課程目標(biāo)

提高中層管理者技能

課程大綱

　　一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的價(jià)值

　　◆ 什么是團(tuán)隊(duì)

　　※ 定義

　　※ 團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)具有的互補(bǔ)技能

　　※ 團(tuán)隊(duì)成員來(lái)源

　　※ 團(tuán)隊(duì)成員具有一種價(jià)值觀和目標(biāo)

　　※ 團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案中的活動(dòng)

　　◆ 為什么要提倡團(tuán)隊(duì)方式

　　※ 既是時(shí)代趨勢(shì)，又是自身要求

　　※ 團(tuán)隊(duì)可把多種優(yōu)勢(shì)、技能和知識(shí)揉和在一起

　　◆ 無(wú)錫小天鵝股份有限公司的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　◆ 建立高效團(tuán)隊(duì)的兩個(gè)前提

　　※ 公司中的知識(shí)型員工占絕大多數(shù)

　　※ 公司中的年輕員工占絕大多數(shù)

　　◆ 團(tuán)隊(duì)與部門組織的區(qū)別

　　※ 組建速度

　　※ 工作任務(wù)

　　※ 執(zhí)行方案

　　◆ 團(tuán)隊(duì)管理與傳統(tǒng)部門管理的區(qū)別

　　※ 知識(shí)背景和創(chuàng)新能力

　　※ 組建和撤消

　　※ 負(fù)責(zé)人的角色

　　※ 協(xié)調(diào)人與其他人的關(guān)系

　　※ 工作職責(zé)

　　※ 決策權(quán)

　　※ 機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系

　　※ 信息溝通

　　◆ 團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)

　　※ 互補(bǔ)缺點(diǎn)

　　※ 綜合不同意見(jiàn)

　　※ 迅速反應(yīng)

　　※ 協(xié)商一致

　　※ 團(tuán)結(jié)、有活力

　　※ 沒(méi)有猜疑

　　※ 創(chuàng)新有了生長(zhǎng)的土壤

　　※ 直接說(shuō)出你的感受

　　※ 每一團(tuán)隊(duì)都將獲益

　　感 想 與 體 會(huì)

　　二、團(tuán)隊(duì)組建技巧

　　◆ 團(tuán)隊(duì)的形成

　　※ 形成團(tuán)隊(duì)

　　※ 確定佳規(guī)模

　　※ 使用替代團(tuán)隊(duì)成員

　　◆ 團(tuán)隊(duì)精神的表現(xiàn)

　　※ 自豪感，集體榮譽(yù)感

　　※ 良好表現(xiàn)，優(yōu)質(zhì)工作

　　※ 相互信任合作

　　※ 共同目標(biāo)、群策群力，共享成果

　　※ 和諧員工關(guān)系

　　※ 勇于負(fù)責(zé)

　　※ 尊重員工人格

　　◆ 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的團(tuán)隊(duì)靈魂

　　※ 學(xué)習(xí)化團(tuán)隊(duì)

　　※ 未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢(shì)

　　※ 未來(lái)真正杰出的企業(yè)

　　※ 如何讓員工增加學(xué)習(xí)效果

　　※ 僅僅是企業(yè)家個(gè)人的學(xué)習(xí)是不夠的

　　※ 將個(gè)人知識(shí)轉(zhuǎn)化為價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則

　　※ 完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　※ 鼓勵(lì)非正式的學(xué)習(xí)

　　※ 獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)

　　※ 殼牌石油公司

　　※ “命令式管理”向“學(xué)習(xí)型管理”轉(zhuǎn)變