【課程別名】
碎片化時(shí)代的時(shí)間管理
碎片化時(shí)代的幸福工作法則
VUCA時(shí)代的高效工作法則
中層干部/醫(yī)務(wù)人員的時(shí)間幸福課
點(diǎn)時(shí)成金——職場(chǎng)精英高效工作法
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中層、骨干員工
【課程人數(shù)】 50人以內(nèi)(人多需要調(diào)換部分課堂活動(dòng))
【課程背景】
身處互聯(lián)網(wǎng)如此快速發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì), 您是否遇到過(guò)下面這些問(wèn)題:
工作任務(wù)總喜歡同時(shí)涌過(guò)來(lái)?
一堆工作砸過(guò)來(lái),如何快速對(duì)任務(wù)進(jìn)行分類(lèi)?
工作好像總也做不完,有時(shí)候明明覺(jué)得自己工作效率還不錯(cuò),可結(jié)果卻沒(méi)有想象的那么美好?
怎樣讓自己告別忙亂?
做什么才能游刃有余地處理多項(xiàng)任務(wù)?
【課程收益】
本課程的內(nèi)容基于陳老師研讀了多本時(shí)間管理的經(jīng)典書(shū)籍和效能學(xué)院版權(quán)課程后,通過(guò)全新的視角和方式來(lái)解讀時(shí)間管理的理念和方法(自我效能、閃付思維、要事第一、GTD、番茄工作法等),幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理上的問(wèn)題,同時(shí)配合相關(guān)工具,幫助學(xué)員達(dá)到快速處理多項(xiàng)任務(wù)、高效辦公的目的。
1. 使用閃付工作法完成模擬真實(shí)情景的工作安排調(diào)整練習(xí)。
2. 運(yùn)用時(shí)間投資的SPRING法則,找到要事的投資區(qū)域,做到防患于未然。
3. 使用ABC任務(wù)分類(lèi)法,列出一天的工作計(jì)劃安排,做到合理規(guī)劃。
4. 記住番茄工作法的口訣,掌握提高專(zhuān)注力的方法和工具。
5. 復(fù)述出管理合作者(上級(jí)、下級(jí)、平級(jí))時(shí)間的核心方法。
課程結(jié)尾,讓學(xué)員填寫(xiě)531行動(dòng)計(jì)劃表,把課堂所學(xué)進(jìn)行落地和轉(zhuǎn)化。
【落地工具】
1. 效能評(píng)估卡
2. 全腦ORA目標(biāo)設(shè)定卡
3. 時(shí)間投資平衡輪卡
【培訓(xùn)形式】
知識(shí)講解、視頻賞析、小組討論、頭腦風(fēng)暴、課堂練習(xí)、案例分析等。
【課程大綱】
一、高效時(shí)間管理的前提
1. 時(shí)間的寶貴價(jià)值
2. 時(shí)間的四個(gè)特性
【視頻賞析】DO you know
3. 碎片化時(shí)代的3F特征
4. 時(shí)間焦慮的三大來(lái)源
5. 碎片化時(shí)代的時(shí)間問(wèn)題
【現(xiàn)場(chǎng)投票】我們的時(shí)間問(wèn)題(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)投票結(jié)果,決定講解重點(diǎn))
6. 時(shí)間管理心理學(xué)的核心
7. “高效能”自我測(cè)評(píng)
【自我測(cè)評(píng)】效能分?jǐn)?shù)(工具:效能評(píng)估卡)
【分秒必爭(zhēng)】?jī)?nèi)容回顧
二、時(shí)間管理的六大關(guān)鍵
1 改變思維,建立信心
【案例分析】王經(jīng)理的工作難題
2 確立目標(biāo),堅(jiān)定前行
【課堂練習(xí)】辨析ORA目標(biāo)(工具:全腦ORA工具卡)
3 制定計(jì)劃,循序漸進(jìn)
4 進(jìn)行排序,要事第一
【課堂練習(xí)】繪制自己的時(shí)間投資平衡輪,找到投資區(qū)(工具:時(shí)間平衡輪卡)
5 專(zhuān)注完成,持續(xù)聚焦
6 減少干擾,管理他人
【角色扮演】用完成一段模擬真實(shí)情境的溝通對(duì)話。(情境根據(jù)客戶情況定制)
三、時(shí)間倍增的五大要訣(可根據(jù)調(diào)研結(jié)果定制本部分內(nèi)容)
1. 克服頑固拖延
2. 善用黃金時(shí)段
3. 巧用零碎時(shí)間
【頭腦風(fēng)暴】效能APP大集合
4. 高效快速學(xué)習(xí)
【小組討論】工作中需要的知識(shí)和能力的快速學(xué)習(xí)方法
5. 養(yǎng)成高效習(xí)慣
【視頻賞析】《高效領(lǐng)導(dǎo)VS低效助理》
【課程回顧】海外游學(xué)
【課后作業(yè)】531行動(dòng)計(jì)劃表(將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為可以立刻行動(dòng)的明確計(jì)劃)
【參考資料】
1. 《微習(xí)慣》,[美]史蒂芬.蓋斯
2. 《無(wú)壓工作的藝術(shù)》,[美]大衛(wèi).艾倫
3. 《吃掉那只青蛙》,[美]博恩.崔西
4. 《時(shí)間的悖論》,[美]菲利普.津巴多
5. 《博恩.崔西的時(shí)間管理課》,[美]博恩.崔西
6. 《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》,[美]史蒂芬.柯維
講師課酬: 面議
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