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王苑
  • 王苑首都師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)研究生,多家世界500強企業(yè)的經(jīng)理人教練
  • 擅長領(lǐng)域: 心理學(xué) 情緒與壓力管理
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:上海市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13006597891 QQ:2116768103 微信掃碼加我好友
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王苑:《心理學(xué)在沖突管理中的應(yīng)用》-2天

主講老師:王苑
發(fā)布時間:2021-01-12 16:32:22
課程詳情:

對象

1.企業(yè)中高層管理者;2. HR部門相關(guān)從業(yè)者(總監(jiān)、經(jīng)理、主管、員工關(guān)系等)

目的

1.員工對我們的管理有心理阻抗時,要如何溝通?2.員工犯錯誤時,如何溝通可以促進關(guān)系和工作?3.如何溝通以保留“這山望著那山高”優(yōu)秀員工? 4.需要其它部門的配合,但是遇到阻抗,怎么辦?5.你的想法與上級的想法不一致,放棄還是溝通?

內(nèi)容

【課程特色】

  1. 注重課前的調(diào)查和課后的輔導(dǎo)落地:讓培訓(xùn)成為解決管理問題,達成管理目標(biāo)的工具;

  2. 在情境中學(xué)習(xí):模擬真實管理情境,采用案例式教學(xué),充分調(diào)動員工的學(xué)習(xí)研究熱情;

  3. 采用學(xué)員為中心的引導(dǎo)式、教練式的培訓(xùn)方式,使學(xué)員在深度體驗中獲得感悟和領(lǐng)會;

  4. 老師經(jīng)過多年的心理學(xué)和管理實踐,研究總結(jié)出的方法和步驟高度精煉和具有實用性。

第一天上午

一、破冰和開場

        1、使學(xué)員快速和全身心投入到課程中來

        2、管理者在日常管理中時常遇到的典型沖突事件

        3、管理者在處理沖突中常見的問題和原因分析

        4、心緒溝通在管理者處理沖突事件中的作用

        5、概述心緒溝通的心理理論來源和四個步驟

二、員工抗阻處理

         1、運用心緒溝通四要素處理員工抗阻

               1)員工抗阻處理典型案例研討

               2)應(yīng)對員工的心理防御機制

               3)探索員工的深層心理需求

               4)正常化心理技術(shù)化解沖突


第一天下午

三、員工保留溝通

        1、運用心緒溝通四在素保留員工

              1)關(guān)鍵員工離職典型案例研討

              2)情緒;情感表達技術(shù)

              3)痛點挖掘明了員工真實需要

               4)開放式討論,探索解決方案


第二天上午

四、管理者的自我洞察

        1、運用心緒溝通四要素變批評為觸動

             1)批評員工的風(fēng)險及典型失敗案例

             2)事實;現(xiàn)象的表達技術(shù)

             3)啟動與引發(fā)思考的提問技術(shù)

             4)以員工為中心的目標(biāo)引導(dǎo)技術(shù)

五、掌握引導(dǎo)員工的基本工具和方法

        1、需要其他部門的配合,但是遇到阻抗怎么辦?

              1)跨部門溝通的困難與障礙研討

              2)工作事件的無批判表達技術(shù)

              3)不帶有絕對立場的商議溝通術(shù)

              4)以雙方利益平穩(wěn)為核心的交流技術(shù)


第二天下午

六、找出適合自己的引導(dǎo)手段

        1、你的想法與上級的想法不一致,放棄還是溝通?

              1)與老板的溝通障礙研討

              2)如何照顧到上級的溝通個性

              3)換位思考在溝通技術(shù)當(dāng)中的應(yīng)用

               4)自我意見表達的兩個關(guān)鍵點

七、在實際管理中的具體應(yīng)用

        1、實際案例分析

        2、學(xué)員-老師點評

八、回顧和總結(jié)

         1、總結(jié)培訓(xùn)收獲,制定行動計劃


          2、實際演練:

                1、設(shè)計洞察員工的方法和工具,并實際演練,在實際演練后做洞察與分析的結(jié)論。


第一天下午

三、管理中常用的心理理論及工具

1、管理情境案例

                1)步入員工的心理世界、洞察員工的四大面向(身體、思維、情緒、行為)

         2、員工行為背后的“心理密碼”,學(xué)習(xí)洞察員工的

                1)表面需要、深層需要

                2)自我定位、價值觀念

                3)性格特征、行為模式

          3、管理者要懂點心理學(xué)

                1)羅杰斯:“機體智慧”與員工管理

                2)發(fā)展心理學(xué):“團體適應(yīng)性”與員工管理

                3)鮑比:“依附關(guān)系”與員工管理


授課見證
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