【課程背景】

企業(yè)發(fā)展到一定階段后，“管理變革問(wèn)題是一道生死坎”。其早期的管理模式已不十分適應(yīng)。對(duì)此，企業(yè)文化就像花拳繡腿，根本無(wú)法發(fā)揮作用；管理制度有一半以上形同虛設(shè)、高額獎(jiǎng)金不僅沒(méi)有實(shí)質(zhì)的激勵(lì)作用，反而出現(xiàn)負(fù)面作用；管理者與被管理者之間的對(duì)抗問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，管理人員缺少執(zhí)行力、績(jī)效推進(jìn)的阻力大，效率低下、導(dǎo)致管理者管理情緒化、管理者與被管理者之間背信離德。這種情況正在大多數(shù)企業(yè)中惡性循環(huán)。如何突破這一發(fā)展瓶頸呢？執(zhí)行！跟進(jìn)！執(zhí)行！跟進(jìn)！！

如何才能真正地提升企業(yè)的執(zhí)行力，提升執(zhí)行力的關(guān)鍵在哪里？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著許多企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者。

【課程收獲】

提高企業(yè)管理干部的執(zhí)行態(tài)度與執(zhí)行能力，從而進(jìn)一步達(dá)到改善工作績(jī)效的效果

【培訓(xùn)對(duì)象】

各級(jí)管理人員

【教學(xué)方法】

講授法，案例研討法，小組討論，競(jìng)賽法，角色扮演法等

【培訓(xùn)時(shí)數(shù)】

    1天【課程大綱】

第一篇：高效執(zhí)行力

第一章  執(zhí)行力概述

一、 管理中的四大痛點(diǎn)

二、 2003年臺(tái)資企業(yè)很流行的一本書

三、 什么是執(zhí)行力

四、 案例：企業(yè)家談執(zhí)行力

五、 執(zhí)行力涵蓋的兩大內(nèi)容與定義？

六、 個(gè)人執(zhí)行力與組織執(zhí)行力的關(guān)系

七、 案例思考：?jiǎn)栴}癥結(jié)在哪里？

八、 小組研討：我公司目前執(zhí)行力問(wèn)題點(diǎn)

第二章  執(zhí)行力不佳的原因分析

一、 執(zhí)行力不佳的“三度、三胡、三自”現(xiàn)象

二、 基層管理干部執(zhí)行力的問(wèn)題

三、 員工執(zhí)行力低的原因分析

四、 執(zhí)行力的三個(gè)層次

五、 案例：德國(guó)人“蠢”死了的執(zhí)行力

第三章  團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升

一、 管理者在執(zhí)行中的角色認(rèn)知

二、 解決執(zhí)行力問(wèn)題的十個(gè)關(guān)鍵

三、 高效執(zhí)行者十大特征

四、 管理者需要的執(zhí)行行為

五、 執(zhí)行力就是PDCA的運(yùn)用

六、 訓(xùn)練下屬的工作技能！

七、 高效執(zhí)行力的“十字法則”

八、 視頻欣賞：愛(ài)諾和布諾

九、 小組研討：麻將精神的啟示

十、 案例：董明珠的不客氣

十一、 案例：對(duì)下屬執(zhí)行力的要求

十二、 案例：企業(yè)執(zhí)行力再造

十三、 案例：工作要求的細(xì)化，讓員工有據(jù)可依

第四章  高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力建設(shè)

一、 討論：西游記團(tuán)隊(duì)啟示

二、 如何管理和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

三、 高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)離不開有效的溝通

1. “聽(tīng)”與“聽(tīng)”在溝通上的啟示？

2. 傾聽(tīng)的要點(diǎn)與“3寶”

3. 問(wèn)的技巧與禁忌

4. 如何說(shuō)得漂亮：語(yǔ)詞之美

5. 如何說(shuō)服下級(jí)：從要我做到我要做

四、 高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)離不開班組長(zhǎng)的激勵(lì)藝術(shù)

1. 激勵(lì)的基本理論

2. 對(duì)馬斯洛激勵(lì)理論的深刻理解

3. 有效激勵(lì)下屬常用的九大技巧