背景
企、事業(yè)團(tuán)隊(duì)的興衰成敗總?cè)菀资谷寺?lián)想到戰(zhàn)略層面上的失誤。然而,事實(shí)證明,再精心設(shè)計(jì)的遠(yuǎn)景戰(zhàn)略目標(biāo),在基層管理者平庸的執(zhí)行力面前往往只是一紙空談……拖延、推諉、溝通不暢、職責(zé)不清……如果在基層組織中,這一切都已經(jīng)發(fā)生,那么,是時(shí)候需要改變了。要知道,“溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、授權(quán)、激勵(lì)、輔導(dǎo)、解決問(wèn)題能力”,無(wú)一不是基層管理者執(zhí)行力的充分體現(xiàn)。
課程目標(biāo) ?理會(huì)到企業(yè)管理層執(zhí)行力對(duì)企業(yè)發(fā)展的極端重要性
?意識(shí)到執(zhí)行力并非“高不可攀”“ 深不可測(cè)” 的學(xué)問(wèn)
?舉例說(shuō)明執(zhí)行力的方法與實(shí)操技巧
?注陶冶執(zhí)行性性格,大幅提高管理者個(gè)人執(zhí)行力水平。
培訓(xùn)對(duì)象 ?
高層管理 中層管理 基層主管
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