價值感：贏在職業(yè)化
課程背景：
調(diào)查顯示，90%的企業(yè)認為，制約其發(fā)展的最大瓶頸是：缺乏高素質(zhì)的職業(yè)化員工。企業(yè)核心競爭力的大小在很大程度上取決于員工職業(yè)化程度的高低； 
職業(yè)化是21世紀職場精英的生存法則，是提升個人與組織核心競爭力的關鍵；
職場的競爭表面上是知識、能力、職位、業(yè)績、關系的競爭，實質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和職業(yè)技能的競爭；企業(yè)和市場的競爭表面上是產(chǎn)品、服務、價格、品牌的競爭，實質(zhì)上卻是員工的素養(yǎng)、能力和心態(tài)的競爭。
本課程本著幫助公司人員克服各種各樣的焦慮，疑惑，自大，自卑至恐懼的心理，樹立職業(yè)化形象，從而輕松地投入到工作中，進入狀態(tài)，為公司提供高效服務。
課程收益：
提升學員職業(yè)化心態(tài)的根基，清晰職業(yè)化行為標準，摒棄不職業(yè)行為，做職業(yè)化員工；
拒絕按部就班，建立健康、積極的行為模式，學會應用處理問題的積極方式；
明確職業(yè)定位，培養(yǎng)負責任的行為習慣，樹立“100%負責任”心智模式
清晰工作價值，改善“負向”的心智模式，提升自己的崗位價值；
幫助學員塑造專業(yè)，得體，符合崗位角色的職業(yè)形象；
掌握企業(yè)人應具備的禮儀規(guī)范與行為素養(yǎng)。
授課方式：
采用以情動人，以理服人，啟發(fā)互動式教學，課堂演講，現(xiàn)場練習，學員易于感悟，接受并改善；語言通俗易懂、幽默風趣、互動性強，利用經(jīng)典案例分享，視頻觀看，小組討論能讓員工從內(nèi)到外升華心靈、改善心智、完善行為，能讓大家在學中練，在練中學，寓教于樂，立刻產(chǎn)生提升和改變。
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：全員
課程大綱：
第一章 員工為什么要職業(yè)化？
員工職業(yè)化的基本概念 
什么是員工職業(yè)化 
員工職業(yè)化的基本內(nèi)容 
員工職業(yè)化的基本特征 
職業(yè)化是員工職業(yè)生涯發(fā)展的必由之路 
現(xiàn)代社會和企業(yè)發(fā)展過程中的人力資源困惑 
職業(yè)化是員工職業(yè)生涯發(fā)展的必由之路
職業(yè)化有利于提高企業(yè)的核心競爭能力 
員工職業(yè)化是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的必然要求 
職業(yè)化員工是現(xiàn)代企業(yè)的核心競爭力 
第二章 員工職業(yè)化修養(yǎng)的必要性 
從人性的角度看修養(yǎng)的必要性 
從中國傳統(tǒng)文化看修養(yǎng)的必要性 
從人性二重性看修養(yǎng)的必要性 
從《西游記》看修養(yǎng)的必要性 
從人性角度思考員工職業(yè)化修養(yǎng) 
從職業(yè)化角度看修養(yǎng)的必要性 
一、員工為什么需要職業(yè)化修養(yǎng) 
二、職業(yè)化修養(yǎng)提升員工的職業(yè)素養(yǎng) 
三、關于職業(yè)化修養(yǎng)的幾個認識誤區(qū) 
第三章 員工職業(yè)化修養(yǎng)基本要求 
職業(yè)道德修養(yǎng) 
職業(yè)道德的核心內(nèi)容 
職業(yè)道德的基本要求 
職業(yè)心態(tài)修養(yǎng) 
擁有包容心態(tài) 
心存感恩心態(tài) 
樹立自信心態(tài) 
增強抗壓心態(tài) 
克服浮躁心態(tài) 
職業(yè)意識修養(yǎng) 
市場思維意識 
法治思維意識 
問題思維意識 
系統(tǒng)思維意識 
團隊思維意識 
職業(yè)習慣修養(yǎng) 
認真工作的職業(yè)習慣 
用心做事的職業(yè)習慣 
文明禮貌的職業(yè)習慣 
善于溝通的職業(yè)習慣 
善于學習的職業(yè)習慣 
第四章 員工如何提高職業(yè)化修養(yǎng) 
制定目標——激勵員工職業(yè)化修養(yǎng) 
員工職業(yè)化目標的作用 
如何制定職業(yè)化目標 
職業(yè)化目標的實施與管理 
從細節(jié)人手——培養(yǎng)員工職業(yè)化修養(yǎng) 
從工作細節(jié)管理中培養(yǎng)員工的責任感 
從工作細節(jié)管理中培育員工的職業(yè)素養(yǎng) 
善于總結——提高員工職業(yè)化修養(yǎng) 
通過總結提高自己的悟性 
通過總結提煉自己的工作經(jīng)驗 
通過總結形成自己的核心資產(chǎn) 
注重學習——加強員工職業(yè)化修養(yǎng) 
通過打造學習型組織加強員工職業(yè)化修養(yǎng) 
通過閱讀學習加強員工職業(yè)化修養(yǎng) 
通過工作和社會實踐學習加強員工職業(yè)化修養(yǎng) 
自我修煉——磨礪員工職業(yè)化修養(yǎng) 
自我修煉需要自我覺悟 
自我修煉需要提倡獨處 
自我修煉需要提倡慎獨