課程目標(biāo)：

明確新的安全理念——一切事故均能預(yù)防;

了解跨國(guó)公司SHE體系是如何搭建

理解五層次安全體系-承諾、21理念、要素、程序、標(biāo)準(zhǔn)含義

如何實(shí)現(xiàn)安全職責(zé)的轉(zhuǎn)變—安全管理人員不允許進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查安全

重新界定厘清企業(yè)安全職責(zé)—高級(jí)管理人員、中層管理人員、基層管理人員、安全管理人員及員工

如何實(shí)現(xiàn)“要我安全—我會(huì)安全、我能安全、我要安全”

理解 “零”事故實(shí)現(xiàn)路徑

如何控制人的不安全行為---所有傷害和職業(yè)病都是可以控制的

如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理向過(guò)程控制轉(zhuǎn)變

如何進(jìn)行安全績(jī)效測(cè)評(píng)

培訓(xùn)對(duì)象：制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、 副總經(jīng)理、 生產(chǎn)總監(jiān)、安全/生產(chǎn)經(jīng)理

課程大綱：

第一章 認(rèn)識(shí)安全文化(安全文化對(duì)責(zé)任系統(tǒng)的驅(qū)動(dòng))

一、企業(yè)存在的那些方面的安全困惑

二、“0”事故實(shí)現(xiàn)的先決條件-----卓越安全管理的先決條件(穩(wěn)定、規(guī)范)

-----卓越安全預(yù)防工具(風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別)

-----卓越的安全防范工具(風(fēng)險(xiǎn)消除)

三、厘清術(shù)語(yǔ)

四、認(rèn)識(shí)安全文化四階段

討論： 1、評(píng)估你的安全文化

2、杜邦安全文化與我們安全文化差異

3、安全文化建設(shè)四個(gè)階段你是怎么認(rèn)識(shí)的

第二章 跨國(guó)公司是如何建立SHE管理體系

一、認(rèn)識(shí)跨國(guó)公司SHE管理體系五層次與我們?nèi)龑哟误w系

討論：理解其真實(shí)含義

二、跨國(guó)公司SHE管理體系—承諾、理念、要素、程序、標(biāo)準(zhǔn)解讀

三、跨國(guó)公司SHE管理體系對(duì)比管理—差距分析

第三章 什么樣安全組織架構(gòu)與職責(zé)有利于安全推行

一、跨國(guó)公司安全組織架構(gòu)與職責(zé)&我們安全組織架構(gòu)與職責(zé)

討論：跨國(guó)公司組織架構(gòu)與職責(zé)有什么特色

討論：我們組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)與杜邦差異

討論：那些表現(xiàn)值得我們借鑒，為什么

二、卓越的組織架構(gòu)與職責(zé)有助于企業(yè)安全文化實(shí)現(xiàn)

討論：你認(rèn)可跨國(guó)公司的觀念嗎

三、什么是有感領(lǐng)導(dǎo)

四、有感領(lǐng)導(dǎo)涵蓋層面(個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃—責(zé)任系統(tǒng)具體體現(xiàn))

五、如何實(shí)施有感領(lǐng)導(dǎo)(責(zé)任系統(tǒng))

討論：有感領(lǐng)導(dǎo)與安全管理責(zé)任系統(tǒng)因果關(guān)系

六、什么是直線管理層

七、管生產(chǎn)必須管安全具體體現(xiàn)—所有業(yè)務(wù)部門參與

八、如何實(shí)施直線管理層

九、直線管理層安全管理的中堅(jiān)(責(zé)任系統(tǒng))

討論：安全管理的核心工作是誰(shuí)的責(zé)任

十、什么是屬地管理(責(zé)任系統(tǒng))

十一、屬地管理為何有利于“要我安全”到“我會(huì)安全、我能安全、我要安全”(責(zé)任具體體現(xiàn))

十二、如何實(shí)現(xiàn)屬地管理

十三、深入落實(shí)SHE管理理念——實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變(核心)

討論：屬地管理—安全是我的責(zé)任

討論: 如何實(shí)現(xiàn)從全員參與向全員負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)變

討論：在責(zé)任系統(tǒng)方面那些值得我們借鑒

第四章 行為安全觀察與溝通BBS(提高全員安全意識(shí)—實(shí)現(xiàn)各級(jí)管理層自主管理)

一、認(rèn)識(shí)行為安全觀察與溝通在傷害管理過(guò)程中作用

1、世界上有哪些控制人行為的工具

討論：面對(duì)員工不安全行為時(shí)我們采取的措施

視頻：

2、為什么只是糾正員工不安全行為還不能做好安全

3、了解事故是如何形成的

4、為什么所有傷害和職業(yè)病都是由于人的不安全行為造成的---還有其他原因嗎

5、了解中石油行為觀察與溝通六步法

二、行為安全觀察與溝通與傳統(tǒng)的安全管理區(qū)別

三、如何利用行為安全觀察與溝通來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)安全績(jī)效的測(cè)評(píng)

四、行為安全觀察與溝通的原理

五、實(shí)施行為安全觀察與溝通前

六、如何實(shí)施行為安全觀察與溝通

6、如何界定觀察區(qū)域

7、如何建立里程碑目標(biāo)

討論：獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的使用和濫用

8、行為安全觀察與溝通的七個(gè)方面：人員反應(yīng)、人員位置、個(gè)人防護(hù)用品、工具與設(shè)備、程序與標(biāo)準(zhǔn)、人體工效學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境與秩序(圖片描述)

9、如何訓(xùn)練成為一名優(yōu)秀的觀察者

10、財(cái)務(wù)人員參與行為安全觀察與溝通可能嗎

11、行為安全觀察與溝通的五個(gè)方面：表?yè)P(yáng)—討論—溝通—啟發(fā)—感謝(案例：違章帶電作業(yè))

12、行為安全觀察與溝通的要點(diǎn)

13、行為安全觀察與溝通四個(gè)強(qiáng)調(diào)

14、開展行為安全觀察與溝通的成功關(guān)鍵因素

討論：項(xiàng)目BBS成功的關(guān)鍵

討論：成功的關(guān)鍵-如何落實(shí)管理承諾?

討論：如何建立BBS項(xiàng)目組和BBS委員會(huì)

15、開展行為安全觀察與溝通的優(yōu)點(diǎn)

16、請(qǐng)你扮演觀察者與被觀察者就行為安全觀察與溝通開展課堂練習(xí)

17、行為安全觀察與溝通實(shí)施方案設(shè)計(jì)

18、行為安全觀察激勵(lì)卡設(shè)計(jì)與運(yùn)用

19、行為安全觀察與溝通實(shí)施過(guò)程中的一些建議

20、行為安全觀察與溝通的管理應(yīng)用

21、行為安全觀察與溝通在安全管理體系中的位置

第五章 引入杜邦安全文化，構(gòu)建中國(guó)特色安全管理文化

一、預(yù)防為主──一切事故都是可以預(yù)防的

二、管理優(yōu)先──各級(jí)管理層對(duì)各自的安全負(fù)責(zé)

三、行為控制──不能容忍任何偏離安全制度和規(guī)范的行為

四、安全價(jià)值──安全生產(chǎn)將提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)地位

五、文化模型──安全文化建設(shè)的四個(gè)階段