一、培訓(xùn)對象

      企業(yè)管理、企業(yè)項(xiàng)目管理人員、技術(shù)管理人員以及致力于此項(xiàng)工作的人員：

      1、企業(yè)所有經(jīng)營管理人員；

      2、項(xiàng)目技術(shù)骨干和項(xiàng)目實(shí)施相關(guān)人員；

      3、立志或有興趣從事項(xiàng)目管理工作的人員。

二、課程目的

      1、深化對項(xiàng)目管理理念的認(rèn)識，把握項(xiàng)目管理之道，從而讓管理變得淡定而從容；

      2、通過理論詮釋和基礎(chǔ)案例的演練，讓學(xué)員建立清晰的項(xiàng)目管理主線；

      3、通過對案例的演繹，幫助學(xué)員深入體驗(yàn)項(xiàng)目管理的方法和應(yīng)用，有力提升實(shí)際管理能力和管理技法；

      4、將培訓(xùn)課堂作為團(tuán)隊(duì)建設(shè)的平臺，通過情景訓(xùn)練，是來自不同部門、不同專業(yè)背景的學(xué)員，親身感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，從而有效促進(jìn)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展；

      5、建立資源共享、信息交流平臺。

三、課程簡介

我們正處在一個快速發(fā)展的時代！技術(shù)更新加速、專業(yè)分工細(xì)化、產(chǎn)品周期縮短、服務(wù)導(dǎo)向客戶……這一切，正催生著越來越多的項(xiàng)目！

一個項(xiàng)目管理的時代已經(jīng)來臨……

面對日益激烈的競爭，面對創(chuàng)新與變革的挑戰(zhàn)，人們不得不接受通常情況下被視為不切實(shí)際的狀況：工期緊張、資源沖突、資金匱乏等等。有時，項(xiàng)目管理甚至成為“復(fù)雜多變”、“難以應(yīng)對”甚至“焦頭爛額”的代名詞！

“項(xiàng)目管理之道”課程讓您輕松掌握項(xiàng)目管理方法的夢想近在眼前！

本課程注重理論和實(shí)踐的有力結(jié)合，有意識地講系統(tǒng)的理論知識與企業(yè)的項(xiàng)目管理工作結(jié)合起來，通過實(shí)踐案例解讀項(xiàng)目管理的基本概念、知識體系和方式方法，使學(xué)員體會到理論源于實(shí)踐并且指導(dǎo)實(shí)踐的重大作用和價值。輕松學(xué)習(xí)、輕松收獲是本課程的一大特色。

本課程最重大的價值就在于：讓學(xué)員通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，強(qiáng)烈的感受和體驗(yàn)到項(xiàng)目管理不僅是一門技術(shù)、是一門科學(xué)，還是一門藝術(shù)，更是一種理念——一種超越項(xiàng)目管理本身的全面有效的工作和生活理念。本課程能讓學(xué)員的思維脫胎換骨！視野更上一層樓！

四、課程特點(diǎn)

    本課程與傳統(tǒng)項(xiàng)目管理課程的明顯區(qū)別：

    1、在內(nèi)容設(shè)計(jì)上——以效果為重

目前市面上的項(xiàng)目管理課程重在進(jìn)行理論的構(gòu)建和闡述，將一門本來就有枯燥乏味之嫌的課程弄得更加無趣難受！因此，本課程在內(nèi)容的取舍上苦下功夫。 一是對傳統(tǒng)項(xiàng)目管理課程進(jìn)行反復(fù)“過濾”，剔除虛無、取其精華；二是結(jié)合企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)踐對內(nèi)容精心提煉，使其更具針對性，強(qiáng)化課程的效用價值；三是創(chuàng)新。目前，市面上的項(xiàng)目管理課程之所以大多枯燥無味，極其重要的一個原因就是就項(xiàng)目管理談項(xiàng)目管理。本課程在尋找、確認(rèn)企業(yè)項(xiàng)目管理之“魂”上獨(dú)樹一幟，著重提煉出可以指導(dǎo)一切工作和生活的一種理念，并以此為脈絡(luò)來構(gòu)建課程的體系，生動、有神！

    2、在能力提升上——從演練切入

市面上的項(xiàng)目管理課程大多偏向理論闡述，雖較系統(tǒng)，但操作繁瑣困難，理論和實(shí)際之間距離較遠(yuǎn)。  

本課程深刻把握企業(yè)項(xiàng)目管理之道，在深刻洞悉企業(yè)家的思想脈搏、深入領(lǐng)悟企業(yè)的績效價值追求的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)實(shí)操案例，現(xiàn)場訓(xùn)練企業(yè)真正需要的項(xiàng)目管理方法和“做法”，直接幫助學(xué)員提升項(xiàng)目管理乃至企業(yè)日常管理的實(shí)操能力，易學(xué)易會。

這是本課程獨(dú)特的魅力之所在。

    3、在培訓(xùn)形式上——以案例為主

目前市面上的企業(yè)文化課程通常以理論講解為主，灌輸?shù)某煞志佣啵_上講師說，臺下學(xué)員記，下課講師走，課后學(xué)員忘。  

本課程大量擷取真實(shí)的案例，通過真實(shí)案例的實(shí)戰(zhàn)演練，切實(shí)激發(fā)學(xué)員思維碰撞，明確企業(yè)項(xiàng)目管理的路徑，從而幫助學(xué)員掌握管理的方法論。整個培訓(xùn)互動不斷、眼手耳并用，氣氛熱烈，兩天的課程令人流連忘返。

    4、在價值呈現(xiàn)上——與實(shí)踐對接

目前的項(xiàng)目管理培訓(xùn)課程，主要是以講解和推介以工程項(xiàng)目管理系統(tǒng)和套路為基礎(chǔ)的項(xiàng)目管理規(guī)范，不具有廣泛性。

本課程重點(diǎn)放在如何將專業(yè)性特強(qiáng)的項(xiàng)目管理方法和工具具體、有效地運(yùn)用到企業(yè)日常經(jīng)營管理的實(shí)踐中。課程緊貼企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)際，手把手地教練學(xué)員象管理項(xiàng)目一樣管理日常的經(jīng)營活動，從而有力指導(dǎo)以后的工作，有效提高工作績效。

幫助學(xué)員提高經(jīng)營管理能力，通過提心個人競爭力達(dá)到提升企業(yè)的核心競爭力目的，是本課程讓學(xué)員醍醐灌頂?shù)膬r值所在！

五、課程形式

     理論提煉、案例剖析、答疑互動、實(shí)戰(zhàn)演練：

     1、理論個性鮮明；

     2、案例舉一反三；

     3、點(diǎn)評生動有趣；

 4、互動精彩紛呈。

六、課程價值

     1、對組織的價值:

     ·幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理理念的脫胎換骨

     ·幫助企業(yè)開闊經(jīng)營管理方法上的視野

     ·提高企業(yè)項(xiàng)目管理的實(shí)際操作能力

     ·幫助企業(yè)提高快速反應(yīng)和風(fēng)險控制能力

     ·幫助企業(yè)通過項(xiàng)目管理實(shí)現(xiàn)持續(xù)、健康發(fā)展

     2、對學(xué)員的價值:

     ·幫助建立新的思維方式、管理決策能力

     ·直接提升項(xiàng)目管理的能力、技能和方法

     ·幫助形成系統(tǒng)的管理行為習(xí)慣

     ·有效提升個人的風(fēng)險控制能力和核心競爭力

   ·享受分析問題、解決問題的樂趣

七、課程大綱

本課程包括四大模塊，其中：

第一模塊為本次課程的準(zhǔn)備和鋪墊，主要是課前準(zhǔn)備、概念破障，為后面的訓(xùn)練打基礎(chǔ)。

第二模塊主要解決項(xiàng)目管理的方法以及具體應(yīng)用問題，重在解決項(xiàng)目管理技術(shù)層面的問題。本部分緊密結(jié)合企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)際，提煉、過濾出極具指導(dǎo)意義的管理方法，內(nèi)容精煉、清晰，實(shí)用有效！

第三模塊主要是訓(xùn)練項(xiàng)目管理的步驟，以及如何運(yùn)用項(xiàng)目管理的理念做好日常管理工作，以實(shí)現(xiàn)高績效。課程提出了系統(tǒng)的項(xiàng)目管理線路圖，非常具有指導(dǎo)意義！

第四模塊是本課程的實(shí)操部分，通過精心設(shè)計(jì)案例的演練，重點(diǎn)提升學(xué)員的項(xiàng)目管理的實(shí)際操作能力。本部分的重大價值在于：學(xué)員將親身體悟和見證自己成為企業(yè)項(xiàng)目管理高手的“歷程”，價值不菲！

課程內(nèi)容安排如下：

第一模塊：項(xiàng)目管理的基本概念

說明：本部分包括課前準(zhǔn)備和概念解讀兩大內(nèi)容，為后面的訓(xùn)練到基礎(chǔ)。

1、課前準(zhǔn)備：

2、課程鋪墊：

       ·概念解讀

       ·案例感受

       ·規(guī)則總結(jié)

3、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理

       ·案例：20張圖片展示

         討論：項(xiàng)目與非項(xiàng)目

       ·概念：導(dǎo)出

4、項(xiàng)目利益關(guān)系人

5、項(xiàng)目階段和項(xiàng)目生命周期

       ·概念：解讀

       ·點(diǎn)評：針對前面輪值案例

6、項(xiàng)目管理過程和項(xiàng)目邊界

       ·概念：解讀

       ·點(diǎn)評：針對前面輪值案例

7、項(xiàng)目管理要素和知識體系

       ·解讀：表格

       ·案例：視頻

       ·點(diǎn)評： ……

9、項(xiàng)目組織與企業(yè)管理

   ·解讀：圖例

   ·關(guān)系：項(xiàng)目管理與企業(yè)管理

   ·提煉：項(xiàng)目管理最有價值的理念

   ·討論：各組分別列出3個案例

     要求：用上述理念當(dāng)眾解釋

    10、本模塊總結(jié)、積分統(tǒng)計(jì)

第二模塊：項(xiàng)目管理的方法及應(yīng)用

說明：本部分主要解決項(xiàng)目管理的知識和方法以及具體操作問題，重點(diǎn)解決的是項(xiàng)目管理技術(shù)層面的問題。

1、第一模塊內(nèi)容回顧

2、頭腦風(fēng)暴法（Brainstorming）

3、任務(wù)分解和建立（WBS—Work Breakdown Structure）

      ·案例：表格

      ·操作：學(xué)員按要求填寫

      ·點(diǎn)評：講師

      ·概念：解讀

4、矩陣圖（Matrix）—項(xiàng)目責(zé)任分解

      ·案例：表格

      ·點(diǎn)評：分解方法

5、網(wǎng)絡(luò)圖（Network Chart）

      ·案例：現(xiàn)場演示

6、甘特圖（Gant Chart）

      ·案例：表格

      ·操作：學(xué)員根據(jù)要求現(xiàn)場制作

      ·點(diǎn)評：講師

7、資源圖（Resource Diagram）  

   管道圖（Pipeline Diagram）

  ·點(diǎn)評：講師

8、關(guān)鍵路徑圖（Critical Path Method，CPM）

      ·概念：解讀

      ·操作：學(xué)員按要求現(xiàn)場尋找關(guān)鍵路徑

      ·點(diǎn)評：確定關(guān)鍵路徑的方法

9、綜合案例：做飯

      ·操作：計(jì)算總時間、畫出關(guān)鍵路徑

      ·點(diǎn)評：講師

10、本模塊總結(jié)、積分統(tǒng)計(jì)

    第三模塊：項(xiàng)目管理的主要工作

   說明：本模塊的主要任務(wù)是訓(xùn)練具體的項(xiàng)目管理步驟、過程，以實(shí)現(xiàn)高績效。本部分訓(xùn)練的是項(xiàng)目管理線路圖。

1、第二部分內(nèi)容回顧

2、項(xiàng)目定義與組織