1、學(xué)員收益:通過對(duì)高效時(shí)間管理的學(xué)習(xí),使學(xué)員掌握如何成功、有效地管理時(shí)間,從而取得高效的工作成果。 2、企業(yè)收益:你的員工懂了如何高效的使用時(shí)間,帶來很顯然的結(jié)果就是企業(yè)的效益提高了,工作順暢了,收益就會(huì)更高了。
**講:是誰偷走了我們的時(shí)間?
四、運(yùn)用思維導(dǎo)圖確定目標(biāo) |
一、 時(shí)間是有價(jià)值的資本 二、掌控自己的時(shí)間
三、抓住“時(shí)間的竊賊”
五、明確自己的主要角色
第二講:高效時(shí)間管理的原則
一、制定激勵(lì)自己的目標(biāo) 二、目標(biāo)方法分析
三、行動(dòng)與訓(xùn)練:制定目標(biāo) 四、帕累托原理
五、制訂書面計(jì)劃和行動(dòng)計(jì)劃 六、行動(dòng)與訓(xùn)練:帕累托原理
七、計(jì)劃就是贏得時(shí)間 八、重要的計(jì)劃原則是形成書面文字
九、行動(dòng)與訓(xùn)練:制訂書面計(jì)劃 十、行動(dòng)與訓(xùn)練:每日計(jì)劃
十一、運(yùn)用優(yōu)先原則 十二、ABC分析法
十三、行動(dòng)與訓(xùn)練:ABC分析法
第三講:積極利用效率曲線
一、積極開始,積極結(jié)束 二、行動(dòng)與訓(xùn)練:積極調(diào)整自己的心態(tài)
三、關(guān)注效率曲線 四、行動(dòng)與訓(xùn)練:生物鐘節(jié)律
五、為自己預(yù)留“清靜時(shí)間” 六、行動(dòng)與訓(xùn)練:清靜時(shí)間
第四講:堅(jiān)持原則,取得成功
一、工作授權(quán) 二、自我測(cè)試:對(duì)工作授權(quán)的態(tài)度
三、艾森豪威爾原理 四、行動(dòng)與訓(xùn)練:工作授權(quán)
五、使用時(shí)間計(jì)劃工具 六、自我測(cè)試:你屬于哪種管理類型?
七、時(shí)間計(jì)劃測(cè)試 八、持之以恒
九、贏得時(shí)間,獲得成功的大法寶
六、課程時(shí)間安排 |
日期 | 時(shí)間安排 | 內(nèi)容 | 備注 |
全
天
時(shí)
間 | 8:30-9:00 | 簽到入場(chǎng)/培訓(xùn)開始 | |
9:00-10:30 | 老師授課/案例分析 | ||
10:30-10:45 | 休 息 | ||
10:45-12:00 | 老師授課/互動(dòng) | ||
12:00-13:30 | 午 飯 | ||
14:00-15:30 | 老師授課 | ||
15:30-15:45 | 休 息 | ||
15:45-17:15 | 老師授課/互動(dòng) | ||
17:15-17:30 | 合影留念 |
講師課酬: 面議
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