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王一名
  • 王一名創(chuàng)業(yè)黑馬學院戰(zhàn)略導師,長城汽車管理顧問,中石油常年領導力講師(2016-2019)
  • 擅長領域: 團隊建設 領導力 目標管理 執(zhí)行力
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
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從中層到中堅 ——中高層管理能力暨執(zhí)行力提升訓練

主講老師:王一名
發(fā)布時間:2021-03-15 14:43:00
課程詳情:

第一講:管理的本質

一、 管理者的目標意識

二、 案例分析企業(yè)利潤的來源——兩家公司在同一個市場,做同樣的產品,面同樣的消費者,為何利潤相差233倍

三、 實戰(zhàn)演練團隊建設

一個優(yōu)秀的團隊領導人有哪些特點?每一個人應該在團隊中承擔怎樣的角色定位?

團隊建設環(huán)節(jié),通過把管理工具融入課堂學習,以現(xiàn)場演練,PK、承諾等方式,激發(fā)學員為團隊榮譽而戰(zhàn),在競爭當中創(chuàng)造優(yōu)秀業(yè)績,體會和認知團隊的作用及要求。

四、【復盤演練:領導應如何帶團隊】

五、 管理的本質

 

第二講:執(zhí)行的六脈神劍——高效團隊的工作方法

心態(tài)很重要,但沒有方法只能是空有一腔熱血。

如何進行跨部門間的溝通和協(xié)作,達成共同的組織目標?

如何把工作落到實處,環(huán)環(huán)推進,而不是虎頭蛇尾?

如何每天進步一點點,做個“造鐘的人”而不是“報時的人”?

領導團隊,管理自己,都需要一套切實可行的方法。

六脈神劍的邏輯和方法,在上千家企業(yè)得到驗證,深受管理者的推崇,被譽為價值千萬,能幫企業(yè)每年提前兩個月完成業(yè)績目標的系統(tǒng)!

【情境案例討論:1500萬誰來出?】

第一式:鎖定成果    

   【情境模擬:領導如何發(fā)指令】

第二式:鎖定責任    

【互動:為什么沒人幫助你】

第三式:拿出計劃    

【練習:四象限工作法】

第四式:過程檢查    

第五式:即時獎懲

第六式:改進復制

 

第三講:百分百責任——執(zhí)行的核能

心態(tài)建設是執(zhí)行的原點和核心。沒有責任心,就沒有主動進取、團結協(xié)作、令行禁止等一切優(yōu)秀團隊的基因,就沒有一個人自我成長的內在源泉,也就無法實現(xiàn)一個人生命的價值。

做一個成功的職場人、一個執(zhí)行人才,需要哪些積極地心態(tài)?需要刪除哪些消極心態(tài)?如何把消極心態(tài)轉化成積極心態(tài)呢?

一、百分百責任的4字心經(jīng)

二、百分百責任的16字戰(zhàn)略

 

第四講:把目標變成成果——執(zhí)行的標準

無數(shù)的員工都認為,只要每天上班就是提交了成果;只要每天上班就有了拿工資的理由。然而,這一乍聽起來理所當然的邏輯中卻存在著一個巨大的悖論……

我們認為自己是在做成果,實際上是在完成任務。而成果與任務,對企業(yè)的意義,對自己的意義,完全不同。

沒有成果,企業(yè)就會破產。

沒有成果,人生就是虛無。

企業(yè)的困惑

走出績效管理的兩個誤區(qū)

【實戰(zhàn)演練:工作如何落地】

領導如何要成果

成果落地的火箭模型

第五講:制度管理——執(zhí)行力的保障

沒有制度的文化無法落地。沒有制度的執(zhí)行必然打折。沒有制度的管理必定失控。格力鐵娘子董明珠說,管理只有一種,那就是制度。那該如何建立制度?建立怎樣的制度?為什么制度很多卻無法貫徹?

一、 管理能靠自覺嗎?

二、 什么叫無為而治?

三、 不執(zhí)行制度的壞處

四、 制度設計的五大要素

【實戰(zhàn)訓練:三大紀律八項注意

 

第六講:從中層到中堅----中層執(zhí)行力

為什么總裁的指令,到了部門就走樣了、打折了?為什么自己很厲害,而你的員工卻不成長?為什么不知不覺下屬的責任就跑到了你的身上?

中層,作為承上啟下的重要一環(huán)既要能帶兵,又要能打仗。對上要執(zhí)行有力,對下要領導有方。有沒有一大批負責任精專業(yè)會管理的中層干部,是團隊是否具有戰(zhàn)斗力的關鍵

 然而士兵到將軍,從員工到管理者,其中需要的心態(tài)、能力、角色定位都有很大的不同,如何盡快適應角色轉變,從名義上的中層干部,變成實際上的中力量

一、 中層的作用

   【情境案例討論:價值2億的一張臉】

二、中層的四大角色定位

1、戰(zhàn)略執(zhí)行:做放大鏡,不做大氣層

【案例分析:總裁的指令為什么會被打折?】

2、角色定位:當司機,不當乘客

3、帶領團隊:當教官不當保姆

【工具:猴子管理法】

4、激勵團隊,設立更多的比賽項目

三、層管理的方法

事前:講清結果,講清后果

事中:做檢查

事后:做獎罰,做機制

 

 

注:本方案為初步方案。具體課程內容,將會根據(jù)客戶實際情況有所調整。

3天的內容與2天相比,訓練時間更多。

 


授課見證
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