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王致誠
  • 王致誠文案寫作與行政管理實(shí)戰(zhàn)專家,文案寫作實(shí)戰(zhàn)型管理專家
  • 擅長領(lǐng)域: 公文寫作
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:上海市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13381328962 QQ:1445542423 微信掃碼加我好友
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高效會議組織運(yùn)作與掌控實(shí)戰(zhàn)演練

主講老師:王致誠
發(fā)布時間:2020-11-09 14:26:14
課程領(lǐng)域:通用管理 公文寫作
課程詳情:

課程背景:

1.會議是運(yùn)營管理特別是團(tuán)隊運(yùn)作最重要的形式。出色的會議主持、講話和會務(wù)運(yùn)作是管理者長袖善舞的表現(xiàn),也是管理才能和魅力展現(xiàn)的最佳機(jī)會,也是一個團(tuán)隊、組織或企業(yè)通過人為手段創(chuàng)造凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力的重要方式。

2.低效會議、無效會議是當(dāng)前管理中的頑癥,對政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和大企業(yè)而言,尤其嚴(yán)重。會議中,或“空對空”討論,或形式主義、官僚主義橫行,或是缺乏基本的梳理、管控、引導(dǎo)……很多低績效會議不解決問題,反使得問題被隱藏或忽略;不凝聚共識,反徒增爭端和矛盾;不檢驗績效,反而以加班開會為榮!這些風(fēng)氣空耗時間和成本,應(yīng)當(dāng)改進(jìn)。

3.自十八大以來,上自中央部委、下至企業(yè)生產(chǎn)線,精簡會議、高效辦會,已經(jīng)成為一種新風(fēng)尚,一個團(tuán)隊如不與時俱進(jìn),高效利用時間,快速解決問題,終將被團(tuán)隊成員所厭棄,被時代所拋棄。開有效益和有效率的會,是人心所向,企業(yè)發(fā)展所需。

課程目標(biāo):幫助學(xué)員

1.了解、明確會議的目的、成本、價值和體系。

2.掌握會議策劃、準(zhǔn)備、主持、發(fā)言、講話、引導(dǎo)、促成、督辦等技巧。

3.掌握必要的會務(wù)操作實(shí)務(wù)。

科時設(shè)定: 6小時

授課對象:企事業(yè)單位管理層,各層級管理人員,職能部門人員

授課方式:深度解讀、案例分析、模擬演練、視頻啟發(fā)、學(xué)員互動與點(diǎn)評

課程內(nèi)容:

序言:會風(fēng)改革,向職場陋習(xí)說不

第一部分   會議管理困惑u

一、 新形勢下的會議再認(rèn)知 

會議的功能與內(nèi)涵、外延

從主題分、從規(guī)模分、從內(nèi)容分、從會議形態(tài)分

系形勢下會議形式與方法演變

u  二、會議的真實(shí)內(nèi)涵與現(xiàn)狀 

會議的頻率與成本分析
如何進(jìn)行會議效率的預(yù)防性管理

高效會議的八大特征

會議的信息互通、問題分析、工作規(guī)劃、資源調(diào)配

情景演練:第一階段-分組,定角色
u  會議規(guī)范:時間規(guī)范,流程規(guī)范,原則規(guī)范

第二部分  會議管理與效率提升

三、會議策劃組織與準(zhǔn)備 

會議召開的必要性、可行性分析和決定

會議流程確定與關(guān)鍵環(huán)節(jié)把握 

會議方案起草與資料準(zhǔn)備

確定最合理人員、時間和地點(diǎn)
    主持人與主講者準(zhǔn)備:角色、職責(zé)、儀表、資料 

情景演練:第二階段-主題發(fā)言

主講人發(fā)言套路與技巧

四、成功會議的五種策略 

成功會議的五個“HOW”
u  如何做開場白
u  如何掌握議事進(jìn)度
u  如何達(dá)成決議
u  如何及時、圓滿結(jié)束會議

與會者如何做到高效發(fā)言

情景演練:第三階段-討論發(fā)言

五、會議管控與現(xiàn)場默契 

主持人的傾聽技巧、講話技巧

掌握會議節(jié)奏,運(yùn)用正規(guī)程序

參會者的自我約束、責(zé)任和表達(dá)方式

會議中的反饋技巧
u  怎樣對付與會群體中的“刺兒頭”

主持人與參會者之間的關(guān)系處理

情景演練:第四階段-應(yīng)對特點(diǎn)各異的參會者

六、會議意外事件處理技巧 

 發(fā)言者出現(xiàn)的常見“癥狀”

會議主題、資料等出現(xiàn)的差錯

場地設(shè)施可能出現(xiàn)的意外事件

情景模擬

情景演練:第五階段-處理現(xiàn)場矛盾沖突

七、會議記錄與跟蹤執(zhí)行 

情景演練:第六階段-模擬領(lǐng)導(dǎo)講話 

會議事項的跟蹤執(zhí)行
u  會議效果評定
u  下次會議問題的提前預(yù)防

第三部分  會議實(shí)效保障

(以下解決之道為王致誠老師獨(dú)家原創(chuàng)內(nèi)容)

八、 高級會議運(yùn)作難題化解之道 

1.1.大型、綜合性會議組織策劃策略

——會議組織清單化管理與細(xì)節(jié)防控

2.會議議題、決策與要素確定?

——會議管理八大難解難分問題的處理借鑒

3.如何做,確保會議高效圓滿?

——會議虛無主義與干事創(chuàng)業(yè)精神的“老實(shí)化”

授課特色:除了簡介“傳統(tǒng)會議管理課程”內(nèi)容,將特別針對客戶行業(yè)、企業(yè)或?qū)W員崗位特點(diǎn),按分組設(shè)計會議討論議題,展開會議現(xiàn)場情景模擬演練(六個階段,占總課程一半時間),并配合視頻解讀、主持詞填寫、格式化技巧(如三字經(jīng)、四字訣)分析,讓學(xué)員在模擬主持、發(fā)言、講話、當(dāng)“刺頭兒”等角色扮演中,體會會議運(yùn)作方法和實(shí)用技巧,其中重點(diǎn)訓(xùn)練主持控場的技巧,包括開場、控制進(jìn)程、處理沖突、促成結(jié)論等。

其他課程

主題教育 領(lǐng)導(dǎo)功力 企業(yè)落地
公文寫作
課程特色: 1. 一學(xué)三用:學(xué)習(xí)十九大精神 + 提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) + 企業(yè)化落地 2. 政企通融:全程滲透企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的借鑒點(diǎn)、可用點(diǎn) 3. 口訣凝練:把要點(diǎn)編成口訣,朗朗上口,容易記憶 課程背景: 1.當(dāng)前,學(xué)習(xí)十九大精神,已是各企事業(yè)單位的重點(diǎn)任務(wù),特別是深刻研讀十九 大報告原文,領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義呾創(chuàng)新觀點(diǎn), 要“大學(xué)習(xí)”、“讀原著,學(xué)原文,悟原理”、“學(xué)
工程技術(shù)性演講構(gòu)思與表達(dá) 實(shí)戰(zhàn)演練
公文寫作
授課對象:工程技術(shù)類企事業(yè)單位管理者,職能管理人員,工程師,文秘人員。有意向提升工程技術(shù)內(nèi)容表達(dá)力(包括材料撰寫、口語敘述)的人士。課時設(shè)定:14課時學(xué)員收獲:通過系列學(xué)習(xí)和演練1.掌握結(jié)構(gòu)化思維所闡釋的思維邏輯與構(gòu)思、布局方法;2.懂得歸納、演繹和序言構(gòu)建,掌握語言推演邏輯;3.掌握工程技術(shù)型演講的構(gòu)思技巧、工具和表達(dá)要領(lǐng);4.掌握工程技術(shù)型項目經(jīng)驗萃取、提煉歸納手法;5.掌握匯報型演講的準(zhǔn)備工
新形勢下的公文寫作與 行政綜合管理能力提升
公文寫作
課程背景: 1.2014 年習(xí)近平規(guī)察中央辦公廳,對行政辦公人員提出全新要求;“八項觃 定”出臺,十八大以來文風(fēng)會風(fēng)改革深化,正在加速秘書行為轉(zhuǎn)型;中央出臺新 版《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》《黨政機(jī)關(guān)公務(wù)接待管理觃定》《檔案法》等, 觃矩和要求有變;大數(shù)據(jù)時代、遠(yuǎn)程辦公、合署辦公、規(guī)討會訌、后疫情時代、 營商環(huán)境優(yōu)化……企業(yè)行政綜合管理,今非昔比,必須不時俱進(jìn)。 2. 傳統(tǒng)觀念訃為,行
結(jié)構(gòu)化思維與工程技術(shù)總結(jié)論述技巧
結(jié)構(gòu)化思維
授課對象:工程技術(shù)類企事業(yè)單位管理者,職能管理人員,工程師,文秘人員。有意向提升工程技術(shù)內(nèi)容表達(dá)力(包括材料撰寫、口語敘述)的人士。課時設(shè)定:18課時學(xué)員收獲:1.掌握結(jié)構(gòu)化思維所闡釋的思維邏輯與構(gòu)思、布局方法;2.懂得歸納、演繹和序言構(gòu)建,掌握語言推演邏輯;3.學(xué)習(xí)工程技術(shù)型總結(jié)報告的套路和寫作要領(lǐng);4.掌握工程技術(shù)型項目經(jīng)驗萃取、提煉歸納手法;5.掌握工程技術(shù)論文的選題、結(jié)構(gòu)、要素和寫作方法;
思維建構(gòu) 謀事練達(dá) ——企業(yè)公文寫作技巧實(shí)戰(zhàn)演練
公文寫作
老師觀點(diǎn):企業(yè)公文是職場寫作、情景寫作、執(zhí)行寫作、實(shí)用寫作,不是考試作文、文學(xué)創(chuàng)作、個性表達(dá),任何把多種公文的擬稿講成一個固定套路的說法,任何“為寫而寫”“就技巧講技巧”的課程,都不足以真正實(shí)質(zhì)性提高撰稿能力。因此,一天以上課程設(shè)定為“實(shí)戰(zhàn)演練”,也就是通過互動、問答、討論、競賽、視頻對照等方式,讓學(xué)員全程、深度參與,做到有聽有寫有說有練。條件是:學(xué)員不建議超過80人、分小組坐,按老師要求印制課件
授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評價:

賈倩

注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

講師課酬: 面議

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學(xué)員評價:

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學(xué)員評價:

晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

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