課程大綱

課程概述

生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位一線員工的生產(chǎn)安全知識(shí)、技能培訓(xùn)，是安全生產(chǎn)工作的重中之重，是各項(xiàng)安全措施能否落實(shí)到生產(chǎn)一線的關(guān)鍵，很多企業(yè)對(duì)此工作也是相當(dāng)重視，每年投入大量的時(shí)間、金錢(qián)和經(jīng)歷組織各類安全培訓(xùn)工作。但是，效果卻不盡如人意。眾多企業(yè)沒(méi)有建立起針對(duì)性、系統(tǒng)化的內(nèi)部安全培訓(xùn)體系，各類安全培訓(xùn)抓不住重點(diǎn)，培訓(xùn)內(nèi)容與員工需求不匹配，考核內(nèi)容與員工崗位風(fēng)險(xiǎn)關(guān)聯(lián)性差；外部講師雖然課堂呈現(xiàn)效果好，但對(duì)公司現(xiàn)狀了解不足，服務(wù)頻次也不能滿足培訓(xùn)需要。而企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)技巧差，課堂氣氛沉悶，要點(diǎn)不突出，員工興趣不足，培訓(xùn)也達(dá)不到預(yù)期效果。

究竟該如何構(gòu)建完善的內(nèi)部的安全培訓(xùn)體系？如何分析各群體的安全培訓(xùn)需求？如何設(shè)計(jì)各類安全培訓(xùn)課程？?jī)?nèi)部培訓(xùn)師如何講課才能讓員工愿意聽(tīng)喜歡聽(tīng)記得住？本課程正是為解決這些問(wèn)題而精心準(zhǔn)備。本課程**法規(guī)講解、原理分析、課堂練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)示范、范例錄像播放等形式，幫助企業(yè)內(nèi)部安全培訓(xùn)師掌握安全培訓(xùn)體系構(gòu)建要點(diǎn)，掌握課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)要點(diǎn)，熟悉內(nèi)部安全培訓(xùn)課堂呈現(xiàn)技巧。**課程后續(xù)工作中的實(shí)踐與練習(xí)，幫助企業(yè)構(gòu)建完善的內(nèi)部安全培訓(xùn)體系，同時(shí)提升參訓(xùn)人員的課程設(shè)計(jì)和課堂呈現(xiàn)技巧，幫助企業(yè)解決安全培訓(xùn)工作中的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，從而幫助企業(yè)提升安全水平。

課程簡(jiǎn)介

培訓(xùn)對(duì)象

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)主管人員 內(nèi)部ehs培訓(xùn)人員

授課形式

知識(shí)講授、視頻分析、案例展示、課堂演練、現(xiàn)場(chǎng)示范等

課程時(shí)間

2天

課堂特色

課堂氣氛輕松、活躍本課程設(shè)計(jì)充分考慮成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，**優(yōu)化的課程內(nèi)容設(shè)計(jì)與編排，快樂(lè)元素與專業(yè)知識(shí)有機(jī)結(jié)合，牢牢抓住學(xué)員注意力，讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中，掌握課程要點(diǎn)。

課堂演示與練習(xí)相結(jié)合課程講授的要點(diǎn)隨堂演示，并結(jié)合學(xué)員課堂練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)讓培訓(xùn)效果變得更好。

內(nèi)容歷經(jīng)實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)課程內(nèi)容大多源自講師親身經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有效保證課程內(nèi)容“接地氣”“可執(zhí)行”；結(jié)合實(shí)戰(zhàn)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，幫助學(xué)員快速掌握要點(diǎn)，避免在工作中“走彎路”。

課程收獲

明確法規(guī)要求幫助學(xué)員明確國(guó)家法規(guī)關(guān)于安全培訓(xùn)工作的要求

掌握安全培訓(xùn)體系構(gòu)建要點(diǎn)幫助學(xué)員基于國(guó)家法規(guī)要求和風(fēng)險(xiǎn)控制要求，掌握構(gòu)建企業(yè)安全培訓(xùn)體系的要點(diǎn)。

掌握安全培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)要點(diǎn)掌握安全培訓(xùn)課程的邏輯結(jié)構(gòu)和常見(jiàn)設(shè)計(jì)思路，并了解常用的課堂多媒體課件制作技巧，提升安全培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)質(zhì)量

建立培訓(xùn)課堂基本呈現(xiàn)技巧基于成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，掌握課堂呈現(xiàn)中的技巧，包括語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、身體姿勢(shì)等基礎(chǔ)內(nèi)容，也包括事故案例分享方法，開(kāi)場(chǎng)破冰方法，故事講述技巧，課堂互動(dòng)技巧，課堂氣氛調(diào)節(jié)技巧，板書(shū)授課方法，各類學(xué)員應(yīng)對(duì)技巧等，掌握基礎(chǔ)的課堂呈現(xiàn)技巧。講師提供課堂演示，幫助學(xué)員掌握一些常用的安全意識(shí)提升技巧

課程大綱

上午

主題一：安全培訓(xùn)基礎(chǔ)認(rèn)知

a)EHS培訓(xùn)在EHS管理體系中的角色

b)EHS培訓(xùn)法規(guī)要求解析

c)安全培訓(xùn)體系構(gòu)建要點(diǎn)

主題二：探尋培訓(xùn)的本源

a)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的兩大原則

誰(shuí)才是培訓(xùn)的“中心”？

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的目的是什么？

b)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

c)培訓(xùn)師必備的五大技能

專業(yè)知識(shí)

呈現(xiàn)技巧

內(nèi)容設(shè)計(jì)

互動(dòng)控場(chǎng)

自信魅力

主題三：課程內(nèi)容設(shè)計(jì)“N 2”原則

a)N個(gè)培訓(xùn)過(guò)程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)技巧

導(dǎo)入

展開(kāi)

收結(jié)

b)1個(gè)課程開(kāi)場(chǎng)

課程開(kāi)場(chǎng)的“三點(diǎn)”原則

精彩開(kāi)場(chǎng)“五步法”

c)1個(gè)課程收尾

課程收尾兩件事

d)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)以終為始原則

主題四：課程呈現(xiàn)技巧

a）一勾：勾興趣？

“勾引”學(xué)員興趣的三點(diǎn)原則

精彩開(kāi)場(chǎng)“五步”法

b)二講：全腦刺激，呈現(xiàn)內(nèi)容

對(duì)學(xué)員全腦刺激的要點(diǎn)

技能類和知識(shí)類培訓(xùn)要點(diǎn)

讓課程“生動(dòng)”的秘密

c)三練：組織學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)操練

為何培訓(xùn)要有“練”？

知識(shí)類培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試方法

技能類培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)

態(tài)度類培訓(xùn)如何練？

d)四查：組織回顧，梳理收獲，學(xué)以致用

帶領(lǐng)學(xué)員回顧的技巧

呼吁行動(dòng)技巧

課程收尾“四步法”

主題五：互動(dòng)控場(chǎng)技巧

a)何謂互動(dòng)？

課堂互動(dòng)的三個(gè)“動(dòng)”

常用的互動(dòng)技巧

b)何謂控場(chǎng)？

分清“控場(chǎng)”與“救場(chǎng)”

基于學(xué)員的表現(xiàn)類型特點(diǎn)的控場(chǎng)策略

c)課程時(shí)間控制的七個(gè)法則

主題六：專業(yè)知識(shí)獲取要點(diǎn)

a)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)獲取途徑

b)判例文書(shū)獲取途徑

c)事故報(bào)告應(yīng)用要點(diǎn)

d)PPT獲取途徑分享

主題七：自信魅力的要點(diǎn)

a)扮相：讓學(xué)員原因信任你

b)眼神：明亮、溫暖、自信

c)節(jié)奏：語(yǔ)速控制要點(diǎn)

d)身體語(yǔ)言：開(kāi)放的、真誠(chéng)的

站姿

手勢(shì)

常見(jiàn)不良身體語(yǔ)言

e)講故事的要義

f)幽默的要義：如何在課堂上抖包袱

g)如何不斷提升自己的課堂表現(xiàn)？

主題八：培訓(xùn)教材設(shè)計(jì)要點(diǎn)

a)理清幻燈片和培訓(xùn)師的關(guān)系

b)幻燈片設(shè)計(jì)的四個(gè)套路

開(kāi)門(mén)三件事

圖像化設(shè)計(jì)

簡(jiǎn)潔設(shè)計(jì)原則

好看的6個(gè)要點(diǎn)