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柯建峰
  • 柯建峰管理技能講師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 非人力資源管理 目標(biāo)管理 任職資格 績(jī)效管理
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:廣州市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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戰(zhàn)略績(jī)效管理工作坊—戰(zhàn)略執(zhí)行落地助推器

主講老師:柯建峰
發(fā)布時(shí)間:2023-06-30 11:24:22
課程領(lǐng)域:人力資源 績(jī)效管理
課程詳情:

課程背景:

從目前國內(nèi)管理現(xiàn)狀來看,績(jī)效管理是一個(gè)難題,大部分企業(yè)還是停留在績(jī)效考核階段,目標(biāo)制定不清,指標(biāo)設(shè)計(jì)不合理,不能有效支撐業(yè)務(wù)發(fā)展。中、高層管理者包括人力資源管理者缺乏戰(zhàn)略績(jī)效管理體系的認(rèn)知以及落地執(zhí)行能力。本質(zhì)上來說,是企業(yè)未能從戰(zhàn)略角度出發(fā)去思考績(jī)效管理的作用,未發(fā)揮績(jī)效管理的價(jià)值。戰(zhàn)略績(jī)效管理課程將**系統(tǒng)地知識(shí)框架講授、真實(shí)的案例分析、落地執(zhí)行工具演練、情境模擬等多種方式,提升學(xué)員的績(jī)效管理認(rèn)知與實(shí)操能力,真正運(yùn)用到企業(yè)管理實(shí)踐中。

課程收益:

能夠制訂清晰的公司戰(zhàn)略地圖,梳理關(guān)鍵成功因素

能夠依據(jù)公司戰(zhàn)略目標(biāo),制訂關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)與重點(diǎn)工作

做好績(jī)效承諾溝通,達(dá)成共識(shí),簽訂績(jī)效合約

掌握多種企業(yè)類型績(jī)效激勵(lì)方案制定方法

掌握績(jī)效復(fù)盤、教練式指導(dǎo)與績(jī)效面談等技能并有效運(yùn)用

掌握績(jī)效監(jiān)控、分析方法與績(jī)效考核實(shí)施步驟

掌握績(jī)效獎(jiǎng)金分配技術(shù),制訂績(jī)效激勵(lì)方案

課程框架:

戰(zhàn)略績(jī)效管理課程**大的特點(diǎn)是以戰(zhàn)略為起點(diǎn),績(jī)效結(jié)果實(shí)現(xiàn),為終點(diǎn)的閉環(huán)管理模式,管理者**制定經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、戰(zhàn)略解碼(制定戰(zhàn)略地圖)、明晰關(guān)鍵策略與舉措、關(guān)鍵指標(biāo)設(shè)計(jì)、過程賦能、結(jié)果考核、結(jié)果應(yīng)用等完整的績(jī)效管理步驟,既能保證結(jié)果產(chǎn)出,又能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:公司決策層、中高層管理者、HRD、HRM、績(jī)效經(jīng)理。

課程方式:50%理論講授30%現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)20%點(diǎn)評(píng)與演示

課程大綱

引言

一、國內(nèi)績(jī)效管理發(fā)展的三階段

二、目前績(jī)效管理中存在的問題

教學(xué)方法:講解、引導(dǎo)性發(fā)問、小組討論

**部分戰(zhàn)略績(jī)效管理綜述

一、績(jī)效的概念

1、績(jī)效的定義

2、績(jī)效的類型與層次

二、績(jī)效管理的定義

三、績(jī)效管理三效

四、戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行

五、戰(zhàn)略績(jī)效管理的核心要素

六、戰(zhàn)略績(jī)效管理的邏輯體系

教學(xué)方法:講解、案例分析、小組討論

第二部分戰(zhàn)略績(jī)效管理體系制定6步法

**步:制訂公司級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

第二步:梳理、詮釋戰(zhàn)略—制訂戰(zhàn)略地圖

—依據(jù)BSC四個(gè)維度找出企業(yè)關(guān)鍵因素

第三步:關(guān)鍵成功因素目標(biāo)與舉措

第四步:設(shè)定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)

—關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)模型

—企業(yè)不同發(fā)展階段的KPI

—不同類型企業(yè)的KPI

—關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系建立

第五步:制定績(jī)效合同(考核表)

—權(quán)重設(shè)計(jì)方法

—績(jī)效量化技術(shù)—8種評(píng)分方法

—制作公司級(jí)績(jī)效合同(績(jī)效責(zé)任書)

—確定部門關(guān)鍵指標(biāo)與重點(diǎn)工作任務(wù)

1、制作業(yè)務(wù)部門績(jī)效合同(績(jī)效責(zé)任書)

2、制作職能部門績(jī)效合同(績(jī)效責(zé)任書)

—崗位績(jī)效指標(biāo)制訂——基于崗位職責(zé)(任務(wù)模型)

提煉制作崗位績(jī)效考核表

—制訂績(jī)效管理制度

案例分析:

1、某商業(yè)地產(chǎn)績(jī)效管理方案

2、某文化傳播公司績(jī)效管理方案

3、某大型集團(tuán)公司績(jī)效管理方案

4、某軟件開發(fā)公司績(jī)效管理方案

第六步:績(jī)效目標(biāo)溝通與承諾

案例分析一、績(jī)效目標(biāo)溝通的方法

演練:目標(biāo)溝通

案例分析二、組織績(jī)效承諾

演練:績(jī)效承諾

教學(xué)方法:講解、案例分析、小組討論、實(shí)戰(zhàn)演練

第三部分績(jī)效賦能

一、績(jī)效檢查與輔導(dǎo)方式

二、績(jī)效經(jīng)營(yíng)會(huì)議

三、中高層經(jīng)營(yíng)述職

四、經(jīng)營(yíng)績(jī)效復(fù)盤

操作演練:復(fù)盤2018,展望2019

五、教練式指導(dǎo)(平衡輪)

操作演練

六、一對(duì)一輔導(dǎo)——GROW模型

演練:績(jī)效面談

七、不同類型員工的的績(jī)效面談的策略選擇

教學(xué)方法:講解、案例分析、角色演練

第四部分績(jī)效考核

一、績(jī)效數(shù)據(jù)收集

二、數(shù)據(jù)收集六個(gè)階段

三、績(jī)效儀表盤的設(shè)計(jì)

四、績(jī)效考核的誤區(qū)

五、績(jī)效考核的方法

五、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人績(jī)效考核等級(jí)與考核系數(shù)設(shè)計(jì)

六、強(qiáng)制分布法:個(gè)人考核基于團(tuán)隊(duì)考核處理技術(shù)

教學(xué)方法:講解、案例分析、實(shí)戰(zhàn)演練

第五部分績(jī)效激勵(lì)與人才發(fā)展

一、基于戰(zhàn)略發(fā)展的績(jī)效激勵(lì)核心思想

二、績(jī)效激勵(lì)技術(shù)

1、季度績(jī)效工資、績(jī)效獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)技術(shù)

2、年度績(jī)效獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)技術(shù)

3、項(xiàng)目制獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)技術(shù)

4、職能部門獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)技術(shù)

三、人才盤點(diǎn)技術(shù):九宮格、五象限

四、不同類型員工的發(fā)展策略選擇

教學(xué)方法:講解、技術(shù)分析、案例討論、實(shí)戰(zhàn)演練

總結(jié):本次課程的收獲

課程結(jié)束

其他課程

關(guān)鍵崗位任職資格體系構(gòu)建
任職資格
課程背景:現(xiàn)代企業(yè)管理常常遭遇這樣的困惑:公司建立能力薪酬體系,無法判斷現(xiàn)有人員的能力是否符合薪酬公司沒有可用之人,因?yàn)槠髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方面沒有系統(tǒng)規(guī)劃,人才儲(chǔ)備不足成為業(yè)務(wù)高速增長(zhǎng)的瓶頸;關(guān)鍵崗位的用人決策依賴的是直覺與個(gè)人經(jīng)驗(yàn),由于缺乏有效的標(biāo)準(zhǔn)和方法,甚至用“試用期”為代價(jià)反而使公司留職率不斷下降;......企業(yè)到底需要什么樣的員工?希望員工如何做事?員工應(yīng)該有什么樣的貢獻(xiàn)?企業(yè)任職資格體系
關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建
其他
課程背景經(jīng)常聽培訓(xùn)朋友們提起,自己所在的企業(yè)正面臨以下問題:1.業(yè)務(wù)部門要求的培訓(xùn)都完成了,但員工仍然不能勝任工作,業(yè)務(wù)老大經(jīng)常抱怨說,人員成長(zhǎng)速度太慢了;2.企業(yè)人員增長(zhǎng)速度極快,大量的新員工涌入,短時(shí)間內(nèi)如何提升人員適應(yīng)崗位的能力,對(duì)培訓(xùn)部門提出了很大挑戰(zhàn);3.培訓(xùn)部門努力開發(fā)培訓(xùn)課程,但學(xué)員仍抱怨培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)工作幫助不大;4.培訓(xùn)不斷換著各種形式做,各種培訓(xùn)項(xiàng)目不斷推出,培訓(xùn)部門忙翻天,但很難
目標(biāo)管理與績(jī)效管理
績(jī)效管理
課程背景:如何設(shè)定本企業(yè)目標(biāo)?目標(biāo)如何落地?如何制定與分解總公司與分子公司間的績(jī)效目標(biāo)?部門經(jīng)理如何進(jìn)行本部門目標(biāo)分解?如何**績(jī)效考核這一手段,讓目標(biāo)落地?本課程講師從目標(biāo)、績(jī)效、模擬推行等多個(gè)角度對(duì)課程進(jìn)行講解,為你答疑解惑。課程收益:1、理解目標(biāo)管理的意義及對(duì)于中高層管理者的好處;2、講解目標(biāo)建立、分解及落地的關(guān)鍵點(diǎn);3、掌握目標(biāo)管理的工具和方法(目標(biāo)體系圖、目標(biāo)卡、目標(biāo)追蹤表等);4、掌握
戰(zhàn)略績(jī)效管理工作坊—戰(zhàn)略執(zhí)行落地助推器
績(jī)效管理
課程背景:從目前國內(nèi)管理現(xiàn)狀來看,績(jī)效管理是一個(gè)難題,大部分企業(yè)還是停留在績(jī)效考核階段,目標(biāo)制定不清,指標(biāo)設(shè)計(jì)不合理,不能有效支撐業(yè)務(wù)發(fā)展。中、高層管理者包括人力資源管理者缺乏戰(zhàn)略績(jī)效管理體系的認(rèn)知以及落地執(zhí)行能力。本質(zhì)上來說,是企業(yè)未能從戰(zhàn)略角度出發(fā)去思考績(jī)效管理的作用,未發(fā)揮績(jī)效管理的價(jià)值。戰(zhàn)略績(jī)效管理課程將**系統(tǒng)地知識(shí)框架講授、真實(shí)的案例分析、落地執(zhí)行工具演練、情境模擬等多種方式,提升學(xué)員
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