課程目標(biāo)

1. 提升管理人員的安全管理意識(shí) 2. 掌握先進(jìn)的安全管理理念與安全管理原理 3. 幫助學(xué)員構(gòu)建成熟、實(shí)效的安全管理體系 4. 掌握高績(jī)效安全管理的基本工具

課程大綱

大道理誰(shuí)都懂，我們有時(shí)缺少的不是大道理，而是知識(shí)、方法和技巧。

本課件設(shè)計(jì)基于知識(shí)、方法和技巧的管理培訓(xùn)，不分析“大而空”未曾所見(jiàn)的國(guó)內(nèi)外重特大事故。

本課件完全是根據(jù)培訓(xùn)老師參與事故調(diào)查的感受、工作得失總結(jié)，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全管理理念和流程而編制。

主題一：安全執(zhí)行力差的實(shí)踐

1.       安全執(zhí)行力定義

2.       區(qū)分個(gè)人問(wèn)題還是管理（系統(tǒng)）問(wèn)題

互動(dòng)：分享身邊安全執(zhí)行力表現(xiàn)好的人和事

3.       執(zhí)行力差的后果

4.       十大不良語(yǔ)言

5.       執(zhí)行力差的表觀現(xiàn)象

分享經(jīng)典未遂事件（涉及重工、機(jī)械、建筑、化工等行業(yè)）：

            起重、行車(chē)、雙機(jī)抬吊操作未遂事件

            高處作業(yè)未遂事件

            動(dòng)火作業(yè)未遂事件

            臨電作業(yè)未遂事件

            腳手架作業(yè)未遂事件

           習(xí)慣性違章未遂事件

主題二： 事故分類(lèi)和“血”的教訓(xùn)

1.       事故分類(lèi)

2.       事故成本

3.       事故致因理論

案例分享：團(tuán)隊(duì)集體智慧，行車(chē)二次事故調(diào)查，杜絕了嚴(yán)重隱患

4.       構(gòu)成事故的原因分析

真實(shí)案例分享：

?         窒息死亡案例：再現(xiàn)事故根源和政府調(diào)查全過(guò)程

小組討論： 原因分析，整改要點(diǎn)。

?         火災(zāi)案例：小問(wèn)題，大事故，系統(tǒng)調(diào)查難上加難……

小組討論：原因分析，整改要點(diǎn)。

?         電焊事故：撲朔迷離的案件追蹤，事故調(diào)查玄而又玄，多方力量較量……

小組討論：原因分析，整改要點(diǎn)。

?         高壓檢修事故：“萬(wàn)分之一概率發(fā)生”……

小組討論：原因分析，整改要點(diǎn)。

主題三：安全執(zhí)行力差的根源解析

1.       小調(diào)查：安全職責(zé)調(diào)查

2.       安全執(zhí)行力差的因素分析

（1）       崗位職責(zé)紊亂

案例分享：某項(xiàng)目，一名員工被發(fā)現(xiàn)違章作業(yè)，安全經(jīng)理在做調(diào)查的時(shí)候……

（2）       組織架構(gòu)欠妥

（3）       安全管理體系冗余

（4）       技能欠缺

（5）       重生產(chǎn)，輕安全，進(jìn)度**

（6）       法定安全責(zé)任未落實(shí)到位

（7）       安全文化匱乏

（8）       人機(jī)料資源缺乏

（9）       獎(jiǎng)懲機(jī)制不足

主題四：安全執(zhí)行力差的解決方案

1.       崗位職責(zé)和目標(biāo)管理

          國(guó)家安全法規(guī)（包括新的安全生產(chǎn)法）對(duì)安全職責(zé)/責(zé)任的解讀

          崗位分析

          新員工班組管理

案例討論：怎樣帶好自己的班組員工？某外方項(xiàng)目，由于項(xiàng)目比較小，負(fù)責(zé)EPC項(xiàng)目各專(zhuān)業(yè)的英文比較好的技術(shù)員被指定承擔(dān)施工主管的任務(wù)，同時(shí)負(fù)責(zé)本專(zhuān)業(yè)的技術(shù)管理工作……。

2.       組織的安全管理（班組、分包商）

         組織結(jié)構(gòu)的重要性

         項(xiàng)目安全組織管理

         高危作業(yè)的組織管理

         組織結(jié)構(gòu)的變更、環(huán)境和條件

演練：編寫(xiě)高危吊裝作業(yè)的組織結(jié)構(gòu)圖

3.       安全管理體系

          班組主管應(yīng)熟悉必須的安全程序

          推行安全管理體系步驟

          編寫(xiě)安全程序要點(diǎn)（4W1H）

          編寫(xiě)高危作業(yè)方案關(guān)鍵點(diǎn)

案例分享：腳手架管理改進(jìn)，利大于弊，加快施工進(jìn)度，高處作業(yè)舒心，減小諸多抱怨

演練：編寫(xiě)吊裝作業(yè)施工方案

4.       高效的安全管理

         態(tài)度影響效率

         團(tuán)隊(duì)安全管理重要性

         安全管理員必須的技巧

         活用安全法規(guī)而不違規(guī)

         安全隱患干預(yù)、有理有利有節(jié)處理違章

演練：高處作業(yè)未系安全帶，違章處理

5. 深化安全**

          基于安全問(wèn)題的沖突管理策略

          做事和做人、堅(jiān)守原則、樹(shù)立主管威信

          主管在全員安全文化創(chuàng)建中的作用

6. 風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防

         風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防重要性

         安全風(fēng)險(xiǎn)分析工具

         作業(yè)許可證控制步驟、要點(diǎn)和交底

演練：編寫(xiě)雙機(jī)抬吊作業(yè)的安全風(fēng)險(xiǎn)分析

7. 溝通和協(xié)調(diào)

         主管應(yīng)具備必須的溝通能力

         主管應(yīng)具備必須的協(xié)調(diào)能力

         安全檢查：望、聞、問(wèn)、切

         隱患為什么多在交接班時(shí)發(fā)生

         實(shí)施班組交接班和內(nèi)容

         實(shí)施班組交底重要性、步驟

         實(shí)施高危作業(yè)方案交底和步驟

         參加定期的安全會(huì)議重要性

         強(qiáng)化行為安全管理

演練：分組-班組長(zhǎng)安全交底

8. 安全獎(jiǎng)懲

      安全獎(jiǎng)懲的目的

      安全獎(jiǎng)懲的適用情形

      實(shí)施安全獎(jiǎng)懲注意點(diǎn)