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系統(tǒng)化問(wèn)題解決與決策: 公開(kāi)課 創(chuàng)新思維; 開(kāi)課時(shí)間：2023-08-30至08-31 開(kāi)課城市：蘇州市主講老師：劉老師報(bào)名費(fèi)用：￥4500.00; 突破個(gè)人主義和本位主義，提升學(xué)員看待事情的格局；能夠站在組織的角度分析和思考，同時(shí)有效的與部門達(dá)成共識(shí)，減少推諉扯皮，提升學(xué)員的職業(yè)化素養(yǎng)和組織的協(xié)作能力

結(jié)構(gòu)思考力?透過(guò)結(jié)構(gòu)看思考表達(dá): 公開(kāi)課 領(lǐng)導(dǎo)力; 開(kāi)課時(shí)間：2023-10-19至10-20 開(kāi)課城市：合肥市主講老師：張老師報(bào)名費(fèi)用：￥4500.00; 對(duì)組織：員工能力提升：提高員工思考和表達(dá)水平，更容易抓住問(wèn)題的本質(zhì)并達(dá)成共識(shí) 組織效率提升：建立彼此交流時(shí)共同的思維和語(yǔ)言平臺(tái)，提高組織效率公司形象提升：溝通時(shí)，給客戶及合作伙伴留下良好的印象，提升公司形象對(duì)個(gè)人：獨(dú)立思考能力：理解結(jié)構(gòu)思考力的核心理念，能清晰而全面的進(jìn)行思考溝通表達(dá)能力：表達(dá)時(shí)，使觀點(diǎn)更明確，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，能更有效說(shuō)服他人會(huì)議引導(dǎo)能力：引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)理清思路、快速達(dá)成共識(shí)并找到問(wèn)題的解決方案說(shuō)服能力提升：在短時(shí)間內(nèi)找出問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，形成具有說(shuō)服力的匯報(bào)材料

跨部門溝通、協(xié)作與沖突處理: 公開(kāi)課 團(tuán)隊(duì)管理; 開(kāi)課時(shí)間：2023-10-25至10-26 開(kāi)課城市：蘇州市主講老師：鄒老師報(bào)名費(fèi)用：￥4500.00; 1.理清跨部門溝通的誤區(qū) 2.提升跨部門溝通的水平 3.掌握三個(gè)跨部門溝通的工具 4.提升沖突處理能力 5.職場(chǎng)情商的自我提升

從技術(shù)走向管理-新晉升經(jīng)理管理技能提升: 公開(kāi)課 從技術(shù)走向管理; 開(kāi)課時(shí)間：2023-10-30至10-31 開(kāi)課城市：上海市主講老師：劉老師報(bào)名費(fèi)用：￥4500.00; 1.促進(jìn)學(xué)員從技術(shù)高手轉(zhuǎn)向真正的管理者，迅速適應(yīng)管理崗位 2.提升公司技術(shù)型管理團(tuán)隊(duì)的管理理念和管理能力，進(jìn)一步提升公司管理能力和執(zhí)行能力； 3.掌握系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理理念、管理技術(shù)、方法、技能，形成實(shí)用高效的管理思維模式并促進(jìn)行為和習(xí)慣的變化； 4.掌握溝通和激勵(lì)的技巧與方法,建立職場(chǎng)良好人際關(guān)系和工作氛圍，從單干型達(dá)成目標(biāo)轉(zhuǎn)變成協(xié)調(diào)別人有效達(dá)成目標(biāo)。

教練賦能-員工輔導(dǎo)與有效激勵(lì): 公開(kāi)課 員工管理; 開(kāi)課時(shí)間：2023-08-17至08-18 開(kāi)課城市：上海市主講老師：賈老師報(bào)名費(fèi)用：￥4500.00; ?引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)到一流的教練是最出色的領(lǐng)導(dǎo)者，化管為教，建立人才發(fā)展與培養(yǎng)的認(rèn)知思維 ?學(xué)習(xí)在工作實(shí)踐中輔導(dǎo)不同類型員工的方法，掌握GROW模型的引導(dǎo)方法與輔導(dǎo)反饋技術(shù)，提高員工的工作能力了解動(dòng)機(jī)與激勵(lì)理論的運(yùn)用要點(diǎn)，建立價(jià)值認(rèn)可的激勵(lì)思維模式，掌握行為激勵(lì)的使用技巧，激發(fā)員工的工作意愿

卓越總裁研修班: 研修班 公司治理; 開(kāi)課時(shí)間：2023-05-27至05-28 開(kāi)課城市：北京市主講老師：韓秀云陸長(zhǎng)全報(bào)名費(fèi)用：￥39800.00; 卓越總裁研修班

第27期東尼博贊?思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師: 公開(kāi)課 思維導(dǎo)圖; 開(kāi)課時(shí)間：2023-04-22至04-23 開(kāi)課城市：長(zhǎng)沙市主講老師：潘曙光報(bào)名費(fèi)用：￥5880.00; 1. 系統(tǒng)掌握思維導(dǎo)圖的基本原理、繪制原則和各領(lǐng)域的綜合應(yīng)用。 2. 課程主要分六個(gè)板塊：（1）板塊一：思維導(dǎo)圖的基礎(chǔ)理論（2）板塊二：思維導(dǎo)圖在職場(chǎng)中的應(yīng)用（3）板塊三：思維導(dǎo)圖在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用（4）板塊四：思維導(dǎo)圖在生活中的應(yīng)用（5）板塊五：思維導(dǎo)圖的軟件應(yīng)用（6）板塊六：思維導(dǎo)圖的課程設(shè)計(jì)技巧 3.本課程能夠提高學(xué)員的發(fā)散性思維能力、創(chuàng)造性思維能力、結(jié)構(gòu)化思考與邏輯表達(dá)能力，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)技能以及職場(chǎng)人士的工作效率。

《向華為學(xué)增長(zhǎng)——激發(fā)組織活力》: 公開(kāi)課 團(tuán)隊(duì)管理; 開(kāi)課時(shí)間：2023-03-03至03-05 開(kāi)課城市：上海市主講老師：Kevin 報(bào)名費(fèi)用：￥16800.00; 識(shí)別激勵(lì)的核心問(wèn)題,共識(shí)實(shí)現(xiàn)集體奮斗的思想/語(yǔ)言/方法論掌握目標(biāo)對(duì)齊、責(zé)任到人的考核方法,實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)壓力的無(wú)依賴傳遞掌握工資總量管理方法,讓公司規(guī)模增長(zhǎng),人均效率也增長(zhǎng) 掌握合理的分錢方法,激發(fā)員工增長(zhǎng)意愿,實(shí)現(xiàn)集體奮斗

演示之道——PPT商務(wù)設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)技巧: 公開(kāi)課 團(tuán)隊(duì)管理; 開(kāi)課時(shí)間：2023-02-22至02-22 開(kāi)課城市：上海市主講老師：趙老師報(bào)名費(fèi)用：￥2500.00; 專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，授課幽默風(fēng)趣。任職教學(xué)工作多年，將大量的實(shí)際案例經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于課堂授課，理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)員更條理、更系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。能根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況迅速調(diào)整授課方案與計(jì)劃，解答問(wèn)題耐心細(xì)致，讓每次課程的學(xué)員都能收獲頗豐，受到學(xué)員一致好評(píng)。

中層經(jīng)理管理能力提升: 公開(kāi)課 中高層管理; 開(kāi)課時(shí)間：2023-02-15至02-16 開(kāi)課城市：北京市主講老師：姜老師報(bào)名費(fèi)用：￥4800.00; 讓學(xué)員理解管理者選人的素質(zhì)模型及管理者角色認(rèn)知理解和掌握管理者的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范打造理解和掌握如何管理和經(jīng)營(yíng)管理者的自我品牌理解和掌握如何快速識(shí)別人才、理順團(tuán)隊(duì)成員結(jié)構(gòu)，做到團(tuán)隊(duì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)平衡理解和掌握管理者如何在會(huì)議、匯報(bào)、分享中的演講技巧理解和掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)，團(tuán)隊(duì)管理，帶隊(duì)伍的邏輯思路和操作方法理解和掌握如何知人善用，科學(xué)授權(quán) 理解和掌握作為管理者，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)分析與解決