F（是什么？）：授課、診斷，落地改善過程（請帶電腦和公司資料）：

為什么倉庫的利用率低?倉儲條件有限、進(jìn)出庫手續(xù)不規(guī)范、ERP數(shù)據(jù)不準(zhǔn)、帳物不符、勞動力緊缺、人員不穩(wěn)定、作業(yè)效率不高和物流管理處于被動地位。本課程從實(shí)戰(zhàn)的角度，結(jié)合先進(jìn)的工廠物流管理理念、眾多企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)以及講師在企業(yè)倉儲物流方面多年的經(jīng)驗(yàn)體會，教授如何管理物流倉儲部門，提高倉庫運(yùn)營效率、提升部門績效以及物流倉儲部門在公司的影響。

A（怎么樣？）：

第一室　現(xiàn)代倉庫配送職能管理

倉儲、配送與現(xiàn)場物料現(xiàn)場管理

現(xiàn)代倉庫架構(gòu)職能和人員設(shè)置

倉儲物流崗位設(shè)置傳統(tǒng)倉庫與現(xiàn)代倉庫管理區(qū)別

貨倉九大操作系統(tǒng)

現(xiàn)代倉庫物流功能管理流程六方面

信息處理系統(tǒng)和技術(shù)應(yīng)用

WMS、條碼掃描、射頻及其它輔助的技術(shù)設(shè)備應(yīng)用

WMS系統(tǒng)操作規(guī)范操作

第二室 中小企業(yè)倉儲配送管理控制構(gòu)圖/流程―――第三利潤源泉

現(xiàn)代先進(jìn)物流管理理念和組織架構(gòu)設(shè)置案例研討

現(xiàn)代物流倉儲組織架構(gòu)設(shè)置案例研討

傳音科技倉儲及時(shí)配送總體方案控制流程實(shí)例分析

產(chǎn)品配送的運(yùn)作四種程序

計(jì)劃節(jié)拍配送運(yùn)作 

看板配送運(yùn)作

微信語音系統(tǒng)揀貨方式----廣日

按燈配送運(yùn)作

電子標(biāo)簽看板配送運(yùn)作

RF手持終端揀貨方式

第三室. 中小企業(yè)倉儲管理管理

物料/儲存/保管/收發(fā)

B（能為顧客帶來什么？）：

建立先進(jìn)倉儲管理的新觀念 ，如何降低倉儲、庫存和物流總成本？

提高物料揀貨效率，實(shí)行高效物料配送。倉儲團(tuán)隊(duì)建設(shè)及KPI考核

提高倉儲信息化管理效率，包括WMS、條形碼、RFID、電子標(biāo)簽提高物流倉儲的電子化水平

如何進(jìn)行倉先進(jìn)儲規(guī)范，包括物資入庫驗(yàn)收、物料標(biāo)識與目視化、批次管理、先進(jìn)先出、盤點(diǎn)、揀貨、出庫規(guī)范操作；

庫存周轉(zhuǎn)率提高。提升倉儲利用率至75%。倉庫“帳、卡、物一致準(zhǔn)確率99%”，物料配送準(zhǔn)確率100%”

建議參訓(xùn)學(xué)員課前搜集公司問題，填寫問卷，到時(shí)候雷老師會現(xiàn)場進(jìn)行診斷，相當(dāng)于是項(xiàng)目輔導(dǎo)。（如果來咱們企業(yè)進(jìn)行診斷的話，都是要收取費(fèi)用的）。

授課當(dāng)天請帶好U盤，雷老師會贈送很多的課后資料，例如某公司物流配送手冊、JIT配送管理制度、呆料預(yù)防及處理流程、倉儲流程制度等

E（為什么相信？）：

1、此課程我們邀請的都是總經(jīng)理或副總經(jīng)理帶領(lǐng)以下部門經(jīng)理，主管，人員：倉儲管理、材料計(jì)劃管理、庫存計(jì)劃管理、生產(chǎn)計(jì)劃管理、物流管理、供應(yīng)鏈管理，物流工程師。配送、在線物料管理及物控、IE、

財(cái)務(wù)部門等，不僅好課超值，在現(xiàn)場可以跟行業(yè)的精英探討學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的同時(shí)積累更多的人脈；

2、咱們同行業(yè)的某公司都有報(bào)名參加；