? 部門經(jīng)理應(yīng)該怎樣開展人才管理工作

通過講解使學(xué)員了解到經(jīng)理人的基本職責(zé),在人力資源管理的幾大領(lǐng)域中,經(jīng)理人都需要做哪些具體的工作

 

講師講解

學(xué)員討論

游戲

案例分析

二、人員管理:人才選拔

?  人才的標(biāo)準(zhǔn)

?  基于崗位需求的人才勝任標(biāo)準(zhǔn)

?  如何分析應(yīng)征者的性格及價值觀

?  如何有效的分析員工的能力水平

?  練習(xí):構(gòu)建人才的標(biāo)準(zhǔn)

?  練習(xí):設(shè)計人才選拔與評估的題庫

?  結(jié)構(gòu)化面試選拔法

?  行為描述面試法(BEI)的運(yùn)用

基于崗位需求的人才標(biāo)準(zhǔn)是人才選拔(識人)、培養(yǎng)(育人)與管理(用人)的基石,只有根據(jù)崗位建立明確的人才標(biāo)準(zhǔn),才能設(shè)計面試題庫、建立培訓(xùn)規(guī)劃和進(jìn)行有效的人才管理。

 

 

講師講解

練習(xí)

案例分析

視頻

講師點(diǎn)評

三、人員管理:員工績效管理與激勵

?  績效管理與績效評估的區(qū)別

?  如果充分發(fā)揮績效管理的激勵作用

?  目標(biāo)設(shè)定的SMART原則

?  練習(xí):考核指標(biāo)的設(shè)計

?  行動方案與計劃的設(shè)計、撰寫與實(shí)施

?  練習(xí):員工激勵的策略與實(shí)戰(zhàn)

?  績效管理如何與薪酬制度有效結(jié)合

?  如何通過授權(quán)進(jìn)行激勵

講解績效管理的內(nèi)在邏輯與實(shí)施要點(diǎn),使學(xué)員理解為什么日常的績效管理沒有真正發(fā)揮作用的背后原因,理解如何有效地運(yùn)用績效管理體制去改善業(yè)績。

 

講師講解

案例分析

練習(xí)

視頻

講師點(diǎn)評

幫助學(xué)員掌握員工激勵的工具與方法,理解員工激勵的關(guān)鍵在于分析員工動機(jī)并激發(fā)持續(xù)動機(jī),同時制定相應(yīng)的激勵措施,使用一系列的內(nèi)部管理措施改善員工積極性

學(xué)員討論

講師講解

視頻

講師點(diǎn)評

案例分析

五、人才培養(yǎng)

?  如何幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃

?  如何以“問題改進(jìn)為導(dǎo)向”實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的系統(tǒng)性

?  如何準(zhǔn)確地分析培訓(xùn)需求

?  人才培養(yǎng)的流程與操作指南

?  練習(xí):人才培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)

?  員工培養(yǎng)與輔導(dǎo)的區(qū)別

?  GROW輔導(dǎo)模型的流程與操作指南

?  練習(xí):員工輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)

講解培訓(xùn)需求的分析方法,以及在培訓(xùn)實(shí)施過程中,部門經(jīng)理如何協(xié)助人力資源部工作,從而使培訓(xùn)和輔導(dǎo)真正能夠起到學(xué)以致用的功效;

講解經(jīng)理人需要掌握的對員工培養(yǎng)的技巧和輔導(dǎo)員工的技巧,從而促進(jìn)問題的改進(jìn)和績效的提升

講師講解

討論

案例分析

 

三、人員管理:留人

?  員工離職主要原因分析

?  薪酬系統(tǒng)中的留人機(jī)制

如何高效的運(yùn)用現(xiàn)有的留人工具

講解現(xiàn)有的薪酬機(jī)制在留人中的作用,分析員工離職背后的原因,使部門經(jīng)理認(rèn)識到需要挖掘員工離職的背后因素,并與人力資源部一起共同推進(jìn)關(guān)鍵人才的保留。

講師講解

討論

演練

案例分析

 


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