培訓(xùn)受眾:

企業(yè)中層和基層員工

課程收益:

☆ 在現(xiàn)有的團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)上，如何重建團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力
☆ 幫助企業(yè)重新分析現(xiàn)存團(tuán)隊(duì)存在的隱患
☆ 依據(jù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的十個(gè)步驟，可以使學(xué)員能獨(dú)立建設(shè)自己的團(tuán)隊(duì)
☆ 對(duì)企業(yè)建章立制、企業(yè)文化建設(shè)、員工沖突的解決、學(xué)習(xí)型組織的建立、人才的培養(yǎng)和選拔大有好處。

課程大綱:

團(tuán)隊(duì)的凝聚力高低對(duì)企業(yè)的生存和發(fā)展尤為重要，當(dāng)企業(yè)快速發(fā)展時(shí)，凝聚力的重要意義更加突出。可以說(shuō)，收入節(jié)節(jié)攀升，規(guī)模不斷擴(kuò)大的企業(yè)未必是好企業(yè)，但全體員工積極性高漲，思想觀念統(tǒng)一的企業(yè)一定是好的企業(yè)。而不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高員工的工作積極性，使企業(yè)各種人力資源合理配置，這是企業(yè)文化運(yùn)營(yíng)的重要組成部分，更是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心內(nèi)容。本課程就是從這個(gè)角度來(lái)講授團(tuán)隊(duì)是如何重建的。

1、 什么是真正意義上的團(tuán)隊(duì)？
――游戲1

2、 團(tuán)隊(duì)五要素

3、 團(tuán)隊(duì)的6大關(guān)鍵特征

4、 團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀調(diào)查
――團(tuán)隊(duì)現(xiàn)象性問(wèn)題有哪些？
――團(tuán)隊(duì)本質(zhì)性問(wèn)題有哪些？

5、 團(tuán)隊(duì)的愿景與目標(biāo)
――員工最關(guān)心的四件大事是什么？
――領(lǐng)導(dǎo)者宣講的主要內(nèi)容是什么？
――為什么說(shuō)為團(tuán)隊(duì)規(guī)劃遠(yuǎn)景是領(lǐng)導(dǎo)者最基本的素質(zhì)之一
――為團(tuán)隊(duì)規(guī)劃遠(yuǎn)景的要求有哪些？

6、 確定團(tuán)隊(duì)階段性管理策略
――團(tuán)隊(duì)形成期，隊(duì)員的心態(tài)、行為與之對(duì)應(yīng)的管理策略
――團(tuán)隊(duì)激蕩期，隊(duì)員的心態(tài)、行為與之對(duì)應(yīng)的管理策略
――團(tuán)隊(duì)規(guī)范期，隊(duì)員的心態(tài)、行為與之對(duì)應(yīng)的管理策略
――團(tuán)隊(duì)執(zhí)行期，隊(duì)員的心態(tài)、行為與之對(duì)應(yīng)的管理策略
――游戲2

7、 隊(duì)員選擇的原則
――隊(duì)員選擇的原則
――組建團(tuán)隊(duì)的幾點(diǎn)啟示
――游戲3

8、 團(tuán)隊(duì)建章立制原則
――團(tuán)隊(duì)建章立制的六條原則
――制度的剛性與人性化管理如何協(xié)調(diào)？

9、 團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理
――團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理的重點(diǎn)
――建立團(tuán)隊(duì)績(jī)效管理的程序
――游戲4

10、 建立強(qiáng)勢(shì)團(tuán)隊(duì)文化
――建立強(qiáng)勢(shì)團(tuán)隊(duì)文化的準(zhǔn)則
――為什么一個(gè)團(tuán)隊(duì)只能有一個(gè)強(qiáng)勢(shì)文化

11、 團(tuán)隊(duì)沖突
――團(tuán)隊(duì)沖突主要分為幾類？如何鑒別？
――解決建設(shè)性沖突的四點(diǎn)方法

12、 團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)
――團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的原則與形式
――走出誤區(qū)－如何避免“知識(shí)越多越反動(dòng)”
――游戲5

13、 領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
――領(lǐng)導(dǎo)者的幾點(diǎn)工作作風(fēng)和相應(yīng)的定義
――領(lǐng)導(dǎo)者的八大領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)