人類科技進(jìn)步有多快,所需要的知識量就有多少,隨之培訓(xùn)發(fā)展就有多快,2010年后,移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展不斷影響并改變著我們生活方式和價(jià)值觀念,企業(yè)培訓(xùn)也更加細(xì)分化、專業(yè)化、學(xué)習(xí)技術(shù)不斷更新,碎片化、微課化、扁平化正日益成為企業(yè)員工快速學(xué)習(xí)與快速溝通的必然趨勢,微課成為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)必不可少的重要方式之一。 而作為企業(yè)培訓(xùn)和知識信息傳播的專兼職講師和業(yè)務(wù)骨干團(tuán)隊(duì),則是微課開發(fā)的主要力量,培養(yǎng)其快速掌握微課開發(fā)與制作,必將給企業(yè)快速學(xué)習(xí)和知識傳遞增添新的活力與動力,增強(qiáng)企業(yè)核心競爭優(yōu)勢。
1. 快速了解培訓(xùn)發(fā)展歷程,把握微課的概念及特點(diǎn); 2. 掌握微課開發(fā)與設(shè)計(jì)原則及方法,能夠獨(dú)立開發(fā)與設(shè)計(jì)出適合企業(yè)學(xué)習(xí)的高品質(zhì)微課; 3. 運(yùn)用微課制作常用的方法和工具,獨(dú)立完成微課后期制作。
Topics / 題目 | Contents / 內(nèi)容 |
一、 認(rèn)識微課 | 1. 企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的演進(jìn) 2. 微課的基本概念及特征 3. 常見的微課類型 4. 什么樣的微課受歡迎? |
二、 微課開發(fā) | 1. 微課開發(fā)的“3W”原則 2. 誰來開發(fā)微課 1)由內(nèi)而外—內(nèi)部講師、培訓(xùn)師 2)借力打力—外部專業(yè)人員 3. 微課主題的選擇 1)哪些內(nèi)容適合做微課 2)常見微課選題誤區(qū) 3)一“名”驚人—微課命名 【現(xiàn)場】完成課程主題及課程名確認(rèn) 4. 微課內(nèi)容開發(fā)與設(shè)計(jì) 1) 目標(biāo)設(shè)計(jì)(清晰目標(biāo),優(yōu)化課題) 【現(xiàn)場】完成目標(biāo)設(shè)計(jì) 2) 內(nèi)容萃取(萃取經(jīng)驗(yàn),整理架構(gòu)) 【現(xiàn)場】確定內(nèi)容大綱及展示框架 3) 教學(xué)設(shè)計(jì)(結(jié)構(gòu)有序、靈活多變) 4) 媒體選擇(引導(dǎo)視聽,美化設(shè)計(jì)) 【現(xiàn)場】完成微課開發(fā)腳本制作 |
三、 微課制作 | 5. 有料才有吸引力——圖文類微課的制作 1) 設(shè)計(jì)力 2) 故事力 3) 共情力 4) 創(chuàng)意力 6. 讓瞬間變?yōu)橛篮恪?/span>視頻類微課的制作 1) 錄屏式課程的制作方法 2) Camtasia Studio的錄屏操作 3) 新聞主播式課程的制作方法 4) 視頻錄制的注意事項(xiàng) 5) 秀出你的好聲音:錄音技巧 6) Camtasia Studio的視頻剪輯操作 7. 靈活交互易傳播——H5、互動類微課制作 1) 什么是H5? 2) 認(rèn)識不同類別的互動效果 3) 互動類軟件介紹 8. 動一動更有意境——動畫類微課的制作 1) 動畫類微課介紹 2) 被忽視的動畫元老——PPT動畫 3) PPT動畫制作技巧 4) 巧用APP實(shí)現(xiàn)簡單的動畫制作 【現(xiàn)場】完成微課后期制作,每人少完成1門微課作品 |
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