前言：
組織中的管理者，人力資源，培訓(xùn)工作者都需要正己化人。修正自己，教化員工，從而促進(jìn)組織發(fā)展。行動(dòng)學(xué)習(xí)，基于“學(xué)問(wèn)思辨行”的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)歷程促進(jìn)員工能力成長(zhǎng)過(guò)程中同步解決組織中的實(shí)際問(wèn)題。促使這一切自然發(fā)生的關(guān)鍵人物是促動(dòng)師（Facilitator），關(guān)鍵方法為促動(dòng)技術(shù)（Facilitation Skill）。

在組織中，你是否遇到如下困惑？
1.作為管理者：
A.員工心態(tài)差
B.部門(mén)間溝通不暢
C.人員流失速度快
D.缺乏創(chuàng)新和執(zhí)行力
2.作為培訓(xùn)師
A.員工認(rèn)為培訓(xùn)無(wú)新意，不愿參與
B.如何培訓(xùn)使“知”.“行”合一
C.培訓(xùn)如何進(jìn)口工作，解決實(shí)際問(wèn)題
3.作為會(huì)議組織者
A.各種會(huì)議冗長(zhǎng)，卻又議而不決
B.與會(huì)者性格各異，很難達(dá)成共識(shí)
C.會(huì)上無(wú)法做出正確決策并快速執(zhí)行
D.思路枯竭，無(wú)法有效進(jìn)行有效探討

課程效益：管理者掌握促動(dòng)技術(shù)（Facilitation Skill），企業(yè)擁有促動(dòng)師（Facilitator）后……
1、某石化企業(yè)：在降本增效的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，伴隨中高管能力成長(zhǎng)，同步降低庫(kù)存2800萬(wàn)；
2、某民營(yíng)企業(yè)：基于中高管領(lǐng)導(dǎo)力提升的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)A類(lèi)客戶各產(chǎn)品開(kāi)發(fā)周期縮短27.7%；
3、某采購(gòu)中心：中高管運(yùn)用促動(dòng)技術(shù)開(kāi)會(huì)，改善會(huì)議拖沓扯皮現(xiàn)象，采購(gòu)成本7個(gè)月降低1900多萬(wàn)元 ；
4、某制造工廠：廠長(zhǎng)運(yùn)用促動(dòng)技術(shù)結(jié)合LEAN，制造周期縮短46.57%，在制品周轉(zhuǎn)天數(shù)縮短48.8%；
5、某汽車(chē)企業(yè)：通過(guò)促動(dòng)師培養(yǎng)的內(nèi)化，自行開(kāi)展流程優(yōu)化績(jī)效,原90天未完的流程縮短為12天；
-----本屆思考周，我們引入了這種耳目一新的方式，通過(guò)促動(dòng)師，促進(jìn)參與者研討交流，這個(gè)比請(qǐng)老師來(lái)上課好，很多時(shí)候，老師上課，大家左耳朵進(jìn)，右耳朵就出了，這種方式，讓大家有步驟的討論，每次討論都有結(jié)果，我們企業(yè)要多培養(yǎng)促動(dòng)師，讓會(huì)議更有效，讓學(xué)習(xí)更有效。
奧康（國(guó)際）董事長(zhǎng)——王振滔
作為管理者，行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)在哪些方面可以幫助您？
1、利用促動(dòng)技術(shù)開(kāi)各種會(huì)議（目標(biāo)分解、績(jī)效面談、質(zhì)量改進(jìn)研討會(huì)、年度會(huì)議……）；
2、跨部門(mén)溝通協(xié)作機(jī)制的建立（利益相關(guān)者共同找解決方案）；
3、自身領(lǐng)導(dǎo)力的提升，團(tuán)隊(duì)整體解決問(wèn)題的能力快速提升；
4、激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的智慧，提升團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行力；
5、利用促動(dòng)技術(shù)，群策群力，解決真實(shí)問(wèn)題，提升組織績(jī)效；

作為內(nèi)部培訓(xùn)師，行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)在哪些方面可以幫助您？
1、每一堂課程的知識(shí)導(dǎo)入，都將迅速轉(zhuǎn)化為指向?qū)W員本人或者團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)計(jì)劃，讓你的培訓(xùn)產(chǎn)生結(jié)果；
2、充當(dāng)內(nèi)部會(huì)議主持人，主持大量績(jī)效改進(jìn)會(huì)議，提升會(huì)議質(zhì)量；
3、充當(dāng)內(nèi)部咨詢師角色，運(yùn)作領(lǐng)導(dǎo)力提升、績(jī)效改進(jìn)等行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目；
4、將不僅僅是組織內(nèi)部知識(shí)的傳授者，也是組織變革，團(tuán)隊(duì)能力提升的催化師；
5、每一堂課程，以行動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，有效聚焦公司的關(guān)鍵問(wèn)題，課程更有針對(duì)性

促動(dòng)師（Facilitator）？促動(dòng)技術(shù)(Facilitation Skill)？行動(dòng)學(xué)習(xí)(Action Learning)？
行動(dòng)學(xué)習(xí)已被GE、IBM、西門(mén)子等眾多500強(qiáng)企業(yè)的實(shí)踐證明是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者第一法寶；
行動(dòng)學(xué)習(xí)在幫助越來(lái)越多的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)自身心智模式及能力局限，跳出思維慣性，突破個(gè)人瓶頸。
行動(dòng)學(xué)習(xí)的雙核動(dòng)力就是：促動(dòng)師與促動(dòng)技術(shù)！

客戶見(jiàn)證：
 ◇ 吉利汽車(chē)2012年導(dǎo)入內(nèi)部促動(dòng)師培養(yǎng)，結(jié)合內(nèi)部管理者視頻學(xué)習(xí)，改革管理培訓(xùn)課堂；
 ◇ 老板電器高管2011年中導(dǎo)入行動(dòng)學(xué)習(xí)，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力；
 ◇ 奧康集團(tuán)2013年中會(huì)議中導(dǎo)入行動(dòng)會(huì)議模式，助力9大企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新主題落地；
 ◇ 唐獅服飾2013年年中會(huì)議導(dǎo)入行動(dòng)會(huì)議模式，促進(jìn)管理層凝心聚力，提升幸福感；
 ◇ 搜狐2011年導(dǎo)入基于欣賞式探詢的行動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)內(nèi)部員工智慧聯(lián)享；
 ◇ 阿里巴巴2011年導(dǎo)入聚焦式會(huì)話法促動(dòng)師技術(shù)培訓(xùn)人力資源相關(guān)人員。
 ◇ ……

學(xué)習(xí)大綱
階段1：知識(shí)導(dǎo)入
行動(dòng)學(xué)習(xí)，知行合一  
一．行動(dòng)學(xué)習(xí)五大步驟
1、學(xué)：學(xué)習(xí)知識(shí)
2、問(wèn)：提出問(wèn)題
3、思：團(tuán)隊(duì)反思
4、辯：有效討論
5、行：行動(dòng)計(jì)劃
二．促動(dòng)師的五大能力
1、提問(wèn)力
2、對(duì)話力
3、共識(shí)力
4、反思力
5、促動(dòng)力    ◇

階段2：技術(shù)演練
有效提問(wèn) 
三．提問(wèn)的技術(shù)：聚焦式會(huì)話法
1、數(shù)據(jù)層面
2、體驗(yàn)層面
3、理解層面
4、決定層面
四．聚焦式會(huì)話法應(yīng)用與演練
1、項(xiàng)目評(píng)估會(huì)議
2、研討會(huì)總結(jié)
3、視頻學(xué)習(xí)
五．小組反思
1、小組討論中有貢獻(xiàn)的行為
2、小組討論中障礙對(duì)話的行為 

達(dá)成共識(shí)：
六．共識(shí)的技術(shù)：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
1、聚焦主題
2、頭腦風(fēng)暴
3、想法排列、提取中心詞
4、圖示化賦予含義
七．團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的應(yīng)用與演練
1、利益相關(guān)者共識(shí)討論
2、激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意
3、尋找關(guān)鍵行動(dòng)策略
八．行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、回到工作中需要改善的行為
2、回到工作中下一步行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃
 
部分成功案例及學(xué)員分享
吉利集團(tuán)《行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師培養(yǎng)項(xiàng)目》、《領(lǐng)導(dǎo)力提升----啟航項(xiàng)目》
七匹狼《戰(zhàn)略共識(shí)營(yíng)年會(huì)項(xiàng)目》；富春控股《戰(zhàn)略落地行動(dòng)會(huì)議》；
中石化鎮(zhèn)海煉化、東箭集團(tuán)《知行合一領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目》；
中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)動(dòng)、維格娜絲、維科家紡《年度策略未來(lái)探索工作坊》；
2050環(huán)境未來(lái)館《2050城市、人與環(huán)境之未來(lái)探索工作坊》
建設(shè)銀行《職業(yè)經(jīng)理人行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》《行長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力提升行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目》
招商銀行、艾默生、中國(guó)移動(dòng)《欣賞式探詢提升員工幸福感》
天津一汽《行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師培養(yǎng)項(xiàng)目》《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升世界咖啡研討會(huì)》
中糧集團(tuán)《未來(lái)探索工作坊》《群策群力行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》等數(shù)十個(gè)行動(dòng)學(xué)習(xí)成功案例。
南孚電池、冠捷電子《績(jī)效管理行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》《績(jī)效指標(biāo)分解行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊》