課程目標(biāo)

課程必要性您是否急待突破自我心智的瓶頸？您是否想學(xué)習(xí)更有效激勵(lì)和帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的方法？如何跟您的團(tuán)隊(duì)成員間與顧客間更有效的溝通？如何有效教練和支持您的骨干精英們持續(xù)達(dá)成目標(biāo)？如何快速掌握人性的不二法門(mén)從而提升溝通實(shí)效？如何讓您的團(tuán)隊(duì)更有協(xié)作能力和歸屬感？

課程大綱

**部分：開(kāi)場(chǎng)暖爐

目的：

營(yíng)造輕松愉悅的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)員間初步開(kāi)放,聯(lián)結(jié),為以下的環(huán)節(jié)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

內(nèi)容：

導(dǎo)師上場(chǎng)自我介紹,對(duì)學(xué)員參訓(xùn)肯定,與學(xué)員建立關(guān)系;

學(xué)員自我介紹,用四種特殊方式打招呼；


第二部分：學(xué)前定向

目的：

幫學(xué)員清晰本次培訓(xùn)的目的,學(xué)習(xí)的方式,明確學(xué)習(xí)的紀(jì)律.


內(nèi)容：

性格是人的基本身份:本我/自我/超我的關(guān)系;

價(jià)值觀的排序與注意力焦點(diǎn);

思想- 感覺(jué)-行為- 結(jié)果講解；

冰山理論;

人民幣游戲;

課程守則的承諾與維護(hù): 守護(hù)天使,謝謝十元


第三部分: 性格測(cè)試

目的:

學(xué)員初步找到自己的性格傾向.

課間休息,感受墻上的九幅文字

第四部分: 九型人格的簡(jiǎn)要介紹

起源, 基本理論, 九種型號(hào), 應(yīng)用現(xiàn)狀


第五部分: 各型訪(fǎng)談

內(nèi)在觀察練習(xí) (呼吸帶到三個(gè)中心)


三號(hào):成就型

導(dǎo)師性格描述;學(xué)員上來(lái)訪(fǎng)談,導(dǎo)師區(qū)分 3
分鐘

六號(hào):疑惑型

導(dǎo)師性格描述;學(xué)員上來(lái)訪(fǎng)談,導(dǎo)師區(qū)分

午休一個(gè)半小時(shí).用午餐

內(nèi)在觀察聯(lián)系 (催眠的花園)

九號(hào):和平型

導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪(fǎng)談,導(dǎo)師區(qū)分

一號(hào):完美型

導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪(fǎng)談,導(dǎo)師區(qū)分

四號(hào):獨(dú)特型

導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪(fǎng)談,導(dǎo)師區(qū)分

二號(hào):助人型

導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪(fǎng)談.導(dǎo)師區(qū)分

八號(hào):領(lǐng)袖型

導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪(fǎng)談;導(dǎo)師區(qū)分

內(nèi)在觀察練習(xí) (帶回童年)

五號(hào):理智型

導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪(fǎng)談;導(dǎo)師區(qū)分

七號(hào):活躍型

導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪(fǎng)談;導(dǎo)師區(qū)分

第六部分:分組討論 1小時(shí)

目的:

同型號(hào)學(xué)員有主題的分享,令彼此為鏡進(jìn)一步清晰自己的性格特征.

內(nèi)容:

*導(dǎo)師總結(jié)各型特征,分組前定向;

*區(qū)分相似型號(hào)的技巧；

*按型號(hào)分組討論:1.核心價(jià)值觀

2.注意力焦點(diǎn)

3.情緒習(xí)慣

4.行為習(xí)慣

5,喜歡與不喜歡的型號(hào)


第七部分:各型代表發(fā)言 /型

目的:

讓其他型號(hào)在人版前直接學(xué)習(xí)各型的特征,相互為鏡.


第八部分:應(yīng)用技巧

* 快速區(qū)分各型的洞察技巧;

* 各型自我成長(zhǎng)的關(guān)鍵方向;

* 激勵(lì)和教練各型的技巧;

* 各型的資源搭配；



第九部分:嘉許環(huán)節(jié)

* 概括各型的性格閃光點(diǎn),送歌,擁抱


第十部分:團(tuán)隊(duì)整合

* 太空船的故事；

* 冥想：九型精髓植入學(xué)員內(nèi)在；

* 正確在實(shí)踐中應(yīng)用九型的幾點(diǎn)重要提醒；

* 九型應(yīng)用實(shí)踐月的課后輔導(dǎo)說(shuō)明；

* 導(dǎo)師答謝,合影。