課程：現(xiàn)場(chǎng)7大浪費(fèi)識(shí)別與改善

課程簡(jiǎn)介：

在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境下，企業(yè)要比對(duì)手獲得更多的效益，才能夠順利地生存下去。本課程介紹了7大浪費(fèi)的概念、現(xiàn)象、原因和對(duì)策，并講述極具操作性實(shí)施7大浪費(fèi)改善具體方法。

只有真正的理解7大浪費(fèi)，真正從思想上認(rèn)清“浪費(fèi)”帶來的危害，才能在行動(dòng)上去消除“浪費(fèi)”，降低成本，增加效益。

課程收益：

1.了解精益生產(chǎn)思想
2.明確企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中的浪費(fèi)現(xiàn)象
3.熟悉直觀工廠和持續(xù)改進(jìn)概念
4.掌握現(xiàn)場(chǎng)改善的有效方法

課程用時(shí)：12H（2 天）

課程大綱：

第1天 

第一章  精益生產(chǎn)基礎(chǔ)   

2  何謂精益生產(chǎn)

2  精益生產(chǎn)的本質(zhì)

2  精益的衡量標(biāo)準(zhǔn)

2  精益的意識(shí)培養(yǎng)

2  精益生產(chǎn)的由來

2  什么是精益

2  擰毛巾哲學(xué)

2  精益文化

2  精益屋

2  JIT

2  精益生產(chǎn)的可貴之處

2  生產(chǎn)方式的革新

2  浪費(fèi) 

2  TPS的核心

2  浪費(fèi)產(chǎn)生的原因

2  精益-3k

2  案例：W公司存在哪些浪費(fèi)

第二章  現(xiàn)場(chǎng) 7 大浪費(fèi)解析   

2  大浪費(fèi)清單

2  制造過多的浪費(fèi)

2  現(xiàn)象、原因和對(duì)策建議

2  存貨過多的浪費(fèi)

2  現(xiàn)象、原因和對(duì)策建議

2  不良重修的浪費(fèi)

2  現(xiàn)象、原因和對(duì)策建議

2  動(dòng)作的浪費(fèi)

2  現(xiàn)象、原因和對(duì)策建議

2  加工的浪費(fèi)

2  現(xiàn)象、原因和對(duì)策建議

2  等待的浪費(fèi)

2  現(xiàn)象、原因和對(duì)策建議

第2天  

第三章   現(xiàn)場(chǎng)7 大浪費(fèi)改善推行方法 

2  浪費(fèi)點(diǎn)檢表

2  意識(shí)-方法-機(jī)制

2  改善方法

2  QC活動(dòng)的開展

2  小組改善活動(dòng)

2  何謂小組活動(dòng)

2  階層角色

2  小組活動(dòng)運(yùn)營(yíng)步驟

2  精益級(jí)別的改善

第四章   現(xiàn)場(chǎng) 7 大浪費(fèi)改善實(shí)戰(zhàn)   

2  以小組為單位，去“現(xiàn)場(chǎng)“發(fā)現(xiàn) 7 大浪費(fèi)現(xiàn)象（1 小時(shí)）

2  小組討論：歸納并呈現(xiàn)所發(fā)現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象

2  大浪費(fèi)改善模板

2  小組討論：選擇最需解決的一個(gè)浪費(fèi)現(xiàn)象，并樹立可行的改善對(duì)策

2  各組改善項(xiàng)目發(fā)布，講師評(píng)價(jià)

課程總結(jié)

培訓(xùn)模式：

培訓(xùn)過程中，我們摒棄單調(diào)枯燥的理論講解，更加側(cè)重于應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)。老師將采用講授法、問答法、案例研討與分組討論等多樣方式相結(jié)合的教學(xué)模式。

課前準(zhǔn)備：

1、空杯的心態(tài)

2、不被打擾的學(xué)習(xí)時(shí)間

3、做好計(jì)劃，準(zhǔn)時(shí)出席

課程特色：

1、內(nèi)訓(xùn)授課：互動(dòng)性強(qiáng)，針對(duì)性指導(dǎo)；

2、結(jié)果導(dǎo)向：真實(shí)案例貫穿始終，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合；

3、教學(xué)相長(zhǎng)：關(guān)注學(xué)員項(xiàng)目管理技能的培養(yǎng)；透過案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練、小組研討分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。