課程大鋼:
第一單元：企業(yè)培訓(xùn)師的導(dǎo)論 
1.企業(yè)培訓(xùn)師的定義與定位；
2.企業(yè)培訓(xùn)師的素質(zhì)要求； 
3.企業(yè)培訓(xùn)的定義與定位；
4.職業(yè)道德教育在企業(yè)培訓(xùn)中的意義。
第二單元：企業(yè)培訓(xùn)師技能之一 ――“導(dǎo)”
1.企業(yè)培訓(xùn)流程的規(guī)范與管理；
2.確定培訓(xùn)需求的方法與技巧；
3.設(shè)計(jì)策劃培訓(xùn)的方法與技巧。
第三單元：企業(yè)培訓(xùn)師技能之二 ――“演”
1.如何改革傳統(tǒng)培訓(xùn)的教學(xué)模式；
2.怎樣提升現(xiàn)代培訓(xùn)的教學(xué)效果；
3.培訓(xùn)前的教學(xué)準(zhǔn)備與溝通；
4.課堂語言運(yùn)用的方法與技巧；
5.課堂游戲使用的方法與技巧；
6.教學(xué)中的控場能力與方法。
第四單元：企業(yè)培訓(xùn)師技能之三 ――“編”
1.培訓(xùn)課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)的原則； 
2.培訓(xùn)課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)的方法；
3.培訓(xùn)課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)的步驟；
4.培訓(xùn)教材的開發(fā)與編制的方法。
第五單元：企業(yè)培訓(xùn)師自身修煉的50個(gè)勝招
1.二天課程的歸納與總結(jié)；
2.培訓(xùn)師修煉的50個(gè)勝招；
3.木桶理論的釋義（結(jié)束語）。