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唐惠玲
  • 唐惠玲人力資源、心理學(xué)雙背景講師、咨詢(xún)師,“讀心術(shù)”課第一人
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 績(jī)效管理 非人力資源管理 人力資源
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:深圳市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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績(jī)效管理實(shí)務(wù)

主講老師:唐惠玲
發(fā)布時(shí)間:2020-11-03 10:10:37
課程詳情:

 

【課程對(duì)象】:適合總裁班、人力資源部門(mén)全員,中高層管理者

   時(shí)】這是1-2天的推薦內(nèi)容、調(diào)研后會(huì)專(zhuān)門(mén)為您詳細(xì)定制 

【課程背景】:

    績(jī)效管理對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用很重大、績(jī)效管理是通過(guò)激勵(lì)和幫助員工取得優(yōu)異績(jī)效從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的管理方法,目的在于激發(fā)員工的工作熱情和提高員工的能力和素質(zhì),以達(dá)到改善公司績(jī)效的效果。

    但很多企業(yè)已經(jīng)運(yùn)行成為一種控制的手段,而不是一種促進(jìn)企業(yè)與員工共同發(fā)展的方法,或者流于形式、甚至帶來(lái)負(fù)面影響,本課程針對(duì)績(jī)效考核形式化、績(jī)效溝通不夠等等各方面問(wèn)題,在調(diào)研企業(yè)具體問(wèn)題的基礎(chǔ)上,給企業(yè)實(shí)用的案例、流程與方法。

 

課程目標(biāo)

提升各部門(mén)管理者績(jī)效管理理念,從而重視績(jī)效管理

指導(dǎo)各部門(mén)管理者管理績(jī)效的實(shí)用工具

掌握如何將公司戰(zhàn)略目標(biāo)分解到部門(mén)、崗位

掌握如何降低企業(yè)績(jī)效考核的風(fēng)險(xiǎn),做到公開(kāi)、公平、公正

掌握對(duì)不同類(lèi)型人員如何做好績(jī)效面談、更好的做績(jī)效反饋溝通、對(duì)學(xué)員有更科學(xué)的評(píng)價(jià)

如何進(jìn)行績(jī)效改進(jìn)及合理的推行績(jī)效、而強(qiáng)化企業(yè)績(jī)效管理的執(zhí)行力

 

【形 式】: 講解、示范、案例分析、視頻鑒賞、情景模擬、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)點(diǎn)  

【內(nèi)容大綱】:標(biāo)“**”號(hào)的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析

第一部分:提高績(jī)效管理的理念、引導(dǎo)大家重視績(jī)效管理

    績(jī)效管理與績(jī)效考核的區(qū)別

績(jī)效管理的系統(tǒng)構(gòu)成

績(jī)效管理工作對(duì)本部門(mén)工作的重要意義

績(jī)效考核對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的重要性

績(jī)效考核對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展的重要意義

   **  本行業(yè)的績(jī)效管理系統(tǒng)案例分析、讓學(xué)員有總的體系認(rèn)知

 

第二部分   績(jī)效考核的前期準(zhǔn)備工作

1、明確績(jī)效管理的對(duì)象

   五個(gè)方面對(duì)象

   根據(jù)公司的發(fā)展階段定考核對(duì)象

2、正確地選擇績(jī)效考評(píng)方法

   從三個(gè)方面考慮

   KPI、BSC為例說(shuō)明

3、績(jī)效考評(píng)要素和標(biāo)準(zhǔn)體系  

  “要素、指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)”三個(gè)概念解析

   績(jī)效考評(píng)要素分析

   ** 案例:XX集團(tuán)公司績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系案例分析

4、工作流程、工作分工、制度是否完善

   這是績(jī)效考核實(shí)施的基礎(chǔ)

   工作說(shuō)明書(shū)要點(diǎn)解析

   ** 案例:XX集團(tuán)公司工作流程標(biāo)準(zhǔn)表解析

5、考評(píng)時(shí)間的確定:如何根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀定考核時(shí)間

   以一年為晉級(jí)時(shí)間的企業(yè)

   以半年為晉級(jí)時(shí)間的企業(yè)

   崗位空缺時(shí)間的考核時(shí)間

   **  案例分析

 

第三部分   如何提取指標(biāo):

目標(biāo)分解技術(shù),將戰(zhàn)略目標(biāo)分解到部門(mén)、崗位

1、確定戰(zhàn)略的總目標(biāo)和分目標(biāo)

2進(jìn)行業(yè)務(wù)價(jià)值樹(shù)的決策分析

3各項(xiàng)業(yè)務(wù)關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)因素分析

4、制定目標(biāo)時(shí)注意幾個(gè)要點(diǎn)

5、檢查和評(píng)估目標(biāo)分解有效性的方法

**  結(jié)合本企業(yè)目標(biāo)管理情況案例分析

 

第四部分   如何通過(guò)工作任務(wù)分析、工作說(shuō)明書(shū)提取指標(biāo)、設(shè)計(jì)指標(biāo)權(quán)重

1、 工作崗位分析的內(nèi)容

2、 工作任務(wù)分析的輸出文件-作說(shuō)明書(shū)

工作說(shuō)明書(shū)的擬定流程

根據(jù)工作說(shuō)明書(shū)如何提取考核關(guān)鍵指標(biāo)

** 工作說(shuō)明書(shū)標(biāo)準(zhǔn)樣表解析

** 提取考核關(guān)鍵指標(biāo)實(shí)務(wù)演練

3、 工作任務(wù)分析的輸出文件:崗位規(guī)范

      崗位規(guī)范的概念

      崗位規(guī)范的主要內(nèi)容

根據(jù)崗位規(guī)范定關(guān)鍵指標(biāo)的權(quán)重

      ** 崗位規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)樣本解析

4、 崗位規(guī)范與工作說(shuō)明書(shū)的區(qū)別

分析二者的側(cè)重點(diǎn)、解決的不同問(wèn)題

**  案例:崗位規(guī)范與工作說(shuō)明書(shū)相結(jié)合、提取指標(biāo)、設(shè)計(jì)指標(biāo)權(quán)重

 

第五部分   如何降低績(jī)效考核的風(fēng)險(xiǎn):促進(jìn)績(jī)效考核公平性

1、績(jī)效考評(píng)偏差原因解析

   績(jī)效考核的幾個(gè)矛盾分析

   **  討論在績(jī)效管理工作中遇到的矛盾

2、績(jī)效管理的風(fēng)險(xiǎn)分析

   暈輪誤差

   寬厚效應(yīng)

   苛嚴(yán)效應(yīng)

   首因效應(yīng)

   近因效應(yīng)

   **  每一種效應(yīng)的案例

3、如何盡量降低績(jī)效管理的風(fēng)險(xiǎn)

   正態(tài)分布法的理論分析

   ** 案例:XX集團(tuán)公司正態(tài)分布圖解

   糾正暈輪誤差的方法

   首因效應(yīng)、近因效應(yīng)如何糾正

   建立績(jī)效評(píng)審系統(tǒng)的意義

   建立績(jī)效申訴系統(tǒng)的意義

   ** 案例:XX集團(tuán)公司系統(tǒng)申訴考核表解析

 

第六部分   提高績(jī)效考核的準(zhǔn)確性:績(jī)效考核方法解析

1、行為導(dǎo)向型的主觀考評(píng)方法   

   排列法

   選擇排列法

   成對(duì)比較法

   強(qiáng)制分布法

2、行為導(dǎo)向型客觀考評(píng)方法

   關(guān)鍵事件法

   強(qiáng)迫選擇法

   行為定位法

   行為觀察法

3、結(jié)果導(dǎo)向型考評(píng)方法

   目標(biāo)管理法

   績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)法

   短文法

   直接指標(biāo)法

   勞動(dòng)定額法

4、360度考評(píng)

   360度考評(píng)注意事項(xiàng)

   什么企業(yè)適合360考核方法

   **   案例分析

5、OEC法考評(píng)

   ** 案例:XX集團(tuán)公司OEC樣表解析

6、綜合考評(píng)方法解析

   什么崗位適合綜合考核方法?

   **   案例分析

7、設(shè)計(jì)績(jī)效考評(píng)方法的原則

   先分析崗位類(lèi)型

   考慮企業(yè)HR工作人員比例

   考慮企業(yè)的發(fā)展階段

 

第七部分   最常用的績(jī)效考核方法:KPI考核法解析

1、** 案例:XX集團(tuán)公司KPI案例解析

2、如何提取指標(biāo):設(shè)定考核指標(biāo)的原則

SMART原則

**  案例分析

3、KPI指標(biāo)設(shè)定常見(jiàn)問(wèn)題舉例和糾正方法

   指標(biāo)的準(zhǔn)確性

   權(quán)重的設(shè)定問(wèn)題

   基礎(chǔ)目標(biāo)與期望目標(biāo)的設(shè)定分析

   指標(biāo)外的加減分設(shè)定

   記分方式的表述

   指標(biāo)的數(shù)量設(shè)定

4、考核指標(biāo)的修正申請(qǐng)管理

申請(qǐng)修正考核指標(biāo)的流程

申請(qǐng)表的設(shè)計(jì)

   

第八部分   KPI績(jī)效考核方法最有效的補(bǔ)充:行為觀察量表法應(yīng)用

1、什么崗位適合行為觀察量表法

2、行為觀察量表案例分析--行為觀察量表如何打分

3、行為觀察量表如何提取指標(biāo)、設(shè)計(jì)指標(biāo)權(quán)重

4、行為觀察量表法與KPI法如何結(jié)合應(yīng)用

   行為觀察量表法提取指標(biāo)與KPI法有什么區(qū)別

   如何結(jié)合應(yīng)用

   **  分組演練

 

第九部分  精細(xì)化績(jī)效面談,更好反饋、溝通、對(duì)學(xué)員有更科學(xué)的評(píng)價(jià)

1、績(jī)效面談的目的、流程

2、面談前準(zhǔn)備

   ** 案例:XX集團(tuán)公司績(jī)效面談表

3、面談注意事項(xiàng)

  面對(duì)面

強(qiáng)調(diào)正面信息

面談如何開(kāi)場(chǎng)

應(yīng)當(dāng)禮貌的向面談對(duì)像說(shuō)明面談時(shí)間

注意面談中的肢體語(yǔ)言

欣賞的目光

   ** 演練正面的績(jī)效面談話術(shù)

4、如何結(jié)合績(jī)效面談指導(dǎo)員工的職業(yè)規(guī)劃

指導(dǎo)員工用SWOT分析法找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)

   SWOT分析矩陣、SWOT分析時(shí)考慮的問(wèn)題

   ** 個(gè)人SWOT分析示例

   職業(yè)規(guī)劃的三個(gè)層面的結(jié)構(gòu)圖分析

** 演練

5、績(jī)效面談中員工想得到什么、應(yīng)該提醒員工什么   

  6個(gè)要點(diǎn)分析

  ** 案例分析

6、通過(guò)色彩分析法測(cè)評(píng)掌握與不同人格員工績(jī)效面談的方式

對(duì)不同型員工面談差異化分析

  **  分組演練

 

第十部分   如何應(yīng)用“讀心術(shù)”強(qiáng)化績(jī)效面談

引導(dǎo):人是復(fù)雜的、差異化的、一定要差異化開(kāi)展績(jī)效面談

識(shí)別員工的微語(yǔ)言、微表情

7個(gè)績(jī)效面談流程中如何應(yīng)用讀心術(shù)

**  分組演練

 

第十一部分   學(xué)員提問(wèn)、唐老師現(xiàn)場(chǎng)解答

 

授課見(jiàn)證
推薦講師

馬成功

Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評(píng)價(jià):

賈倩

注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

鄭惠芳

人力資源專(zhuān)家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學(xué)員評(píng)價(jià):

晏世樂(lè)

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專(zhuān)家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

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