課程特色

體驗(yàn)性：降本增效沙盤(pán)模擬將一個(gè)模擬的企業(yè)或一座模擬的工廠(chǎng)里搬到課堂上，每個(gè)學(xué)員都扮演不同的角色（流程、部門(mén)、崗位等），讓學(xué)員在課堂上就可以體驗(yàn)到企業(yè)或工廠(chǎng)運(yùn)作的各個(gè)方面及存在的問(wèn)題并親自去改善。

互動(dòng)性：降本增效沙盤(pán)模擬設(shè)置了大量的互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)員有機(jī)會(huì)分享和聆聽(tīng)個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)或經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)組成不同的小組來(lái)共同設(shè)計(jì)整個(gè)運(yùn)營(yíng)及支持流程，制定實(shí)施計(jì)劃，完成一項(xiàng)任務(wù)或者實(shí)施一個(gè)改善方案

趣味性：通過(guò)對(duì)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的研究，針對(duì)性的設(shè)置了大量充滿(mǎn)趣味性的互動(dòng)練習(xí)、游戲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和參與度，打破學(xué)員之間的隔閡，讓學(xué)員能快速融入周?chē)沫h(huán)境

啟發(fā)性：通過(guò)精心設(shè)計(jì)的沙盤(pán)模擬、情景分析及案例分享，學(xué)員的思維不斷被激發(fā)，又在一次次總結(jié)的過(guò)程中被收斂，通過(guò)這個(gè)過(guò)程讓學(xué)員從中受到啟發(fā)，并觸發(fā)靈感

實(shí)戰(zhàn)性：降本增效沙盤(pán)模擬有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性，所有的模擬環(huán)節(jié)均來(lái)源于真實(shí)的企業(yè)生產(chǎn)等實(shí)踐，特別是沙盤(pán)模擬中的運(yùn)營(yíng)績(jī)效和財(cái)務(wù)指標(biāo)更是現(xiàn)實(shí)中的寫(xiě)照，在沙盤(pán)模擬中的改善方案（思路和方法）可以直接移植到企業(yè)

課程背景

“降本增效生產(chǎn)”源自豐田生產(chǎn)方式（TPS），它是一種以最大限度地減少企業(yè)生產(chǎn)所占用的資源和降低企業(yè)管理、運(yùn)營(yíng)成本為主要目標(biāo)的管理方式，旨在從精良、效益出發(fā)，以客戶(hù)需求為拉動(dòng)，以全員參與、持續(xù)改善的方式，通過(guò)準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)、全面質(zhì)量管理、并行工程、現(xiàn)場(chǎng)管理等手段消除一切浪費(fèi)，向零缺陷、零庫(kù)存進(jìn)軍。降本增效生產(chǎn)被認(rèn)為是當(dāng)今世界上最有效、最靈活、最具競(jìng)爭(zhēng)力的生產(chǎn)方式之一。

  然而，在為企業(yè)提供降本增效咨詢(xún)與培訓(xùn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，大部分中國(guó)企業(yè)還徘徊在降本增效推進(jìn)的十字路口，雖然知道降本增效對(duì)于降低成本、提高效率等有立竿見(jiàn)影的效果，但卻沒(méi)有真正嘗到降本增效帶來(lái)的豐碩成果，面臨“找不到導(dǎo)入降本增效的切入點(diǎn)”、“運(yùn)動(dòng)式推行、不能持之以恒”、“獨(dú)立推進(jìn)項(xiàng)目的能力弱”、“企業(yè)上下缺乏整體配合”等困境。

  鑒于此，推出《降本增效沙盤(pán)模擬訓(xùn)練營(yíng)》，以幫助企業(yè)全方位地學(xué)習(xí)降本增效思路，掌握降本增效方法的精髓，從中獲得實(shí)施降本增效的動(dòng)力，推動(dòng)企業(yè)成功實(shí)施降本增效的活動(dòng)，對(duì)應(yīng)降本增效改善訓(xùn)練營(yíng)的落地模式，幫助企業(yè)一波一波的進(jìn)行內(nèi)部“節(jié)流”，最終以提升利潤(rùn)和培養(yǎng)內(nèi)部骨干人才；

學(xué)員對(duì)象

制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、供應(yīng)鏈總監(jiān)、降本增效/生產(chǎn)經(jīng)理、物流經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、物料經(jīng)理、制造經(jīng)理/主管、供應(yīng)商等（本課程尤其適合制造型企業(yè)以團(tuán)隊(duì)形式集體參會(huì)、思考、研討本企業(yè)的生產(chǎn)浪費(fèi)、JIT、庫(kù)存、資金周轉(zhuǎn)率、縮短生產(chǎn)周期等相關(guān)問(wèn)題，效果更佳）。

課程大綱：

一、 課程導(dǎo)入（破冰環(huán)節(jié)）

二、 企業(yè)/工廠(chǎng)模擬第一輪（企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀的再認(rèn)識(shí)）

1、沙盤(pán)情況介紹；

2、小組角色分配；

3、沙盤(pán)模擬

4、模擬情況匯總

5、小組討論

三、 企業(yè)盈利模式概述

1、 企業(yè)盈利公式分析；

2、 影響利潤(rùn)率的關(guān)鍵因素

3、 影響周轉(zhuǎn)率的關(guān)鍵因素

4、 成本的構(gòu)成要素和降本的思路

5、 影響效率的因素有哪些？

6、 對(duì)真效率與假效率的理解

7、 局部效率和整體效率的理解

四、 識(shí)別整體流程成本的方法

1、 精益價(jià)值流VSM闡述

2、 工廠(chǎng)沙盤(pán)模擬案例的VSM繪制

3、 工廠(chǎng)沙盤(pán)模擬案例降本增效改進(jìn)點(diǎn)識(shí)別

4、 如何評(píng)估改善點(diǎn)的順序

五、 企業(yè)/工廠(chǎng)模擬第二輪

1、 改善工具介紹

2、 小組改善討論

3、 模擬第二輪實(shí)施

4、 模擬情況小組討論

六、 改善訓(xùn)練營(yíng)模式

1、 改善訓(xùn)練營(yíng)流程

2、 訓(xùn)練營(yíng)啟動(dòng)條件

3、 訓(xùn)練營(yíng)改善指標(biāo)設(shè)定原則

4、 訓(xùn)練營(yíng)人員組成選擇

5、 訓(xùn)練營(yíng)的關(guān)鍵要素

6、 訓(xùn)練營(yíng)績(jī)效考核

7、 訓(xùn)練營(yíng)關(guān)閉標(biāo)準(zhǔn)

七、 訓(xùn)練營(yíng)人才培養(yǎng)和標(biāo)準(zhǔn)

1、人才選擇（能力模型設(shè)定）

2、訓(xùn)練營(yíng)人才培養(yǎng)內(nèi)容和方式

3、過(guò)程評(píng)估

4、人才認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)

5、人才的激勵(lì)方式

八、 總結(jié)