《打造卓越的中層執(zhí)行力》

主講老師：齊聲

課程詳情：

課程背景

作為一名領導者，如果不知道如何去執(zhí)行，所有工作都將無法取得預期的結果。然而，假如你認真觀察一下，會發(fā)現(xiàn)許多領導人在外聘專家培訓員工時，通常會把《執(zhí)行力》課程當作必修的內(nèi)容。在領導人眼中，許多戰(zhàn)略計劃沒有得到有效的落實，問題的關鍵在于屬下的執(zhí)行力不強。而執(zhí)行力不強，通常又會關聯(lián)到個人的行動力與責任力問題。很明顯，這是從戰(zhàn)術的角度與單純下屬的問題來考慮執(zhí)行問題。這本身就是一個錯誤，戰(zhàn)術與下屬是執(zhí)行的核心，但執(zhí)行不是戰(zhàn)術，也不只是下屬的問題。執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程，它包括對目標與具體步驟的嚴密討論、質(zhì)疑并堅持不懈地跟進，以及責任的具體落實。還包括對企業(yè)面臨的商業(yè)環(huán)境做出假設、對組織能力進行評估、將戰(zhàn)略與運營及人員相結合、對執(zhí)行人員及所在的部門進行協(xié)調(diào)、獎懲，還包括提高公司執(zhí)行能力以適應戰(zhàn)略挑戰(zhàn)的機制。在執(zhí)行問題上，許多領導人不了解自己下屬能力，也沒有很好地評估，像這種盲目讓下屬執(zhí)行的現(xiàn)象屢見不鮮。有一個“把鈴鐺掛到貓的脖子上”的寓言故事常在執(zhí)行力問題上提起，人們常會簡單理解為這是典型的下屬有主意卻沒有執(zhí)行力的問題，然而，卻忽略老鼠大王作為上層決策的錯誤，如果平時沒有做好下屬能力的評估和意愿溝通的問題，肯定是沒有結果的。作為領導人需深入了解自己的員工，并對其執(zhí)行能力進行評估。若發(fā)現(xiàn)不足，只有加強員工能力培訓，除非你能夠找到合適的崗位人才。在具體的執(zhí)行流程上，領導者要注意許多的問題，誰來負責？如何考核？戰(zhàn)略目標是否進行有效的分解？需要進行哪些人力、技術、生產(chǎn)和資金的投入？當戰(zhàn)略執(zhí)行到一個階段，組織是否有足夠的能力將戰(zhàn)略繼續(xù)執(zhí)行下去？這些決策是否經(jīng)過相關執(zhí)行人員進行有效的討論并得到大家的支持與肯定？這些流程實際也是執(zhí)行決策的過程。這些流程就是常說的執(zhí)行力三流程：戰(zhàn)略流程、運營流程、人員流程。執(zhí)行是一門學問，任何一名領導人都需要掌握這門學問，也是建立領導威信的必由之路。如果總結到領導者的基本行為可以概括為：（1）讓員工們抱有夢想，而且還要擁抱它、實踐它。（2）深入到員工們中間，向他們傳遞積極的活力和樂觀精神。（3）以坦誠精神、透明度和聲望，建立別人對自己的信賴感。（4）堅持不懈地提升自己的團隊，把同員工的每一次邂逅都作為評估、指導和幫助他們樹立自信心的機會。（5）有勇氣，敢于做出不受歡迎的決定，說出得罪人的話。（6）以好奇心、甚至懷疑精神來監(jiān)督和推進業(yè)務，要保證自己提出的問題能帶來員工們的實際行動。（7）敢于承擔風險、勤奮學習，親自成為表率。（8）懂得激勵。本課程的開發(fā)是基于我們在長期領導力研究中所建立起來的盈利組織的領導力素質(zhì)模型之第二類創(chuàng)造組織優(yōu)勢：

課程目標

本課程營旨在全方位打造團隊的執(zhí)行力，從而提升團隊的戰(zhàn)斗力！用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為；用互動的方式引導正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。幫助企業(yè)通過投資心態(tài)，梳理企業(yè)的文化；通過投資整個團隊來實現(xiàn)團隊執(zhí)行力的提升，從而達到業(yè)績的提升；培養(yǎng)一批具有結果思維和客戶價值為一體的優(yōu)秀人才。幫助參與者：投資自己，讓自己通過培訓與實踐逐漸成為信守承諾、結果導向、百分百責任的執(zhí)行型人才；將參與者打造成為職業(yè)、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化人才。