【業(yè)務(wù)背景】
當(dāng)面對(duì)一個(gè)大項(xiàng)目,銷售困惑:
接下來該找誰、做些什么呢?
該做的都做了,客戶不簽單,怎么辦?
贏單還憑“關(guān)系”、靠“運(yùn)氣”嗎?
怎么做才能贏單?
經(jīng)理想:
這單情況如何、贏率多少、何時(shí)簽單?
申請(qǐng)專家支持,要費(fèi)用,批還是不批?
重要項(xiàng)目不放心,還是我上吧!
總裁和營銷高管:
這季度業(yè)績到底能完成多少?
Review時(shí)誰在講故事、吹泡泡?
除了靠經(jīng)驗(yàn)判斷,還有什么辦法?
招的人都不合適,看上的請(qǐng)不來?
【課程價(jià)值】
提升大客戶銷售“控單力”,幫助銷售團(tuán)隊(duì)評(píng)估重要大項(xiàng)目銷售機(jī)會(huì)、識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)、找到贏單機(jī)會(huì),進(jìn)行事前計(jì)劃和資源協(xié)同,為團(tuán)隊(duì)和個(gè)人提供分析報(bào)告和建議策略。
對(duì)用戶個(gè)人來說,銷售羅盤是一款項(xiàng)目分析、風(fēng)險(xiǎn)甄別、贏點(diǎn)捕捉、贏率預(yù)測、建議行動(dòng)、資源配置的體系和方法。
對(duì)營銷組織來說,支持跨部門項(xiàng)目溝通協(xié)同,精準(zhǔn)銷售預(yù)測,優(yōu)化組織資源調(diào)配,系統(tǒng)提升組織銷售績效。
【課程定位】
適用:B2B銷售,包括項(xiàng)目型、持續(xù)型、工業(yè)品等
定位:
ü 銷售之廟算,結(jié)構(gòu)化分析銷售形勢,制定清晰有效策略!
ü 謀定而動(dòng),根據(jù)策略,邏輯化制定具體行動(dòng)和資源計(jì)劃!
ü 建立團(tuán)隊(duì)共識(shí),形成統(tǒng)一語言、應(yīng)用專業(yè)工具!
目標(biāo):
ü 建立大項(xiàng)目結(jié)構(gòu)化、流程化的形勢分析與策略制定流程
ü 分析大項(xiàng)目決策角色、決策影響力、決策流程、決策結(jié)構(gòu)
ü 發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目潛在風(fēng)險(xiǎn),鍛煉并形成全局意識(shí)和策略思維
對(duì)象:總經(jīng)理、銷售總監(jiān)、大客戶經(jīng)理、從事銷售三年以上的大客戶經(jīng)理;
形式:體驗(yàn)式案例實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗、在線沙盤對(duì)抗平臺(tái)、親身感受銷售奧妙與精彩!
激活經(jīng)驗(yàn)——案例體驗(yàn)——認(rèn)知反思——理論點(diǎn)評(píng)——行動(dòng)驗(yàn)證
課程時(shí)間:2天(14小時(shí))
時(shí)間 | 階段 | 任務(wù) | 學(xué)習(xí)目標(biāo) | 核心技能 |
課前 | 課前 | 在線學(xué)習(xí) | 自學(xué)微課《贏單九問》 | 提前了解知識(shí)點(diǎn)(選學(xué)) |
D1 課中 | 導(dǎo)入 | 了解背景 | 了解課程背景與目標(biāo) | 定位大項(xiàng)目控單要點(diǎn),明確訓(xùn)練目標(biāo) |
明確規(guī)則 | 明確實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗訓(xùn)練規(guī)則 | 理解基本概念,能夠應(yīng)用于案例對(duì)抗 | ||
識(shí)局 | 案例對(duì)抗 | 第一階段案例對(duì)抗 | 通過案例聚焦“如何定位項(xiàng)目”問題 | |
識(shí)別目標(biāo) | 明確一個(gè)銷售目標(biāo) | 理解客戶為什么購買的原理 理解政策與環(huán)境對(duì)客戶購買動(dòng)機(jī)的影響 | ||
判斷形勢 | 判斷一個(gè)項(xiàng)目的形勢 | 通過階段、競爭、客戶緊迫程度判斷項(xiàng)目真實(shí)進(jìn)展情況,以便制定相應(yīng)策略 | ||
識(shí)別角色 | 識(shí)別多種關(guān)鍵角色 | 判斷客戶項(xiàng)目中的幾種角色,他們分別的特點(diǎn)、識(shí)別方法,應(yīng)對(duì)方法 | ||
拆局 | 案例對(duì)抗 | 第二階段案例對(duì)抗 | 通過案例聚焦“如何分析項(xiàng)目”問題 | |
判斷態(tài)度 | 判斷客戶積極與消極態(tài)度 | 理解客戶為什么積極、消極,如何判斷分析客戶在項(xiàng)目中的態(tài)度,以便制定不同的應(yīng)對(duì)策略(方法/技巧/話術(shù)) | ||
影響力 | 分析角色參與度與影響力 | 通過分析,理解客戶中哪些人、什么時(shí)間、以什么方式參與決策,銷售如何“順勢而為”找到關(guān)鍵人、做對(duì)事 | ||
分析價(jià)值 | 分析客戶決策動(dòng)因&動(dòng)機(jī) | 項(xiàng)目對(duì)客戶的組織/對(duì)公意味著什么,對(duì)個(gè)人/對(duì)己意味著什么,如何分析判斷 | ||
D2 課中 | 布局 | 案例對(duì)抗 | 第三階段案例對(duì)抗 | 通過案例聚焦“制定應(yīng)對(duì)策略”問題 |
制定策略 | 制定不同角色應(yīng)對(duì)策略 | 對(duì)決策人、使用部門、技術(shù)人員、內(nèi)線等角色的應(yīng)對(duì)技巧與溝通方法 | ||
部署資源 | 協(xié)調(diào)適當(dāng)資源支持項(xiàng)目 | 售前資源在項(xiàng)目不同階段的應(yīng)用策略與方法,使資源應(yīng)用更針對(duì)性、更高效 | ||
應(yīng)對(duì)競爭 | 制定應(yīng)對(duì)競爭的策略方法 | 應(yīng)對(duì)優(yōu)勢競爭、劣勢競爭、價(jià)格差異等不同形勢,制定有效的攻防策略 | ||
應(yīng)用 | 案例對(duì)抗 | 第四階段案例對(duì)抗 | 通過案例驗(yàn)證所學(xué)知識(shí),即學(xué)即用 | |
結(jié)果分析 | 各組結(jié)果與能力綜合分析 | 總結(jié)成績、直面差距、制定針對(duì)計(jì)劃 | ||
總結(jié) | 要點(diǎn)總結(jié) | 工具方法及知識(shí)要點(diǎn)總結(jié) | 回顧總體流程 | |
心得分享 | 學(xué)員訓(xùn)練心得分享 | |||
課后 | 跟蹤 | 跟蹤應(yīng)用 | 在線社區(qū),實(shí)時(shí)
講師課酬:
面議
常駐城市:北京市 學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬:
面議
常駐城市:深圳市 學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬:
面議
常駐城市:上海市 學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬:
面議
常駐城市:深圳市 學(xué)員評(píng)價(jià):
講師課酬:
面議
常駐城市:深圳市 學(xué)員評(píng)價(jià):
|