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劉世榮
  • 劉世榮實戰(zhàn)派高級培訓(xùn)師.沙盤培訓(xùn)頂級專家
  • 擅長領(lǐng)域: 人力資源 績效管理 情境領(lǐng)導(dǎo) 執(zhí)行力 問題分析與解決
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
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《人力資源管理之選、育、用、留、激》

主講老師:劉世榮
發(fā)布時間:2021-06-10 14:57:14
課程詳情:

對象

經(jīng)理,各部門領(lǐng)導(dǎo)人,管理人員

目的

學(xué)會有效領(lǐng)導(dǎo)下屬,掌握人才管理的主要方法。

內(nèi)容

一、經(jīng)理人員管人面臨的問題

1經(jīng)理人管人必須圍繞的一個中心、兩個基本點

  如何抓住核心目標與工作重點

  價值樹與關(guān)鍵成功因素

  戰(zhàn)略目標與人力資源之間的關(guān)聯(lián)

  案例:萬達是如何貫徹戰(zhàn)略目標的

  錄像分享:某公司的戰(zhàn)略落地與管理思路

  工具展示:價值樹及KSF工具的應(yīng)用

  工具使用練習:KSF及其在工作和生活中的應(yīng)用

2經(jīng)理管人的三大重點

  領(lǐng)導(dǎo)下屬的三大重點

  以人為本的體現(xiàn)與注意事項

  工具使用練習:員工三層次管控法

3名企管理人才的六大經(jīng)驗

  分享:如何借鑒知名企業(yè)人資管理六大經(jīng)驗

  工具介紹:SOP,活力曲線

4直線經(jīng)理首先是人力資源經(jīng)理

5業(yè)務(wù)經(jīng)理如何與HRBP合作,業(yè)務(wù)與HR的界限在哪里

二、選人——直線經(jīng)理如何識別人才

1招聘前的崗位規(guī)劃與編制的分析調(diào)整

2人才是招聘還是從別人那里挖,如何積累人脈關(guān)系

3面試的一般流程

  案例研討:招聘前如何充分準備

4面試人才的多種方法了解

  面談面試、心理測試、情景模擬、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、評價中心

5行為面試法

  行為面試中挖掘問題的四個角度

  行為面試中的STAR工具使用

  角色扮演:使用STAR工具,面談面試演練

6面試中業(yè)務(wù)部門經(jīng)理把關(guān)的重點

  角色扮演:面試必問的六大問題

  華為、阿里巴巴、萬達等名企的招聘特點

7工作中如何看人不走眼

  研討:工作中通過哪些方面去看人,看人不能憑感覺

三、育人——如何培育人才

1如何看待人的能力,什么是人才

2工作中對員工能力的提升體現(xiàn)在哪些具體環(huán)節(jié)

3提升人才能力的法則

  實例分析:各類型員工的能力提升

4如何構(gòu)建、發(fā)展人才梯隊

5任務(wù)模型在培育人才中的應(yīng)用

6如何根據(jù)崗位要求的素質(zhì)能力進行培養(yǎng)

  現(xiàn)場分析:某崗位的任務(wù)模型與素質(zhì)能力要求

  任務(wù)模型展示:某企業(yè)任務(wù)模型

  勝任力模型展示:某科技企業(yè)的勝任力模型

7培訓(xùn)注意的要點

  培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的把關(guān)要點

  從業(yè)務(wù)工作中如何發(fā)現(xiàn)需求

  如何提升培訓(xùn)的效果

  研討:我們的培訓(xùn)效果如何提升

  工具介紹:培訓(xùn)五級評估法

8在職輔導(dǎo)的優(yōu)勢,工作中如何落實輔導(dǎo)責任

  案例研討:輔導(dǎo)責任與輔導(dǎo)技巧

  工具使用練習:六步閉環(huán)輔導(dǎo)法

9其他培養(yǎng)方法分析

  師傅帶徒弟、繼任計劃等

四、用人——讓員工富有激情的工作,人盡其才

1工作能夠帶給員工的不僅是報酬,員工還需要什么

2如何讓人才在工作中充滿快樂

  現(xiàn)場分析:我們的追求與人的需要是什么

3如何調(diào)動員工的激情

  現(xiàn)場列舉:工作激情來自哪里?如何調(diào)動激情

4知名企業(yè)工作中有哪些娛樂項目,阿里巴巴的娛樂精神

  頭腦風暴:現(xiàn)場開發(fā)娛樂項目

5如何在工作中評價員工

  評價人只有兩種方法

  工具介紹:通用人才評價表

6人才在使用中成長

  如何授權(quán),授權(quán)的好處與風險規(guī)避

  讓員工感受到自己的成長

  現(xiàn)場角色扮演:員工是否認識到自己的成長

7發(fā)現(xiàn)人才的長處,實現(xiàn)揚長避短

  用人過程中反思面試時看人的問題

  怎樣實現(xiàn)用人揚長避短

  案例:內(nèi)部競聘為什么失敗了

  案例研討:某經(jīng)理的用人理念

  授權(quán)工具:三層漸進授權(quán)法

8按照職業(yè)規(guī)劃的路徑使用人才

  核心員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與有效應(yīng)用

五、激勵人——調(diào)動工作積極性和主動性

1員工做不好工作,問題出在哪里?

  案例研討:員工多次做不好的原因

2提升員工的積極性、主動性的方法

  激勵與愿景、文化、人情等因素的影響

3只需要一件事可以知道對員工的激勵是否到位

4激勵原理

  激勵原理與激勵的方法

  物質(zhì)激勵與精神激勵,物質(zhì)激勵的方法有哪些

  精神激勵的方法有哪些

  激勵工具:需要層次理論與動機論

5系統(tǒng)的激勵措施

  研討:建立適合本企業(yè)的激勵體系

  激勵的重點與基礎(chǔ)

6績效管理激勵

  績效管理的流程

  KPI考核指標的設(shè)定與績效計劃的編制

  練習:考核指標與評分標準的設(shè)計

  績效跟蹤管理的要點

  績效考核評分規(guī)則及注意的問題

  績效面談與結(jié)果兌現(xiàn)方法

  模擬演練:績效管理流程

  角色扮演:績效面談

六、留住人才與淘汰庸才  

1留住人才

  離職管理方法與要點

  人才流失原因獲取方法與深度面談

  留住人才的策略與制度

  現(xiàn)場頭腦風暴:為企業(yè)留住人才獻計獻策

2淘汰庸才

  什么是庸才,庸才的形成原因種種

  人才與庸才的差別在哪里

  淘汰人才的途徑與方法

  研討:沒有淘汰庸才的企業(yè)會怎樣

  如何規(guī)避人才使用中的法律風險

 

課程答疑、總結(jié),制定《課后行動計劃》

 

 

 


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