培訓(xùn)受眾:

行業(yè)通用

課程收益:

本課程從關(guān)懷下屬、自信、誠(chéng)信、執(zhí)著、團(tuán)隊(duì)、勇氣、創(chuàng)新思維等七個(gè)方面對(duì)職業(yè)經(jīng)理人修煉所需的素質(zhì)和能力進(jìn)行介紹，并借助“七種武器”這一通俗易懂的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行內(nèi)容歸納和邏輯整理。

課程大綱:

導(dǎo)言：
職業(yè)經(jīng)理人修煉探討，七種武器名稱淵源
本課程收益點(diǎn)分析，課程授課框架簡(jiǎn)介

1. 長(zhǎng)生劍：情商
（1）啟動(dòng)：（案例1：《洗澡》一書的啟示；案例2：唐朝張公藝的修身方法）
（2）講述內(nèi)容：
① 個(gè)人情緒控制（案例3：《圣經(jīng)》中所闡述的生命韻律；案例4：軍事指揮上的沉穩(wěn)體現(xiàn)；案例5：為自己的情緒負(fù)責(zé)）
② 關(guān)懷下屬員工（案例6：“馬謖失街亭”故事的啟示；案例7：士氣等于三倍的生產(chǎn)率；案例8：加強(qiáng)員工的責(zé)任感而非滿意度；案例9：溫情管理與挽留員工；案例10：對(duì)離職員工的信任體現(xiàn)；案例11：?jiǎn)T工“企業(yè)主人”構(gòu)建的途徑）
（3）實(shí)施守則：（案例12：高層與基層管理者的職權(quán)劃分；案例13：公司激勵(lì)知識(shí)型員工的走動(dòng)式管理；案例14：企業(yè)中規(guī)范的溝通方法和心態(tài)；案例15：年會(huì)召開的合理頻率）

2. 孔雀翎：自信
（1）啟動(dòng)：（案例16：“阮咸曬衣”故事的啟示）
（2）講述內(nèi)容：（案例17：敢于冒險(xiǎn)的自信心體現(xiàn)；案例18：“打破規(guī)則者”的形成；案例19：《論語(yǔ)》中所闡述的“心靈的力量”）
（3）實(shí)施守則：（案例20：“隨時(shí)可以放下一切”的心態(tài)；案例21：應(yīng)對(duì)自卑的方法）

3. 碧玉刀：誠(chéng)信
（1）啟動(dòng)：（案例22：足食足兵民信；案例23：晏殊考試中的誠(chéng)信體現(xiàn)）
（2）講述內(nèi)容：（案例24：希波克拉底的誓言；案例25：“業(yè)”字的解釋；案例26：古代賢人的誠(chéng)信體現(xiàn)）
（3）實(shí)施守則：（案例27：有誠(chéng)信員工的特征體現(xiàn)；案例28：企業(yè)與員工之間的誠(chéng)信博弈分析）

4. 多情環(huán)：執(zhí)著
（1）啟動(dòng)：（案例29：路遙語(yǔ)；案例30：成功永無(wú)極限）
（2）講述內(nèi)容：（案例31：具備職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力員工的特征體現(xiàn)；案例32：韓國(guó)人民在金融危機(jī)中的表現(xiàn)；案例33：麥肯錫公司和新東方學(xué)校的格言）
（3）實(shí)施守則：（案例34：蘑菇管理，案例35：韌性強(qiáng)員工的特征；案例36：麥當(dāng)勞創(chuàng)始人語(yǔ)的啟示）

5. 離別鉤：團(tuán)隊(duì)
（1）啟動(dòng)：（案例37：斯達(dá)漢諾夫制度，案例38：豪華賭場(chǎng)中的完美團(tuán)隊(duì)運(yùn)作）
（2）講述內(nèi)容：
① 團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的心態(tài)（案例39：職業(yè)經(jīng)理人的良好溝通心態(tài)；案例40：企業(yè)內(nèi)上下雙向溝通的方式；案例41：有團(tuán)隊(duì)運(yùn)作精神員工的特征體現(xiàn)）
② 團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的范例（案例42：企業(yè)中不同職能部門員工的心態(tài)分析；案例43：海戰(zhàn)中協(xié)同作戰(zhàn)的啟示；案例44：麻將中的管理學(xué)原理）
（3）實(shí)施守則：（案例45：成功企業(yè)中員工互助制度的構(gòu)建，案例46：CEO團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建方法）

6. 霸王槍：勇氣
（1）啟動(dòng)：（案例47：中山大學(xué)的招考）
（2）講述內(nèi)容：（案例48：經(jīng)濟(jì)活動(dòng)所固有的風(fēng)險(xiǎn)；案例49：醫(yī)學(xué)界的格言；案例50：成功企業(yè)的變革精神）
（3）實(shí)施守則：（案例51：不要怠慢自己的智慧和能力；案例52：自己決定自己命運(yùn)的心態(tài)；案例53：成功者與失敗者的區(qū)別分析）

7. 拳頭：創(chuàng)新思維
（1）啟動(dòng)：（案例54：悉尼大學(xué)校訓(xùn)的啟示；案例55：破除對(duì)事物的固有思維）
（2）講述內(nèi)容：（案例56：藍(lán)海戰(zhàn)略的實(shí)施范例；案例57：執(zhí)行過程中創(chuàng)造性特征的體現(xiàn)；案例58：成功花店送花時(shí)附贈(zèng)的小禮品；案例59：青霉素的發(fā)明；案例60：逆向思維法范例）
（3）實(shí)施守則：（案例61：便利店創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)的啟示；案例62：適合管理的企業(yè)規(guī)模分析；案例63：“君子不器”的啟示；案例64：作企業(yè)業(yè)務(wù)員的小技巧；案例65：作下屬的技巧--給老板報(bào)告的方法）

結(jié)束語(yǔ)