課程大綱

資產(chǎn)負債表
案例：王先生的家庭財務(wù)
會計等式：資產(chǎn)＝負債＋所有者權(quán)益
資產(chǎn)負債表的邏輯與結(jié)構(gòu)
財務(wù)知識入門的第一道門檻：復(fù)式記賬
經(jīng)營中的各種業(yè)務(wù)如何引起資產(chǎn)負債表的變化
損益表
會計等式：收入－費用＝利潤
損益表的邏輯與結(jié)構(gòu)
財務(wù)知識入門的第二道門檻：權(quán)責發(fā)生制
案例：權(quán)責發(fā)生制如何改變你的家庭財務(wù)報告
收付實現(xiàn)制與權(quán)責發(fā)生制：都是時間差惹的禍
收入與費用
收入確認的方法
案例分析：收入確認與會計丑聞
費用與收入的配比：如何正確計算企業(yè)的盈利
支出類型的判斷：哪些是費用，哪些是資產(chǎn)
資產(chǎn)
應(yīng)收賬款與壞賬
存貨價值的計算與銷售成本
長期資產(chǎn)的種類
固定資產(chǎn)折舊
現(xiàn)金流量表
現(xiàn)金流量表的邏輯與結(jié)構(gòu)
資產(chǎn)負債表、損益表和現(xiàn)金流量表的邏輯關(guān)系
現(xiàn)金流量表的格式及其用途
現(xiàn)金與利潤的差異：現(xiàn)金流為什么優(yōu)于利潤

培訓(xùn)對象

非財務(wù)專業(yè)的管理人員

課程體系

編號 品牌課程 課程介紹
一 《非財務(wù)人員管理—解讀財務(wù)報表》（初級）--1天 

《解讀財務(wù)報表》課程用生動且深入淺出的方式、通過通俗直觀的案例練習(xí)，使學(xué)員能夠在最短的時間內(nèi)學(xué)會從財務(wù)角度思考問題，掌握財務(wù)報表的邏輯、內(nèi)涵和閱讀要點，了解運營管理中可能存在的問題，利用財務(wù)報告需求改善的途徑，建立與財務(wù)人員進行有效溝通的平臺。
二 《非財務(wù)人員管理----改善財務(wù)業(yè)績的有效途徑》（中級）--1天 

《改善財務(wù)業(yè)績的有效途徑》課程并非單純的財務(wù)知識培訓(xùn)，課程中涉及的知識點和方法論都與實際的業(yè)務(wù)運營緊密結(jié)合，對于每一個關(guān)鍵財務(wù)指標都深入地揭示財務(wù)指標背后的業(yè)務(wù)動因。其目的是：通過培訓(xùn)使學(xué)員能夠以必要的財務(wù)知識為基礎(chǔ)，掌握和運用系統(tǒng)的財務(wù)分析技術(shù)，把握那些對企業(yè)的生存和發(fā)展具有決定意義的財務(wù)指標，提高經(jīng)營決策的效率和質(zhì)量。
三 《戰(zhàn)略性成本管理與控制》—2天 

《把錢花在刀刃上》將系統(tǒng)地介紹一套以提升企業(yè)的核心競爭力從而創(chuàng)造股東價值為目的的現(xiàn)代成本管理技術(shù)：以作業(yè)成本核算為基礎(chǔ)，涵蓋了作業(yè)成本法、作業(yè)管理、產(chǎn)品生命周期成本、客戶盈利性、價值鏈成本分析等最新的成本管理技術(shù)。
四 《將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為行動》—1天 

《戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行》課程系統(tǒng)介紹了當今最先進的戰(zhàn)略管理理念，闡明了戰(zhàn)略中心型組織的重要原則，詳細講解了戰(zhàn)略規(guī)劃工具的框架及其使用。在系統(tǒng)講授理論知識的同時，還將以某知名企業(yè)的公司年度戰(zhàn)略規(guī)劃、某業(yè)務(wù)單元年度規(guī)劃和某職能部門年度規(guī)劃作為分析案例，引導(dǎo)學(xué)員運用所學(xué)到的理論知識對案例進行點評和修改，使學(xué)員能夠更進一步地理解和掌握先進的戰(zhàn)略管理技術(shù)。