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韓文召豐田精益概論
精益生產(chǎn)
【課程背景】精益生產(chǎn)是對(duì)豐田生產(chǎn)方式的贊譽(yù),也指具備豐田生產(chǎn)方式特征的生產(chǎn)組織、管理方式。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加速,中國(guó)的企業(yè)不僅要面臨國(guó)內(nèi)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),還有面對(duì)國(guó)外企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。人們對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的要求越來(lái)越高,多品種、低價(jià)格、高質(zhì)量和短交期已成為21世紀(jì)市場(chǎng)的主旋律。精益生產(chǎn)方式就是在這種時(shí)代的潮流下誕生的,它一出世就顯示出旺盛的生命力,很多實(shí)施精益生產(chǎn)的企業(yè)一路過(guò)關(guān)斬將,發(fā)展成為世界頂尖級(jí)的企
韓文召班組長(zhǎng)綜合管理技能培訓(xùn)大綱
一線主管提升
【課程背景】在大環(huán)境下,國(guó)內(nèi)制造業(yè)的利潤(rùn)率被壓縮到產(chǎn)銷平衡的臨界點(diǎn),物競(jìng)天擇,適者生存;客戶不斷在要求“高質(zhì)量、低成本、快交期”產(chǎn)品,這對(duì)于我們一線班組長(zhǎng)的管理能力提出了更高的與時(shí)俱進(jìn)要求。被稱為“兵頭將尾“的班組長(zhǎng),雖然是企業(yè)里面最小的官、最基層的管理者,但也是公司一切工作的落腳點(diǎn)。車間和生產(chǎn)線上的班組長(zhǎng),是公司所有決策現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行者和利潤(rùn)價(jià)值創(chuàng)造的生產(chǎn)者,需要管控產(chǎn)量、質(zhì)量、成本、交期、士氣等眾
韓文召TPM全面生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
質(zhì)量管理
【課程背景】設(shè)備是企業(yè)的基本生產(chǎn)工具,它的好壞直接關(guān)系到產(chǎn)品的質(zhì)量?jī)?yōu)劣和生產(chǎn)周期的長(zhǎng)短。目前國(guó)內(nèi)的企業(yè)跟本談不上設(shè)備管理,叫著“小車不倒直管推”。設(shè)備管理的內(nèi)容基本上就是設(shè)備事后維修,這種狀況給企業(yè)的生產(chǎn)成本帶來(lái)極大的負(fù)擔(dān)。【課程收益】1.了解TPM設(shè)備管理的精髓:誰(shuí)使用誰(shuí)保養(yǎng)、從事后維修轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防維修;2.了解設(shè)備管理的范圍及要求;3.學(xué)會(huì)制定設(shè)備的:1、操作規(guī)程;2、使用規(guī)程;3、維護(hù)規(guī)程;4
韓文召PMC管理落地實(shí)訓(xùn)
質(zhì)量管理
【課程背景】現(xiàn)代制造是一個(gè)全價(jià)值流的系統(tǒng)工程,需要讓信息流(訂單與計(jì)劃)與物流(采購(gòu)與倉(cāng)庫(kù))良好匹配和高效對(duì)接,才能實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程的順利啟動(dòng),產(chǎn)生最終產(chǎn)品或服務(wù)而交付客戶,產(chǎn)生業(yè)績(jī)。韓老師通過(guò)咨詢現(xiàn)實(shí)看到事實(shí)并非如此,很多企業(yè)的各部門,各自為政,自以為是的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,使企業(yè)整個(gè)生產(chǎn)運(yùn)作處?kù)兜托顟B(tài)。因此,如何讓信息流、物流高效打通?如何讓職能部門支持生產(chǎn)?如何體現(xiàn)整體業(yè)績(jī)?......唯有集聚全員
竇鵬非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
非人資經(jīng)理管理
【課程背景】    在當(dāng)今時(shí)代背景下,商業(yè)市場(chǎng)環(huán)境日新月異,企業(yè)面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)和不斷變化的挑戰(zhàn)。人力資源管理作為企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分,對(duì)于企業(yè)的成功至關(guān)重要。然而,很多非人力資源經(jīng)理在日常工作中,由于缺乏專業(yè)的人力資源管理知識(shí)和技能,往往難以有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理和員工激勵(lì),從而影響了企業(yè)的整體績(jī)效和發(fā)展。   &nbsp
竇鵬適應(yīng)職業(yè)角色,掌控生涯發(fā)展
職業(yè)規(guī)劃
【課程背景】當(dāng)今時(shí)代,隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展,第四次科技革命撲面而來(lái),各行業(yè)重新洗牌,新時(shí)代下做好人才的培養(yǎng)和使用,是企業(yè)改變自己、擁抱時(shí)代的重中之重,因此,企業(yè)內(nèi)職場(chǎng)新人的培養(yǎng)及發(fā)展也面臨前所未有的挑戰(zhàn)。? 互聯(lián)網(wǎng)大廠及專精特新行業(yè)的職場(chǎng)新人應(yīng)如何適應(yīng)所在企業(yè)和崗位?? 企業(yè)現(xiàn)有環(huán)境下,職場(chǎng)新人如何正確認(rèn)識(shí)自己的角色以及個(gè)人與組織的關(guān)系?? 如何辨
竇鵬職場(chǎng)新人的職業(yè)素養(yǎng)修煉
職業(yè)素養(yǎng)
【課程背景】  在當(dāng)今快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,企業(yè)面臨著日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和不斷變化的業(yè)務(wù)需求。在這樣的背景下,企業(yè)需要一支具備高度職業(yè)素養(yǎng)、能夠快速適應(yīng)并貢獻(xiàn)于企業(yè)發(fā)展的員工隊(duì)伍。然而,現(xiàn)實(shí)情況是企業(yè)常常面臨新員工初入職場(chǎng)時(shí)的發(fā)展困惑和適應(yīng)難題,如缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃、對(duì)職場(chǎng)規(guī)則不熟悉、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力不強(qiáng)等。這些問(wèn)題不僅影響了新員工的個(gè)人成長(zhǎng),也制約了企業(yè)的整體發(fā)展。 &
竇鵬職業(yè)生涯下半場(chǎng)的個(gè)人可持續(xù)發(fā)展與規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃
【課程背景】在新時(shí)代新商業(yè)環(huán)境下,企業(yè)面臨著前所未有的變革與挑戰(zhàn)。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇、技術(shù)的快速發(fā)展以及全球化的深入推進(jìn),人才已成為企業(yè)最寶貴的財(cái)富。然而,如何在新環(huán)境下培養(yǎng)、留住并激發(fā)人才的潛能,成為了企業(yè)不得不面對(duì)的難題。與此同時(shí),企業(yè)員工個(gè)人的職業(yè)下半場(chǎng)也面臨著巨大的發(fā)展與規(guī)劃壓力。在積累了十余年的工作經(jīng)驗(yàn)后,許多職場(chǎng)人開始思考如何進(jìn)一步提升自己的職業(yè)能力,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。他們渴望在新
竹輝組織發(fā)展與人才盤點(diǎn)
人才盤點(diǎn)
【課程背景】在當(dāng)前VUCA時(shí)代背景下,市場(chǎng)快速變化,對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn),企業(yè)需要根據(jù)市場(chǎng)變化進(jìn)行業(yè)務(wù)調(diào)整,同時(shí),匹配相應(yīng)的組織和人才能力。組織和人才能力是否與業(yè)務(wù)發(fā)展相匹配,取決于:第一:我們建立的能力標(biāo)準(zhǔn)是否來(lái)自業(yè)務(wù)需求第二:我們是否根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)組織和人才能力現(xiàn)狀進(jìn)行過(guò)清點(diǎn)排查以上兩個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容即是我們《組織&人才盤點(diǎn)》實(shí)戰(zhàn)課程所要解答的問(wèn)題。【課程收益】l 抓本質(zhì):
竹輝招聘規(guī)劃-如何為公司尋找合適的人才
招聘面試
【課程背景】 “成年人只能被選擇,不能被培養(yǎng)!” 對(duì)于企業(yè)而言,招聘工作是人力資源管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。無(wú)論是尋找初創(chuàng)期的合伙人,還是招募核心骨干和資深專家,每一家企業(yè)都在不懈地尋找優(yōu)秀的人才。隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展,招聘工作逐漸由老板親自操刀轉(zhuǎn)變?yōu)镠RBP與業(yè)務(wù)部門的協(xié)同合作。這種演變不僅體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)于人才需求的持續(xù)關(guān)注,更表明了對(duì)于人才質(zhì)量的不斷追求。在招聘的道路上,企業(yè)從未停止尋覓優(yōu)秀人才的步
竹輝戰(zhàn)略型人力資源管理-做設(shè)計(jì)、懂戰(zhàn)略、建機(jī)制、推文化、促變革
戰(zhàn)略人力資源
【課程背景】人止于此,謂之“企”,一家企業(yè)的發(fā)展離不開“人”。所以,人力資源管理工作很重要,從企業(yè)誕生的那一刻開始,人力資源管理的工作就一直是公司一號(hào)位的原生職責(zé)之一。但是,隨著企業(yè)不斷發(fā)展壯大,部分相對(duì)專業(yè)的職能逐漸從一號(hào)位身上脫離,聚集成人力資源管理(部門)的工作。在工業(yè)革命這個(gè)歷時(shí)很久的時(shí)代,外部市場(chǎng)相對(duì)穩(wěn)定,客戶需求相對(duì)可預(yù)測(cè),從而也帶來(lái)了內(nèi)部運(yùn)營(yíng)模式和價(jià)值鏈創(chuàng)造的相對(duì)穩(wěn)定,這種外部市場(chǎng)和
竹輝企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的組織變革與人才升級(jí)
組織變革
【課程背景】沒(méi)有最好的管理,只有時(shí)代的管理。時(shí)代決定了企業(yè)發(fā)展的“勢(shì)”,決定了企業(yè)內(nèi)部的運(yùn)營(yíng)模式以及組織管理模式,甚至是人才的標(biāo)準(zhǔn)。今天,我們已經(jīng)從工業(yè)革命時(shí)代進(jìn)入到了數(shù)字化時(shí)代,眼看著進(jìn)入AI智能時(shí)代,那么在這種時(shí)代背景下,組織要走向何方,人才要做何升級(jí)?這是擺在公司面前的大問(wèn)題,特別是對(duì)實(shí)體企業(yè)來(lái)說(shuō)更是如此。為了幫助轉(zhuǎn)型中的企業(yè)打開數(shù)字化管理的大門,竹輝老師精心設(shè)計(jì)組織和人才轉(zhuǎn)型大課-《企業(yè)數(shù)
竹輝非人力經(jīng)理的人力資源管理
非人資經(jīng)理管理
【課程背景】對(duì)于任何一名業(yè)務(wù)主管來(lái)說(shuō),都需要做好最重要的兩件事:管好業(yè)務(wù)和管好人。只要肯努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),深度思考,業(yè)務(wù)的管理總是可以找到一些規(guī)律,但是,相較之下,對(duì)于團(tuán)隊(duì)和人的管理有時(shí)候會(huì)讓我們體驗(yàn)到一種不知所措,無(wú)從下手的迷茫和無(wú)力。很多企業(yè)越來(lái)越深刻地意識(shí)到:再好的業(yè)務(wù)模式,如果沒(méi)有優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的支撐,最后也可能會(huì)以失敗而告終,這也是很多企業(yè)無(wú)法成功實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的重要原因。隨著90后成為企業(yè)發(fā)展的
竹輝打造戰(zhàn)略性績(jī)效管理體系
戰(zhàn)略人力資源
【課程背景】績(jī)效管理是企業(yè)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力,但是很多時(shí)候,績(jī)效管理卻沒(méi)能發(fā)揮積極的作用,究其原因,不能很好地理解績(jī)效管理的本質(zhì),未能掌握績(jī)效管理的方式方法,錯(cuò)誤地將績(jī)效考核等同于績(jī)效管理等等,原因很多,但是最關(guān)鍵的原因在于沒(méi)有打造一個(gè)自上而下的戰(zhàn)略性績(jī)效管理體系。所謂的戰(zhàn)略性績(jī)效管理,并非單純地指代績(jī)效管理的方式和手段,而是涵蓋了從公司戰(zhàn)略性目標(biāo)的分解,到部門目標(biāo)的承接,再到個(gè)人指標(biāo)的完成整個(gè)系統(tǒng)
竹輝打造企業(yè)文化,驅(qū)動(dòng)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)—知文化、建文化、落文化
企業(yè)文化
【課程背景】馬老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上看得到的東西都不可怕,能預(yù)測(cè)的東西都不可怕,最可怕的是看不到的,虛的和實(shí)的,虛的比實(shí)的更可怕,虛的做實(shí)了才是最可怕的”。而文化,對(duì)組織來(lái)說(shuō)就是那個(gè)虛的東西,但是如果可以把虛的文化做實(shí),給企業(yè)帶來(lái)的不僅僅是活下來(lái),更是基業(yè)長(zhǎng)青,活得久,活得好。理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感。由于種種原因,很多公司的文化做成了表面功夫,造成以下現(xiàn)狀:2 口號(hào)化:文化上墻高大上,喊喊
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