【課程背景】

世界500強(qiáng)企業(yè)中有過(guò)半企業(yè)在使用崗位勝任力模型，勝任力模型在組織人才的選、用、育、留方面發(fā)揮了重要作用。美國(guó)麥克利蘭教授在1963年提出勝任力模型又稱為能力素質(zhì)模型，上個(gè)世紀(jì)90年代開(kāi)始傳入中國(guó)。

為了完成某項(xiàng)工作，達(dá)成績(jī)效目標(biāo)，勝任力模型是將績(jī)優(yōu)員工所具備的知識(shí)、技能與職業(yè)素質(zhì)等要素有機(jī)的組合在一起，通過(guò)可觀察、可衡量的行為描述來(lái)體現(xiàn)員工的特質(zhì)。

問(wèn)題是，因?yàn)槊考移髽I(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)不同、業(yè)務(wù)線條不同，每個(gè)崗位的工作職責(zé)也不相同，因此要基于企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)以及發(fā)展階段，評(píng)估并建立“自家”獨(dú)有的勝任力模型，在此基礎(chǔ)上繪制的學(xué)習(xí)地圖才能落地指導(dǎo)實(shí)踐，帶來(lái)績(jī)效改善。通常建立勝任力模型是以咨詢的方式搭建的，缺點(diǎn)是涉及人員多、周期長(zhǎng)、費(fèi)用極其高昂，能否迅速敏捷建立崗位勝任力模型是企業(yè)在人才梯隊(duì)建設(shè)中面臨的痛點(diǎn)。

【課程收益】

? 了解勝任力模型的定義與作用、起源與發(fā)展

? 了解世界500強(qiáng)標(biāo)桿企業(yè)的應(yīng)用實(shí)踐

? 了解敏捷勝任力模型的理論依據(jù)-冰山理論

? 掌握戰(zhàn)略演繹與行為歸納兩個(gè)經(jīng)典方法敏捷建立勝任力模型

? 掌握開(kāi)發(fā)與描述能力項(xiàng)與素質(zhì)項(xiàng)的規(guī)范及案例

? 根據(jù)68項(xiàng)能力素質(zhì)詞典敏捷搭建崗位勝任力模型

【課程特色】抓痛點(diǎn)，講干貨，解決實(shí)際問(wèn)題；輸出式學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出結(jié)果；大量實(shí)際案例。 

【課程對(duì)象】人力資源總監(jiān)、HR經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)訓(xùn)師

【課程時(shí)間】1天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

【模塊1】為什么要建立崗位勝任力模型

1 勝任力模型定義

? 勝任力模型起源、發(fā)展

? 能力與素質(zhì)的關(guān)系

2 勝任力模型應(yīng)用

? 國(guó)內(nèi)外應(yīng)用實(shí)踐經(jīng)典案例

? 勝任力模型的誤區(qū)及思考

【模塊2】在培訓(xùn)中如何應(yīng)用崗位勝任力模型？

3學(xué)習(xí)地圖是什么  

? 從培訓(xùn)體系談學(xué)習(xí)地圖

? 知識(shí)圖譜、學(xué)習(xí)路徑圖、學(xué)習(xí)地圖的區(qū)別與聯(lián)系

? 學(xué)習(xí)地圖經(jīng)典案例分享

4學(xué)習(xí)地圖的作用

? 從組織、管理者、員工三個(gè)角度詮釋學(xué)習(xí)地圖的作用

5規(guī)劃人才發(fā)展通道

? 關(guān)鍵崗位序列人才發(fā)展通道

? Y型雙通道人才發(fā)展通道

? 三類崗位人才發(fā)展通道

? 完美田字格人才發(fā)展通道

6明確學(xué)習(xí)地圖輸出結(jié)果

? 從組織、員工、管理者三個(gè)維度出發(fā)，依據(jù)組織戰(zhàn)略明確輸出結(jié)果

【模塊3】如何敏捷建立勝任力模型

7關(guān)鍵崗位敏捷建立勝任力模型

? 敏捷搭建關(guān)鍵崗位勝任力模型

? 模型特色

8匹配能力素質(zhì)詞典

? 麥克利蘭能力素質(zhì)詞典

? 參照標(biāo)桿擴(kuò)充68項(xiàng)能力素質(zhì)詞典