【課程背景】

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)及隊(duì)伍建立，已然成為現(xiàn)代化企業(yè)不可或缺的重要組成部分。它不僅是管理者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師等自我能力提升的一個(gè)重要途徑；更是協(xié)助企業(yè)進(jìn)行文化傳承、專業(yè)能力復(fù)制的重要手段；同時(shí)，也是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)中必不可少的一環(huán)。

那么，我們在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培育上，通常會(huì)遭遇到哪些挑戰(zhàn)呢？

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，怎樣才能讓自己的授課變得通俗易懂，又貼近學(xué)員的實(shí)際工作？

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，如何才能發(fā)掘“客戶”即學(xué)員們的真實(shí)需求？

內(nèi)訓(xùn)師又應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)員，在課后將課堂所學(xué)，真正運(yùn)用于工作上？

本課程將秉承“實(shí)踐出真知”的原理，針對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在培訓(xùn)中必須具備的專業(yè)培訓(xùn)技巧進(jìn)行現(xiàn)場強(qiáng)化訓(xùn)練，以協(xié)助其塑造出專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師形象。

【課程收益】

l  授課與示范、研討、演練、現(xiàn)場點(diǎn)評緊密結(jié)合，抓取即時(shí)效果

l  講師針對問題逐一解決，現(xiàn)場改善，看得見的進(jìn)步

l  標(biāo)準(zhǔn)化、結(jié)構(gòu)化的課程體系，要點(diǎn)突出、脈絡(luò)分明，品質(zhì)保障

l  多種手段綜合運(yùn)用，學(xué)習(xí)更快樂、效果更徹底

【培訓(xùn)對象】

l  通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師

l  企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)講師

l  企業(yè)內(nèi)部的HR經(jīng)理、培訓(xùn)主管

l  以兼職培訓(xùn)師身份參與企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的企業(yè)中層干部、業(yè)務(wù)骨干

l  企業(yè)內(nèi)部各級管理人員

【課程大綱】

第一部分：培訓(xùn)需求調(diào)研

l  向誰調(diào)研

l  調(diào)研方法

l  培訓(xùn)的三維度

第二部分：課程開發(fā)

l  課程開發(fā)的特征

l  課程開發(fā)的原則

l  怎樣確定培訓(xùn)課程目標(biāo)

l  課程開發(fā)的步驟

l  課程開發(fā)的方法

l  課程內(nèi)容的安排

l  案例分析

第三部分：課程設(shè)計(jì)

l  課程體系的含義

l  課程體系的內(nèi)容

l  課程體系的原則

l  課程設(shè)計(jì)的步驟

l  課程設(shè)計(jì)的方法

l  案例分析

第四部分：課程大綱設(shè)計(jì)

l  課程大綱的含義

l  課程大綱的內(nèi)容

l  課程大綱設(shè)計(jì)的步驟

l  課程大綱設(shè)計(jì)的方法

l  案例分析

l  課程總回顧