備注: 案例式教學(xué)，小班授課，限招35人；
以報(bào)名先后順序?yàn)闇?zhǔn)，滿班后的報(bào)名學(xué)員自動(dòng)轉(zhuǎn)為下期；

課程背景
中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)，企業(yè)成為自改進(jìn)組織最核心的是中高層管理者，需要成為績(jī)效改進(jìn)的過程專家，需要提升六大任務(wù)能力：聚焦關(guān)鍵目標(biāo)與成果、明確工作標(biāo)準(zhǔn)、分析績(jī)效偏差、找到根本原因、發(fā)現(xiàn)最佳策略、制定行動(dòng)方案。從而能夠突破部門的業(yè)績(jī)瓶頸，實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)的持續(xù)增長(zhǎng)。

課程收益
1. 幫助管理者掌握任務(wù)管理和團(tuán)隊(duì)管理的工具和方法；
2. 幫助管理者建立高績(jī)效的認(rèn)知、提高職業(yè)化的素質(zhì)；
3. 幫助管理者了解帶來團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)突破瓶頸的步驟；
4. 幫助管理者凝聚團(tuán)隊(duì)、改進(jìn)績(jī)效偏差，助力績(jī)效提升

課程大綱

模塊一：績(jī)效改進(jìn)導(dǎo)論
1．績(jī)效改進(jìn)在戰(zhàn)略落地中的位置；
2．什么是績(jī)效？
3．績(jī)效改進(jìn)兩件事；
4．績(jī)效改進(jìn)的三大前提；
5．績(jī)效改進(jìn)六六順地圖；
討論：部門想解決的問題是什么？

模塊二：聚焦關(guān)鍵績(jī)效問題
1．四維度分析聚焦法，定義績(jī)效問題；
2．案例：某酒店提升潛客數(shù)，如何聚焦？
3．比較：兩種方法定義績(jī)效問題的不同點(diǎn)；
4．驅(qū)動(dòng)公式差距法定義績(jī)效問題；
5．案例：某五星級(jí)酒店的會(huì)議銷售額如何提升？
6．工具：三輪矩陣績(jī)效儀表盤，找到關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)問題；
7．練習(xí)：定義本部門的績(jī)效問題
8．價(jià)值鏈痛點(diǎn)法定義績(jī)效問題；
9．案例：一家物業(yè)公司的滿意度如何提升？

模塊三：探究根本原因
1．冰山模型從表面到潛在；
2．小視頻：5Why問題分析法探究根因；
3．案例：車間地板有油；
4．練習(xí)：找本部門一個(gè)問題來練習(xí)5Why；
5．BEM行為構(gòu)成模型探究原因；
6．小視頻：吃棉花糖；
7．工具：根因分析表
8．尋找根因-共創(chuàng)法；
9．練習(xí)：頭腦風(fēng)暴 BEM模型確定關(guān)鍵問題的根因

模塊四：策略優(yōu)選
1. 思考：通常我們用什么方法來制定改善策略；
2. 四大常規(guī)找“方法”；
3. 策略優(yōu)選的步驟；
4. 常規(guī)策略與創(chuàng)新策略；
5.案例：某4S店的創(chuàng)新策略；
6.確定策略組合：工具-優(yōu)選矩陣法；
練習(xí)：找關(guān)鍵問題的最佳策略

模塊五：制定績(jī)效改進(jìn)方案
1. 把事情做正確的6維要求；
2. 績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃表的模板；
3. 案例：某營(yíng)業(yè)廳的績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃表；
4. 練習(xí)：制定本部門關(guān)鍵問題的績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃表

模塊六：績(jī)效改進(jìn)評(píng)估方法
1. 四層次評(píng)估；
2. 合格部門的評(píng)估；
3. 合格員工的評(píng)估；
4. 過程與結(jié)果的評(píng)估；
5.練習(xí)：從哪些維度來評(píng)估本部門的績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃表

模塊七：經(jīng)驗(yàn)復(fù)盤與評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用
1. 績(jī)效改進(jìn)與人才培養(yǎng)；
2. 績(jī)效改進(jìn)與人才盤點(diǎn)；
3. 績(jī)效改進(jìn)與策略SOP；