【課程目的】

理解危險源與事故的聯(lián)系                            

學(xué)會如何應(yīng)用過程方法識別危險源

掌握如何評價危險源

掌握如何控制或者管理重大危險源的思路

理解環(huán)境應(yīng)急演練的意義和分類

掌握生產(chǎn)應(yīng)急演練的策劃、實施和總結(jié)

掌握各種不同緊急情況的現(xiàn)場處置流程

學(xué)會編寫應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)的演練腳本

桌面演練和實際模擬演練

【授課時長】

2-3天，6小時/天

【授課對象】

企業(yè)中各級EHS管理人員和緊急應(yīng)變小組人員，各級部門管理人員，ERC人員，生產(chǎn)經(jīng)理，生產(chǎn)一線領(lǐng)班或者員工等。

【課程特色】

A.啟發(fā)互動式教學(xué)，理論講授、現(xiàn)場演示、視頻啟發(fā)、實踐操作練習(xí)，學(xué)員易于感悟，接受并改善；

B.語言通俗易懂、幽默風(fēng)趣、互動性強，利用經(jīng)典案例分享，視頻觀看，小組討論，能讓大家在學(xué)中練，在練中學(xué)，寓教于樂，立刻產(chǎn)生提升和改變。

【課程大綱】

第一天：

第一部分：事故和隱患管理

第一講：事故的起因（互動 案例 視頻 練習(xí)）--1.5Hr

?  什么是安全

?  EHS管理人員應(yīng)該知道的幾個事故和風(fēng)險管理原則

?  事故的代價

?  事故與隱患

? 

第二講、策劃一個適用的EHS系統(tǒng)—1.5Hr

?  管理體系的基本概念

?  管理體系的實質(zhì)—游戲和互動

? 

第二講、危險源識別與管理（2Hr）

一、危險源的識別和評價

?  危險源識別相關(guān)的概念簡介

?  趙老師自行開發(fā)的過程方法危險源識別方法 — 第一類危險源、第二類危險源（人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，環(huán)境的不安全條件）。

?  練習(xí)：過程思路的危險源識別

?  風(fēng)險評價（LEC和矩陣法）—案例

二、危險源的管理

?  危險源管理—消除、替代、工程控制、行政控制以及PPE，（目標(biāo)、運行控制以及應(yīng)急準(zhǔn)備和響應(yīng)）-- 視頻短片、案例

第二天：

第二部分：應(yīng)急管理以及應(yīng)急演練

第一講. 應(yīng)急管理的背景和概述（0.5Hr）

?  應(yīng)急管理的相關(guān)法律法規(guī)簡介

?  應(yīng)急預(yù)案的分類

第二講．應(yīng)急預(yù)案編制 （1Hr）

?  突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則

?  典型企業(yè)應(yīng)急預(yù)案范本

?  小練習(xí)—現(xiàn)場處置方案

第三講. 演練腳本編制和桌面演練(1.5Hr)

?  應(yīng)急演練的分類

?  應(yīng)急演練腳本編制

?  范例一：XX應(yīng)急演練腳本

?  范例二：XX企業(yè)應(yīng)急演練腳本

?  應(yīng)急演練腳本編制和桌面演練

第四講.應(yīng)急演練實戰(zhàn)模擬和報告編制(3Hr)

?  實戰(zhàn)模擬演練范例介紹（視頻）

?  應(yīng)急演練實戰(zhàn)模擬演練

?  應(yīng)急演練總結(jié)報告編制

總結(jié)：預(yù)防大于治療，安全第一