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劉學(xué)元
  • 劉學(xué)元中國人力資源研究會會員,人力資源管理學(xué)博士
  • 擅長領(lǐng)域: 績效管理 管理技能提升 非人力資源管理 薪酬體系 客戶服務(wù)
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
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培訓(xùn)開發(fā)模式創(chuàng)新與培訓(xùn)體系建設(shè)

主講老師:劉學(xué)元
發(fā)布時間:2021-08-16 12:13:13
課程詳情:

培訓(xùn)開發(fā)模式創(chuàng)新與培訓(xùn)體系建設(shè)

**部分:企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀與問題診斷分析

1、 企業(yè)培訓(xùn)面臨的困境與挑戰(zhàn)

2、 企業(yè)發(fā)展需要什么樣的人才

3、 企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)存在的問題分析

4、 如何**培訓(xùn)開發(fā)提升人力資本價值

5、 如何建立學(xué)習(xí)型組織


第二部分:企業(yè)培訓(xùn)特點與發(fā)展趨勢

1、 現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)的四大理念

2、 現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)的四大體系

3、 現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)開發(fā)的六大特點

4、 現(xiàn)代其他培訓(xùn)開發(fā)的八大趨勢

5、 現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)介紹

6、 傳統(tǒng)培訓(xùn)與現(xiàn)代培訓(xùn)的區(qū)別

7、 培訓(xùn)體系構(gòu)建

8、 培訓(xùn)模式創(chuàng)新方法


第三部分:基于戰(zhàn)略的系統(tǒng)性培訓(xùn)開發(fā)模式

1、 人力資源管理的戰(zhàn)略類型

2、 競爭戰(zhàn)略與人力資源管理戰(zhàn)略

3、 人力資源管理戰(zhàn)略的有效性評價

4、 基于戰(zhàn)略的戰(zhàn)略培訓(xùn)開發(fā)管理框架

5、 組織戰(zhàn)略與培訓(xùn)開發(fā)的關(guān)系

6、 經(jīng)營戰(zhàn)略對培訓(xùn)的要求

7、 整體性人員開發(fā)與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

8、 不同階段的開發(fā)策略

9、 整體性人員開發(fā)的步驟

10、 如何開展培訓(xùn)模式創(chuàng)新


第四部分:基于崗位勝任力提升的培訓(xùn)開發(fā)體系

1、 崗位勝任力體系的提出與內(nèi)容

2、 崗位勝任力體系的應(yīng)用

3、 如何依據(jù)崗位勝任力體系設(shè)計培訓(xùn)課程體系

4、 如何依據(jù)崗位勝任力體系開發(fā)培訓(xùn)教材

5、 如何依據(jù)崗位勝任力體系建立內(nèi)訓(xùn)師隊伍


第五部分:培訓(xùn)流程優(yōu)化

1、 培訓(xùn)流程診斷與科學(xué)的培訓(xùn)流程

2、 量化培訓(xùn)需求分析技術(shù)

3、 不同類型培訓(xùn)計劃的制定方法

4、 如何做好培訓(xùn)督導(dǎo)

5、 如何做好培訓(xùn)跟進(jìn)與轉(zhuǎn)化


第六部分:培訓(xùn)量化評估方法

1、 培訓(xùn)評估存在的問題與誤區(qū)

2、 培訓(xùn)評估的意義 

3、 分層培訓(xùn)評估的方法

4、 分階段培訓(xùn)培訓(xùn)的方法

5、 培訓(xùn)量化評估的方法 

6、 培訓(xùn)評估結(jié)果的運用與培訓(xùn)改進(jìn)

7、 培訓(xùn)總結(jié)報告撰寫


第七部分:培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)

1、 培訓(xùn)教育師資體系

2、 教師認(rèn)證系統(tǒng)

3、 外部培訓(xùn)供應(yīng)商的選擇策略

4、 不同等級內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)

5、 內(nèi)訓(xùn)師的素質(zhì)要求

6、 內(nèi)訓(xùn)師的選拔與認(rèn)證

7、 內(nèi)訓(xùn)師的激勵與管理


第八部分: 培訓(xùn)開發(fā)績效提升方法論

1、 員工行為模式與培訓(xùn)效果提升

2、 信息傳遞模式與培訓(xùn)效果提升

3、 培訓(xùn)組織模式、培訓(xùn)管理與業(yè)務(wù)發(fā)展梳理

4、 分層分類培訓(xùn)模式

5、 培訓(xùn)資源配置與人才規(guī)劃

6、 培訓(xùn)績效提升的三維模式

7、 培訓(xùn)績效提升的哈佛九宮圖

8、 績效診斷后的培訓(xùn)模式

9、 培訓(xùn)轉(zhuǎn)化理論及其應(yīng)用

10、 如何提升學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,變被動學(xué)為主動學(xué)

11、 樹立大培訓(xùn)理念,建立大培訓(xùn)模式

12、 培訓(xùn)效果提升方法論

第九部分 優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)案例分析與交流

1、 青島港培訓(xùn)管理經(jīng)驗介紹

2、 中國西部管道公司培訓(xùn)管理經(jīng)驗介紹

3、 寶鋼培訓(xùn)管理經(jīng)驗介紹

4、 北京翠微大廈管理經(jīng)驗介紹

5、 海爾集團管理經(jīng)驗介紹

6、 西門子管理經(jīng)驗介紹


授課見證
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Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

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注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

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