課程大綱

《六項修煉提升領導力》課程大綱1、感受環境：我們面對今天的世界！ 
A、正在變化的中國：變——魅力與浮躁
B、市場經濟的本質
C、法制：按照契約規則（環境）
D、信用：誠實守信互動（主體）
重要結論：社會大道 創新思維
2、選擇幸福：自己與自己的戰爭
A、自我選擇： 隨波逐流 VS.獨立思考
B、社會實現： 職業疲勞 VS.職場生涯
C、幸福指數： 迷茫浮躁 VS.人生定力
3、理解：組織—企業是什么？
理解：職業是什么？
4、好組織是怎么樣的？
A、今天的組織——大家在關心什么？
B、管理究竟是什么？
C、管理者的兩個誤區和三個境界
D、管理到領導、領導到權威
E、做教練式的管理者

修煉一、管理者角色認知

1、管理者的角色
2、管理管理者：常見的角色錯位現象
3、管理管理人員的角色定位
4、360定位：管理者
5、管理者角色轉換

修煉二、管理者擔責

1、什么是最重要的職業品質？
2、擔責是管理者職業品質DNA？
3、為什么責任（心）如此重要？
4、責任的職業特征
5、責任價值觀
A、用結果證明價值
B、更大責任就是更大機會
C、責任就是契約精神
D、權力實質是責任問題
6、管理者工作責任：三大領域

修煉三、有效溝通力

1、組織中98%的管理問題是溝通問題
2、不會溝通就不會領導
A、公眾演講能力
B、會議主持能力
C、個體溝通能力
3、演講內容組織技巧
4、身體語言的使用及技巧
5、高效會議管理
A、會議效率不高的原因表現在
B、會議效率：按規矩開會、按流程開會
6、個體交流：5W 1H
7、溝通的方式
8、溝通的本質
9、管理溝通

修煉四、授權與激勵

授權
1、完整計劃授權
2、謹慎選擇授權對象
3、授權三角形
要去做 愿意做 能夠做
4、充分解釋授權內容
5、排定支持措施
6、做到真正授權
7、進行追蹤和檢討
激勵
1、馬斯洛：需求層級
2、贊賞：被遺忘的資源
3、激勵定律
4、識別給予贊賞的機會

修煉五、團隊領導力

案例：西游記取經團隊的啟示
1、好團隊與差團隊的特征對比
2、高績效的組織
A、戰略管理能力
B、組織管理能力
3、領導力修煉框架
4、領導力模型核心素質
5、以行動為中心的領導力模型
A、個人特質
B、人際關系
C、任務導向
6、建設一支具有卓越領導力力的管理干部隊伍
A、自我發展
B、團隊協作
C、目標達成

修煉六、帶隊伍教練術

管理：如何帶領一群人去達到既定的目標，并能持續保持這種能力
用人的境界
1、做教練式的中層經理
2、權力戒律
A、從管理到領導
B、從領導到權威
3、教練式管理要點
4、領導力，做教練帶隊伍
A、教練輔導
B、用“耳”管理：有效對話
C、如何“取”的技術
5、帶隊伍教練技術
A、精準目標
B、理清現狀
C、關鍵價值連
D、行動目標
E、行動計劃
F、行動
G、行動后跟進《六項修煉提升領導力》培訓目標中國企業的生存背景：三力作用下的中國企業
牽引力：企業生存發展的追求（與成長取向）——內部的
競爭力：企業之間充分的競爭（與國際競爭）——行業的