培訓對象

企業(yè)中層以上管理干部（主管、經(jīng)理、總裁、董事長）

課程收獲

1、使學員確立新觀念、開拓新思路，把脈事業(yè)現(xiàn)狀，克服短板、強化優(yōu)勢、揚長避短，差異競爭、尋找成功之道。 2、使學員強化創(chuàng)新意識，掌握思維創(chuàng)新原理“三元六法”，完善創(chuàng)新管理的操作流程、增強企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的核心競爭能力。

課程大綱

一、為什么科學決策要提高創(chuàng)新思維能力？

（一）適應社會時代變化、轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要。

1、當前社會轉(zhuǎn)型變化特點

2、做好決策實現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展　

（二）領導決策行為的本質(zhì)要求

1、領導與管理的異同

2、領導的本質(zhì)：戰(zhàn)略、創(chuàng)新、決策

（三）科學決策是取得創(chuàng)新發(fā)展、企業(yè)致勝的前提條件

1、科學決策把握發(fā)展趨勢

2、運籌帷幄、謀劃布局以決勝未來

二、科學決策的含義、特點和方法　　

（一）科學決策的基本含義　

（二）科學決策的基本特點

1、程序性：具體步驟。

2、創(chuàng)新性：新思路

3、擇優(yōu)性：科學正確。

4、指導性：工作實效。

（三）科學決策的基本過程

1、診斷問題、明確目標

2、擬訂方案、篩選方案

3、執(zhí)行方案、評估效果。

（四）科學決策基本類型

（五）科學決策的基本方法要求　　　

三、科學決策的創(chuàng)新思維原理與方法

（一）思維創(chuàng)新的基本內(nèi)涵及其障礙因素。

1、創(chuàng)新思維的含義

2、創(chuàng)新思維的障礙分析

（二）創(chuàng)新思維的基本原理

1、思維突破原理。

2、思維組合原理。

3、思維差異性原理。

（三）創(chuàng)新思維的主要方法

1、頭腦風暴思維創(chuàng)新法。

2、問題思維創(chuàng)新法。

四、科學決策的基本原則

（一）、堅持以人為本原則

（二）、堅持立足于長遠的戰(zhàn)略原則

（三）、堅持依法決策的創(chuàng)新原則