課程大綱

一、 我們究竟為誰(shuí)打工？

1. 你必須了解的職場(chǎng)本質(zhì)：

1) 契約關(guān)系：－自由、自愿：雙向選擇使我成為企業(yè)員工

2) 合作共贏：－共同的利益：

3) 價(jià)值交換：價(jià)值就是生產(chǎn)力，是他人的感知價(jià)值

2. 案例：《時(shí)間管理》的趕鴨子上架

ü 職場(chǎng)箴言：事業(yè)是自己的，哪敢不敬？！

二、為什么要敬業(yè)？

1. 現(xiàn)狀是否需要改變？

ü 職場(chǎng)四種生存狀況

2. 哪些責(zé)任需要承擔(dān)？

ü 個(gè)人責(zé)任、人際責(zé)任、社會(huì)責(zé)任

3. 為什么要依靠自身努力來(lái)實(shí)現(xiàn)？

ü 20/40/60原則

ü 心理學(xué)家的傷痕實(shí)驗(yàn)：你怎么看待自己，就會(huì)做出怎樣的行為與解釋

ü 《生命的意義》：思考和努力是任何人都不能剝奪的你的權(quán)利

4. 敬業(yè)的三重境界：

1) 敬業(yè)的**境界：用力

案例《急著趕航班的CEO》

2) 敬業(yè)的第二境界：用心

案例《上海**“的哥”》

3) 敬業(yè)的第三境界：用情

案例《海爾》比滿意更高的境界，是讓客戶驚喜和感

三、自我修煉開(kāi)創(chuàng)職場(chǎng)未來(lái)

1. 為他人創(chuàng)造價(jià)值，注重團(tuán)隊(duì)

1) 視頻《馬荀建言》：主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行溝通，為他人著想

2) 讓對(duì)方感受到你的價(jià)值：有價(jià)值，還需要讓對(duì)方感受到你的價(jià)值

3) 成就他人即成就自己：沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)

4) 團(tuán)隊(duì)中只有“我們”，沒(méi)有“他們”

2. 做事追求卓越，力保質(zhì)量

1) 選擇正確的事情是體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的首要環(huán)節(jié)

2) 目標(biāo)SMART原則：明晰做事的目的和標(biāo)準(zhǔn)

3) IN和OUT的區(qū)別：哪些事必須做，哪些事情不必做

4) 三種“做”事的狀態(tài)：《差不多先生》

3. 勇于承受壓力，強(qiáng)化責(zé)任

1) 直面職場(chǎng)壓力：負(fù)責(zé)任＝負(fù)責(zé)人

2) 視頻：《穿布拉達(dá)的女魔頭》沒(méi)有什么不可能

3) 職業(yè)化而非情緒化：故事《兩個(gè)服務(wù)員》

4. 積極樂(lè)觀回應(yīng)，正向溝通

1) 情緒對(duì)工作和生活的影響：視頻《錢小樣賣房》

2) 互動(dòng)：如果團(tuán)隊(duì)合作中不能反饋

3) 反饋與回應(yīng)：及時(shí)告知工作進(jìn)度，而非工作結(jié)果

5. 堅(jiān)持成就發(fā)展，保持態(tài)勢(shì)

1) 兩道數(shù)學(xué)題：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，相信積累的厚積薄發(fā)

2) 視頻《李嘉誠(chéng)》： 每天都在讀書

3) 汪涵的個(gè)人成長(zhǎng)史：每個(gè)人都不會(huì)隨隨便便成功

4) 聯(lián)想的鞋墊理論：機(jī)會(huì)是隨著你的成長(zhǎng)慢慢到來(lái)的

四、我的行動(dòng)有計(jì)劃：

1. 小結(jié)：漫畫：別輕易鋸斷你的十字架

2. 接下來(lái)的兩周內(nèi)，我需要在哪些方面進(jìn)行調(diào)整