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劉易明
  • 劉易明國際商學(xué)院院長,中國著名團(tuán)隊(duì)管理專家
  • 擅長領(lǐng)域: 顧問式營銷 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 銷售團(tuán)隊(duì)
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評價(jià): 暫無評價(jià) 發(fā)表評價(jià)
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《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

主講老師:劉易明
發(fā)布時間:2021-06-24 17:06:09
課程詳情:

 高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

【課程背景】

企業(yè)是若干人為了實(shí)現(xiàn)某一目的而成立起來的實(shí)體,從宏觀方面說,整個企業(yè)成員群體即是一個團(tuán)隊(duì),在微觀方面,根據(jù)分工的不同,又可以細(xì)分為若干小的團(tuán)體。團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系如何、他們之間配合的好壞直接關(guān)系到任務(wù)完成的質(zhì)量,也關(guān)系到企業(yè)的興衰榮辱。

在組織或部門中,很可能出現(xiàn)組內(nèi)成員各方面能力參差不齊的情況,作為領(lǐng)導(dǎo)者,要有與不同的人相處與溝通的能力,把大多數(shù)組員凝聚起來,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧以收到事半功倍的效果。總之,21世紀(jì)的市場競爭是人才的競爭,要讓人才聚集在一起形成合力,就必須加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),這樣才能形成強(qiáng)大的凝聚力,進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力,讓企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)條件下越走越寬,越做越強(qiáng)。

【課程收益】                                   

 掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,學(xué)會正確學(xué)習(xí)思考的方式,提升學(xué)習(xí)的效率

 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建設(shè),掌握團(tuán)隊(duì)打造技巧,優(yōu)化團(tuán)隊(duì)文化,提升凝聚力

 學(xué)習(xí)管控技巧,掌握人性心理變化規(guī)律,打造團(tuán)隊(duì)的士氣與斗志

 學(xué)習(xí)溝通技術(shù),學(xué)會團(tuán)隊(duì)正確溝通的方法,便于信息高效傳遞

 學(xué)習(xí)執(zhí)行法則,學(xué)會團(tuán)隊(duì)激勵與管控技術(shù),打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與戰(zhàn)斗力

【課程對象】部門經(jīng)理、主管以及企業(yè)中基層管理者、儲備干部等

【培訓(xùn)方式】講師講授、案例分享、問答互動、影像資料、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

【授課老師】劉易明老師

【授課時間】兩天/12小時

【課程大綱】

引言:陽光心 正能量 

一. 智慧源于寧靜 

 探討傳統(tǒng)文化給管理帶來的啟迪

 學(xué)習(xí)的目的與教育的本質(zhì)? 

分享:中西方人思維模式探究

 以求真的態(tài)度感悟:真知 真理 真相

 用正向正確的角度看待亮劍精神

 看清團(tuán)隊(duì)用人的方法誤區(qū)

 艮卦啟示:智慧源于寧靜

二. 高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)策略

 志同道合:團(tuán)隊(duì)的最高境界

 團(tuán)隊(duì)打造:五子登科建隊(duì)法

 用兵家智慧剖析團(tuán)隊(duì)建設(shè)要點(diǎn)

 構(gòu)建系統(tǒng):團(tuán)隊(duì)運(yùn)營七系統(tǒng)

 形式可以簡單,儀式必須偉大

 案例:一位將軍的帶隊(duì)智慧

 四種不同性格下屬的管理

 員工技能輔導(dǎo)培養(yǎng)四方面

 輔導(dǎo)下屬的時機(jī)與步驟

 案例探討:如何打造洞察力、思維能力、表達(dá)能力的優(yōu)秀下屬?

 案例探討:如何打斷下屬遇到問題尋求領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)的依賴性

三. 團(tuán)隊(duì)觀念與管控技巧升級

 管理的“根源”問題

 兩種不同的管理模式比對

 基于四種視角的管理區(qū)分

 技巧:中國式管理3造

 高績效團(tuán)隊(duì)的風(fēng)氣與氛圍打造

 團(tuán)隊(duì)文化模式建設(shè)與要點(diǎn)

 打造文化的為將五德

 案例探討:團(tuán)隊(duì)7種常見角色管理

四. 管理者團(tuán)隊(duì)溝通技能提升

 本質(zhì):曉之以理動之以情

 探討溝通的目的與策略

 不同性格人員的溝通策略

 運(yùn)用的贊美與批評的藝術(shù)

 團(tuán)隊(duì)溝通六大障礙及改善

 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通管理

 高效溝通四步流程

 新老員工的沖突處理 

 案例探討:1.員工接受工作,執(zhí)行過程中為何出現(xiàn)偏差?

               2.解決如何避免偏差出現(xiàn)?

五. 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升

 團(tuán)隊(duì)管理者執(zhí)行的誤區(qū)

 團(tuán)隊(duì)高績效工作五部流程 

 執(zhí)行力落地設(shè)計(jì)與要點(diǎn)

 結(jié)果落實(shí)才是真正執(zhí)行文化

 落實(shí)能力提升的‘三三’法則

 做事能力在創(chuàng)造結(jié)果中逐漸強(qiáng)大

 創(chuàng)造結(jié)果的六級管理者

 團(tuán)隊(duì)管理者做結(jié)果的基本方法

 執(zhí)行靠流程 流程靠標(biāo)準(zhǔn)

六. 總結(jié)復(fù)盤、評估結(jié)果


授課見證
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